Criando niños independientes y seguros de sí mismos

The Book Brigade habla con la psicóloga Wendy Moss y el psiquiatra Donald Moses.

Used with permission of co-authors  Wendy Moss and Donald Moses.

Fuente: Usado con permiso de los coautores Wendy Moss y Donald Moses.

A veces los padres intentan resolver los problemas de sus hijos para ellos. Si bien puede evitar muchos lloriqueos, puede tener el efecto involuntario de robarle a un niño una habilidad vital necesaria: una sensación de autoinstitución. Más a menudo, es mejor dejar que un niño supere sus propias frustraciones.

¿Cuáles son las habilidades de funcionamiento ejecutivo y por qué son importantes?

Las habilidades de funcionamiento ejecutivo, en general, son habilidades que ayudan a las personas a organizarse, comenzar y luego realizar tareas. Usted ha escuchado la frase “listo, listo, listo”. A veces, los niños no están seguros de cómo prepararse para comenzar una tarea, luchan por saber cuándo están listos para seguir adelante y están confundidos acerca de cómo conseguirlo. comenzó en eso.

Con todas las expectativas puestas en los niños en la escuela, ¿cómo pueden los padres ayudar a los niños a desarrollar habilidades de funcionamiento ejecutivo?

Hay muchas formas en que los padres pueden ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades de funcionamiento ejecutivo. Por ejemplo, algunas habilidades pueden comenzar a enseñarse simplemente usando un calendario para enseñar la administración del tiempo. Los padres pueden modelar cómo organizarse para trabajar en una tarea. Pueden ayudar a los niños a descubrir cómo priorizar su trabajo para que comiencen a comprender el proceso y guíen a los niños a saber cuánto tiempo pueden perseverar sin descanso para cumplir con los plazos. Pueden enseñar a los niños a motivarse mediante el uso de incentivos. Un incentivo podría ser simplemente que el niño pase unos minutos lanzando cestas o escuchando una canción favorita antes de pasar a la próxima tarea. Para proyectos a largo plazo, usar una imagen de una escalera donde los niños escriben en cada paso lo que se necesita para construir la tarea completa puede ser una ayuda visual útil para dividir una tarea grande en segmentos manejables.

Los niños que también saben cuándo ser autosuficientes y cuándo pedir ayuda van a ser personas que generalmente pueden sentirse más seguros de que pueden superar el trabajo.

¿Es el trabajo de un padre ayudar a un niño a sentirse satisfecho y no frustrado en la vida?

Por supuesto, los niños necesitan sentir amor, seguridad y felicidad para prosperar. Sin embargo, no es realista pensar que cualquiera pueda vivir la vida sin ninguna frustración. Tener la oportunidad de experimentar y tolerar la frustración es un elemento clave para convertirse en un niño, adolescente y adulto seguro de sí mismo. Algunos niños se sienten abrumados cuando no pueden obtener una gratificación inmediata porque no creen que puedan hacer frente a la frustración. Esto puede provocar berrinches, llanto o arrebatos de ira.

La buena noticia es que la superación de frustraciones menores puede tener un gran impacto. Imagínese si un niño de 6 años comienza a tener una rabieta cuando no puede saltar inmediatamente en su nueva bicicleta de dos ruedas y andar por la calle con su hermana mayor. Ese es un momento para reconocer sus sentimientos, enseñarle cómo calmarse, comenzar a enseñar la habilidad que esperaba haber dominado instantáneamente, y finalmente mostrarle que estas habilidades pueden llevarlo a su objetivo, en el futuro.

Los padres que han visto el orgullo en la cara de sus hijos después de superar un obstáculo saben que superar la frustración puede conducir a la gratificación. Por lo tanto, usar la palabra “no” cuando sea necesario, o apoyar pero no hacerse cargo cuando los niños enfrentan dificultades propias de su edad, no hace que los padres sean demasiado estrictos. Por el contrario, están preparando a sus hijos para la vida independiente.

Los niños se presentan como transexuales, homosexuales, no binarios y más. ¿Los padres necesitan criar a tales hijos de manera diferente?

Hay seis ingredientes importantes para criar a todos los niños pero que son especialmente útiles al guiar a los niños que son transgénero, homosexuales o no binarios a sentirse bien consigo mismos. Incluyen aceptación, comprensión, amor, apoyo, respeto y discusión.

Si los padres mantienen abiertas las líneas de comunicación con sus hijos, es probable que sus hijos les confíen, compartan información relacionada con su identidad sexual y su identidad general, y disminuyan los sentimientos de alienación. Por ejemplo, los jóvenes transgénero tienen una alta tasa de pensamientos suicidas; tener una familia amorosa y solidaria que los valore por lo que son como personas independientemente de la identidad de género puede tener un fuerte impacto en muchas de estas personas.

¿Por qué deseas escribir este libro?

Es imperativo que los padres entiendan la necesidad y permitan que sus hijos enfrenten frustraciones apropiadas para su edad, desarrollen el funcionamiento ejecutivo y las habilidades de empatía, y ganen estrategias para resolver problemas, tomar decisiones y enfrentar situaciones difíciles. Creemos que enseñando habilidades a niños pequeños y adolescentes, pueden internalizarlos más fácilmente y aumentar sus posibilidades de ser independientes cómodamente. Por supuesto, está bien para todos nosotros confiar a veces en los demás, pero enseñar cuándo y cómo también es importante. Esperamos guiar a los padres en sus esfuerzos por criar hijos independientes y seguros de sí mismos.

¿Cuál es el punto más importante que quieres transmitir?

Muchos niños eventualmente se mudarán del hogar de sus padres y trabajarán para navegar la vida como adultos. Queremos ayudar a los padres a explorar numerosas herramientas que pueden usar para capacitar a sus hijos a hacer esto de manera segura e independiente.

Acerca de THE AUTHOR SPEAKS: autores seleccionados, en sus propias palabras, revelan la historia detrás de la historia. Los autores se presentan gracias a la colocación promocional de sus editoriales.

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Used with permission of co-authors  Wendy Moss and Donald Moses.

Fuente: Usado con permiso de los coautores Wendy Moss y Donald Moses.