Christine LaCerva en entornos para el desarrollo emocional

La siguiente entrevista es parte de una serie de entrevistas sobre el "futuro de la salud mental" que se realizará durante más de 100 días. Esta serie presenta diferentes puntos de vista sobre lo que ayuda a una persona en apuros. He intentado ser ecuménico e incluí muchos puntos de vista diferentes al mío. Espero que lo disfruten. Al igual que con todos los servicios y recursos en el campo de la salud mental, realice su diligencia debida. Si desea obtener más información acerca de estas filosofías, servicios y organizaciones mencionadas, siga los enlaces provistos.

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Entrevista con Christine LaCerva

EM: Trabajas como "terapeuta social". ¿Puedes decirnos qué significa eso y qué haces?

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CL: Social Therapy es una terapia grupal postmoderna que tiene en su centro de atención crecimiento y desarrollo emocional. Esencial para su práctica es la exploración filosófica de cómo los seres humanos tienen la característica única de ser simultáneamente lo que somos y ser en lo que nos estamos convirtiendo.

Como terapeuta social, estoy practicando una búsqueda de método. Esta actividad plantea preguntas filosóficas que provocan que el grupo cree nuevos tipos de diálogos que van más allá del statu quo. Los terapeutas y los pacientes en grupos de terapia social trabajan juntos para desarrollar sus capacidades para vivir la vida de manera creativa e investigar los marcos conceptuales que informan cómo pensamos y cómo nos hemos sentido de la manera en que lo hacemos.

Lo más importante, lo que emerge de estos diálogos es cómo y qué hay que hacer al respecto. La metodología de la terapia social es una actuación activa de la organización y reorganización de cómo vivimos nuestras vidas. Esto requiere la continua exploración continua por parte del grupo de cómo creamos el estar juntos. El enfoque colectivo del grupo está en la actividad de crear las condiciones para que el grupo pueda crecer.

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EM: ayudas a los clientes a crear entornos para su desarrollo emocional. ¿Puedes decirnos qué quieres decir con eso y cómo lo haces?

CL: Desarrollar entornos para el crecimiento requiere que los pacientes exploren su sociabilidad y capacidades culturales inherentes. Somos seres relacionales. La actividad del grupo de terapia social es desafiar los prejuicios y las suposiciones de cómo lo entendemos. Por ejemplo, un cliente entra a una sesión de grupo diciendo que está sufriendo mucho. Ella está en una angustia emocional. El grupo trabaja para ser incluido en cómo piensa y siente sobre esto, incluida su relación con ellos.

El terapeuta señala que la tendencia es que el cliente se relacione con el dolor como si le pertenece a ella. ¿Cómo llegó a ser solo tuyo? ¿Qué pasa con la realidad cultural social de quién es ella con su grupo? Ella no está en un vacío emocional. Como ser social, ella vive una vida relacional. El dolor pertenece al grupo. Estamos viviendo nuestras vidas juntos. El grupo trabaja con el cliente para ceder el dolor. ¿Cómo podemos hacer esto juntos? ¿Puede el grupo hacerse cargo del dolor de este momento difícil?

El diálogo grupal surge como una conversación sobre los conflictos y las respuestas del grupo al cliente individual. Los clientes están relacionados como constructores emocionales, como creadores de las etapas en las que viven sus vidas. ¿Cómo vamos? En este proceso, examinamos lo que está en el camino de crear algo nuevo juntos. Crear el ambiente es inseparable de abrazar la sociabilidad de cómo creamos nuestra terapia juntos.

EM: Te interesa especialmente el autismo. ¿Puedes hablarnos sobre tu trabajo en esa área?

CL: He trabajado con jóvenes diagnosticados en el espectro del autismo durante más de treinta años. He creado grupos multifamiliares como una nueva modalidad para mejorar la comunicación social y fomentar la expresión creativa para todos los miembros de la familia involucrados.

El grupo tiene pacientes que han sido diagnosticados con una variedad de etiquetas. Algunos no tienen etiqueta en absoluto. Mezclar el grupo con jóvenes que están en el espectro, fuera del espectro, tienen problemas de aprendizaje o simplemente están pasando por un momento difícil es fundamental para su éxito. Las familias se reúnen, examinan las suposiciones y los sesgos que traen a sus vidas y crean un espacio que desafía las identidades a menudo férreas de un diagnóstico.

En estos grupos, las familias obtienen el apoyo que necesitan para soltar los temores y las ansiedades sobre si sus hijos o adolescentes podrán integrarse en una sociedad sesgada. Lo que descubren a través de los ejercicios de mejora y rendimiento es que los jóvenes en el espectro (y los que no) pueden crear nuevas formas de ser, nuevas formas de ver y sentir en el trabajo con los demás.

Lo que es más importante, tanto los padres como los jóvenes tienen la oportunidad de ser poderosos en la forma en que viven sus vidas. Descubren su potencial creativo y capacidades intelectuales para ir más allá de ellos mismos. Dirijo juegos de rendimiento donde los jóvenes juegan al terapeuta. Al estar relacionados como alguien que necesita ayuda, los jóvenes del espectro dan la bienvenida a la oportunidad de expresar sus opiniones sobre lo que sería de ayuda para los demás. Sus puntos fuertes brillan, sus etiquetas se vuelven menos importantes. Ser poderoso en la vida para los padres y sus hijos se convierte en el centro.

EM: ¿Cuáles son sus pensamientos sobre el paradigma actual y dominante de diagnóstico y tratamiento de los trastornos mentales y el uso de la llamada medicación psiquiátrica para tratar los trastornos mentales en niños, adolescentes y adultos?

CL: Como practicante de terapia social, no diagnostico a los adultos y niños que vienen a verme. Sin embargo, a menudo llegan con etiquetas existentes de trabajos terapéuticos anteriores o, en el caso de los niños, se requieren evaluaciones escolares. En muchos casos, hay conversaciones iniciales sobre el diagnóstico. Algunos pacientes sienten que ha sido útil para ellos. Otros a menudo dicen que simplemente se usa para obtener el reembolso de las sesiones. Algunos quieren dejar sus medicamentos pero sienten que no pueden.

Las conversaciones que trabajo sobre el diagnóstico tienen más que ver con lo que nosotros, como paciente y terapeuta, queremos hacer con él, en todo caso. Lo único que me interesa es lo que ha impactado al cliente. No lo veo como una descripción precisa o preferible de quién es alguien.

En cuanto a los medicamentos psiquiátricos, creo que, en general, los profesionales de la salud mental pueden moverse demasiado rápido para recetar. Prefiero crear nuevos tipos de conversaciones que deconstruyan y reconstruyan creativamente una variedad de actividades en terapia grupal y fuera de ella que puedan apoyar el desarrollo continuo de la persona.

EM: Si tuvieras un ser querido con problemas emocionales o mentales, ¿qué sugieres que haga o intente?

CL: Antes que nada, les haría saber que estoy aquí. Los invitaría a jugar el juego de la creatividad. Los instaría a crear una conversación con sus amigos, una que sea filosófica, exploratoria y lúdica. Ellos pueden decidir cómo quieren pasar este doloroso momento con los demás. ¿Dónde quieren ubicarse en todo esto? ¿A quién quieren incluir en este momento como parte de la construcción de una red de apoyo? ¿Pueden estar en una confusión con sus amigos a su lado? ¿Puede el dolor ayudarlos a crecer? Los alentaría a construir algo con el dolor: escribir un poema, cantar una canción, llamar a un amigo.

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Christine LaCerva, M.Ed., es directora del Social Therapy Group en Manhattan y Brooklyn, donde tiene una práctica muy diversa, basada en grupos, con clientes de todas las edades. Con Fred Newman, el difunto fundador de la terapia social, LaCerva ha trabajado durante más de 34 años para avanzar en un enfoque posmoderno y filosóficamente inspirado en el desarrollo emocional, ayudando a los clientes a crear entornos (en todas partes) para el crecimiento emocional.

www.socialtherapygroup.com

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Eric Maisel, Ph.D., es autor de más de 40 libros, entre ellos The Future of Mental Health, Repensar la depresión, Dominar la ansiedad creativa, Life Purpose Boot Camp y The Van Gogh Blues. Escriba al Dr. Maisel en [email protected], visítelo en http://www.ericmaisel.com, y aprenda más sobre el futuro del movimiento de salud mental en http://www.thefutureofmentalhealth.com

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