Chico nuevo en la ciudad

La angustia del potencial cambio escolar es un tema clave, aunque no el principal, de la película oscura, y en cierto modo inquietante, "Manchester by the Sea", del director Kenneth Lonergan. Enfrentado a esa posibilidad después de la muerte de su padre y la subsiguiente tutela de su tío, Patrick Chandler, de 16 años, exhibe signos y etapas de dolor, que incluyen negación, enojo, negociación, desesperación y, casi, aceptación.

¿Dramático? Por supuesto. Pero es una película, después de todo.

Entonces, ¿qué sentimientos provocan los cambios escolares en la vida real? Según mis expertos, Alex Froggatt y Amy Murphy (que se mudaron de Rhode Island a Florida y Florida a Carolina del Sur, respectivamente), de 16 años, una mezcla de emociones: emoción por el cambio teñida con la tristeza de despedirse de sus amigos.

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Comprensible. El cambio puede ser difícil, especialmente cuando no es anticipado.

De hecho, en su artículo sobre adolescentes que cambian de escuela, Judy Dutton reconoce que mudarse en un momento de "transición normal" puede "suavizar el golpe porque su adolescente tiene mucha compañía". Ella cita a la educadora de asesoramiento Diane Lang diciendo: "Cambiar las escuelas a veces que son comunes, como el comienzo de la escuela media o secundaria, lo hace un poco más fácil que si las transiciones ocurren a mediados de año o en la mitad de la escuela secundaria ".

Alex y Amy son ambos estudiantes de segundo año.

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Sin embargo, han perseverado y están, de muchas maneras, prosperando.

Por su parte, Alex dice que aunque "las cosas más difíciles fueron alejarse de un lugar donde había estado viviendo la mayor parte de mi vida y dejar a la gente con la que había crecido durante años", él está "genial", tiene hizo nuevos amigos y se mantiene en contacto con sus amigos de Rhode Island a través de las redes sociales (Instagram y Snapchat), jugando Xbox y visitas. Él me dijo: "Hablar con mis amigos en el norte realmente me tranquilizó".

Por supuesto, el atractivo de un nuevo bote y equipo de pesca tampoco le dolió.

Del mismo modo, Amy dice: "Ahora que el final del primer semestre está a la vuelta de la esquina, podría decir que he encontrado mi camino. He conocido a algunas personas agradables, y son las mismas chicas con las que me siento a la hora del almuerzo todos los días ".

Y, al igual que Alex, Amy encontró algunos beneficios tangibles de la transición, como que ahora la playa tiene dos años, en lugar de 20 minutos y el cambio de estaciones, sobre lo que ella dice: "Nunca he visto cambios naturales tan hermosos. cuando salgo para comenzar el día ".

Sin embargo, para otros, la lucha es más difícil.

James Windell, que escribe para Staten Island Advance , aconseja a los padres que esperen que sus hijos adolescentes se resistan y, en última instancia, que no les vaya tan bien. Él afirma: "Si bien intuitivamente uno podría pensar que los estudiantes mayores podrían lidiar más fácilmente con ir a una nueva escuela, ese no es el caso en absoluto. Los niños más pequeños hacen un ajuste más fácil, mientras que los adolescentes con mayor frecuencia desarrollan problemas ".

Cambiar de escuela también puede suscitar muchas preguntas para los jóvenes, tanto socio-emocionales como logísticos. De esta última, Christine Sarikas, en su artículo "Cómo transferir las escuelas secundarias: una guía completa", cita tres de las más comunes.

1. ¿Los créditos pasados ​​se transferirán a una nueva escuela? (Respuesta: a menudo)
2. ¿La transferencia de escuelas secundarias afectará negativamente mis solicitudes para la universidad? (Respuesta: No)
3. ¿Qué nuevos requisitos de graduación tendré que cumplir? (Respuesta: variará según el estado).

Sarikas continúa diciendo: "La transferencia de las escuelas secundarias puede parecer estresante y desafiante, ¡pero no tiene por qué ser así! … Al principio, trabaje con su asesor y maestros en su nueva escuela para desarrollar horarios de clases, para que sepa qué clases debe tomar y cuándo se graduará. Si está preparado y sabe qué esperar, es probable que la transferencia de escuelas secundarias sea un proceso sencillo ".

Cuando se trata de las preguntas socioemocionales, hay varios dictados de desarrollo en juego. Los adolescentes están muy involucrados en el proceso de dominar tres desafíos vistos como fundamentales para el crecimiento personal: forjar una identidad para llamar a los propios, volverse más independientes de los padres y establecer relaciones más profundas, más parecidas a las de los adultos, con el grupo de pares. Moverse puede hacer que el progreso sea más difícil.

Dutton está de acuerdo y dice: "Es la peor pesadilla de cada adolescente: sus padres anuncian que se están mudando. Nueva ciudad, nuevos amigos y, por último pero no menos importante, nueva escuela. Si bien las transiciones como esta pueden ser difíciles a cualquier edad, para los adolescentes, con la prima que otorgan a las amistades y su estatus entre sus pares, puede parecer que el fin del mundo está cerca. Las puertas se cierran, "Odio que se pronuncien, y muchos padres podrían comenzar a preocuparse si las escuelas en movimiento enviarán a su adolescente a una espiral descendente que les quitará autoestima, calificaciones, prospectos de graduación e incluso alterará el éxito de su vida y felicidad. No vamos a endulzarlo: mover escuelas es realmente difícil para los adolescentes ".

Para aliviar el dolor, ella aconseja que los padres tomen los siguientes pasos.

• No deje que su hijo adolescente sepa sobre la probabilidad de mudarse.
• Permita que su hijo exprese sus preocupaciones sin juicio.
• Organiza una fiesta de "despedida".
• Faculte a su hijo adolescente para que tome algunas de las decisiones que le esperan.
• Facilite su habilidad para mantenerse en contacto con viejos amigos.

En ese último puntaje, tanto Alex como Amy han recibido el apoyo de los padres para mantenerse conectados con sus compañeros de sus antiguos pueblos y escuelas. Alex recientemente recibió algunos de los suyos y los llevó a pescar. Amy dice que su amiga, Alli, le envía mensajes de texto todos los días, recordándole que va a "superar" el desafío del cambio.

Alex aconseja a los niños en situaciones similares: "Asegúrate de ser tú mismo, pero siempre sé abierto y participa en actividades que la gente te invite a hacer". Amy agrega: "Debes tener una actitud positiva y darte cuenta de que la mudanza ocurrió por una razón y hay una luz al final del túnel ".

Nuevos niños en la ciudad que modelan la resiliencia, la reflexión y la razón de la esperanza.