Comprender las necesidades de los estudiantes

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Con cajas en la mano, la Sra. James abrió la puerta y entró a su salón de clases. Ella colocó sus pertenencias en su escritorio y echó un rápido vistazo a la habitación. Los tableros de anuncios estaban desnudos y las sillas estaban apoyadas en la parte superior de los escritorios. El suelo estaba brillante con cera y el olor de la pintura fresca llenaba el aire. Ya podía imaginar a sus estudiantes sentadas en los escritorios ansiosas por aprender. Su mente rápidamente comenzó a darle vida a la sala con coloridos tapices y decorativas ideas que ella había pedido prestados a otros profesores o que habían salido de Internet. Pronto ella haría de su clase un lugar divertido y atractivo. La Sra. James estaba emocionada de comenzar un nuevo año escolar, ¡porque sabía que este sería el mejor año hasta ahora!

Cada año, los maestros tienen el privilegio de tocar las vidas de cientos de miles de niños. Su entusiasmo y optimismo a menudo se encuentran con la dura realidad de que muchos niños no cuentan con los recursos, las habilidades o el apoyo necesarios para disfrutar plenamente de su experiencia educativa. Sin embargo, al reconocer las necesidades de los estudiantes y conocerlos donde están, los docentes pueden tener un efecto profundo y profundo en la experiencia académica. Las ideas a continuación resaltan algunas de las necesidades comunes que tienen los estudiantes cuando se presentan el primer día de clases.

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Cinco ideas que pueden mejorar la educación de un niño …

1. No todos los niños tienen los suministros básicos.

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Según la Fundación Kids In Need, más de 16 millones de niños viven en la pobreza extrema en los Estados Unidos y llegan el primer día de clases sin los suministros básicos. Con muchos sistemas que experimentan recortes presupuestarios, las escuelas les piden a los padres que ayuden a suministrar pañuelos desechables, desinfectante de manos, lápices de colores y la lista sigue y sigue. De acuerdo con el índice de mochila 2015 de Huntington Bank, los padres podrían esperar pagar la siguiente cantidad por niño para el año académico:

• $ 649 para niños de escuela primaria

• $ 941 para niños de escuela intermedia

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• $ 1,402 para estudiantes de secundaria

Como maestro, su estudiante y sus padres pueden o no compartir sus dificultades financieras con usted. Cuando una familia tiene que vivir de sueldo a sueldo, los útiles escolares se encuentran en la parte inferior de la lista de prioridades.

2. No todos los niños tienen acceso a la tecnología.

Muchos sistemas educativos están presionando para que los estudiantes y padres usen Internet para completar el trabajo de clase, comunicarse con el personal, buscar eventos en toda la escuela y acceder a las calificaciones de sus hijos. Claro, la tecnología ahorra mucho dinero y facilita mucho la comunicación a casa, pero ¿qué pasa con los niños que no tienen acceso en línea en casa? Según el Centro de Investigación Pew, se estima que cinco millones de familias carecen de tecnología y están luchando para mantenerse al día. Como educador, es importante recordar hacer que las asignaciones / información sean accesibles para todos los estudiantes y sus familias.

3. No todos los padres están involucrados con la educación de sus hijos.

Los efectos positivos de la participación de los padres se han demostrado en los niveles primario y secundario a través de varios estudios, con los mayores efectos que ocurren en el nivel primario. La investigación ha demostrado que los estudiantes con padres que participan en su educación muestran menos problemas de comportamiento y un mejor rendimiento académico. También es más probable que terminen la escuela secundaria en comparación con los estudiantes cuyos padres no están involucrados. Si bien muchos padres expresan su deseo de ser parte de la educación de sus hijos, existen barreras. Estas barreras incluyen desde la incapacidad para ayudar con la tarea, a la falta de recursos financieros, a la falta de transporte. Entonces, cuando los padres no están involucrados, piense en maneras innovadoras de maniobrar alrededor de las barreras que les prohíben participar.

4. No todos los niños lo tienen fácil académicamente.

De acuerdo con la Asociación de Discapacidades del Aprendizaje de América, aproximadamente 2.4 millones de estudiantes son diagnosticados con una discapacidad de aprendizaje (LD) y reciben servicios bajo la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA). Esto representa el 41% de todos los estudiantes que reciben servicios de educación especial. Los niños con dificultades de aprendizaje a menudo luchan académicamente. Como docente, es esencial identificar los signos y síntomas de una discapacidad de aprendizaje. La identificación temprana y la intervención pueden ayudar al niño no solo académicamente, sino también a nivel personal y social.

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5. Todos los niños vienen a tu clase con una historia.

Cada niño llega a tu habitación con una historia. No solo compre lo que ve en el nivel superficial, sino tómese el tiempo para conocer a sus alumnos. Cuando demuestras un interés genuino, responderán y se conectarán contigo. Usted es un modelo influyente en sus vidas y puede tener un impacto positivo en su experiencia educativa. Es una gran responsabilidad ser educador, porque no se trata solo de enseñar, se trata de formar relaciones.

Cada maestro tiene un enfoque diferente a los primeros días de la escuela. Ya sea que vaya a la tienda de arte local para decorar su clase o analizar varios planes de lecciones para ayudar a involucrar a sus estudiantes, tómese el tiempo para … Piense en el niño que puede no ir a su salón de clases con todos los suministros necesarios. Piense en cómo puede involucrar activamente a los estudiantes que carecen de accesibilidad electrónica. Piense en cómo puede involucrar a los padres que no pueden asistir a las reuniones después de la escuela. Lo más importante es pensar en formas innovadoras de conectarse con sus estudiantes.

A todos los educadores que leen esto: Gracias por todo lo que hacen para enriquecer la vida de un niño … ¡Les deseo un comienzo exitoso para el próximo año escolar!

Recursos:

Barnyak, Natalie Conrad y McNellly, Tracy A. "Participación de los padres de un distrito escolar urbano: un estudio de las creencias y prácticas de maestros y administradores". The School Community Journal, vol. 19, No. 1, 2009.

Tendencias infantiles (2013). Participación de los padres en las escuelas. Disponible en: http://www.childtrends.org/?indicators=parental-involvement-in-schools