Comprender a Asperger en un contexto universitario

¿Enseñas? Si lo haces, es probable que tarde o temprano encuentres a alguien en tu clase que tenga Asperger, diagnosticado o sin diagnosticar. ¿Sabrías cómo reconocer a Asperger en un estudiante? ¿O sabe cómo acomodar las necesidades únicas de un estudiante con Aspergers?

La Organización para la Investigación del Autismo, en cooperación con GRASP y Pace University, ha producido y publicado un gran video para profesores que abordan estas preocupaciones. Para los lectores habituales de Psychology Today, el video será de interés específico, ya que fue coorganizado por Kiriana Cowansage, quien fue perfilada por la propia Carlin Flora de PT, en su maravilloso artículo "Un aspie en la ciudad". El video cubre:

  • ¿Cómo se reconoce a un estudiante con Asperger?
  • ¿Cuáles son los desafíos comunes para una persona con Asperger en el aula?
  • ¿Cuáles son algunas maneras de acomodar estos desafíos?
  • ¿Cómo se aplica la ADA a los estudiantes con Asperger?
  • ¿Qué recursos están disponibles para ayudar a los estudiantes con Asperger?

Realmente disfruté este video, y he tenido la intención de publicarlo durante un tiempo, ya que creo que contiene material muy útil. (Gracias a mi amigo de Twitter @wootz_steel por recordármelo.) He incrustado el video a continuación, o puede verlo en el canal OAR de YouTube. Me encantaría saber lo que piensas!

Parte 1

Parte 2

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