Cuando el aburrimiento es bueno?

Durante muchos años, Rachel * dirigió una escuela progresiva que era tan popular que tenía una lista de espera de estudiantes ansiosos por asistir. Muchos padres se sintieron atraídos por los métodos de enseñanza no convencionales que Rachel había instituido. Los jóvenes se agruparon por habilidades e intereses, no simplemente por edad o nivel de grado. Los visitantes de la escuela siempre quedaron impresionados por el "murmullo" que los recibió cuando caminaban por los pasillos. Los estudiantes estaban ocupados en todas partes, en las aulas, donde a menudo se agrupaban en pequeños grupos trabajando en un proyecto o hablando con un maestro; en los pasillos, donde se sentaron con las piernas cruzadas en el suelo leyendo o dibujando sobre grandes almohadillas de papel; incluso en la entrada del edificio en sí, donde siempre había algunos jóvenes dedicados a colocar carteles de los próximos eventos.

Hubo la sensación de que estos estudiantes estaban absortos en sus tareas escolares y disfrutaban aprendiendo en cualquier momento que podrías encontrarte con ellos.

Así que Rachel se sorprendió cuando uno de los padres de su alumno, un conocido actor de la época, visitó el aula de su hijo y le dijo a la maestra: "Me preocupa ver a todos estos niños tan ocupados concentrándose en sus tareas escolares". El maestro lo miró, asombrado; la energía y la participación de los niños fueron un importante punto de venta de la escuela. El actor continuó, "Cuando era un niño, me aburría mucho en la escuela. Pasé todo mi tiempo soñando despierto. Y esas ensoñaciones son de donde obtuve la inspiración para la mayor parte del trabajo que he hecho en mi vida ".

Este padre solo estaba medio bromeando. Y en verdad, él estaba hablando de un concepto importante que muchos de nosotros, en nuestras vidas agitadas, orientadas a objetivos, no reconocemos: aburrimiento, ese momento en que nos sentimos desinteresados ​​o no interesados ​​en cualquier cosa que estamos haciendo y que no puede venir con cualquier cosa para hacerlo mejor, puede ser un momento de genuino crecimiento creativo. La mayoría de nosotros considera el aburrimiento como un signo de depresión, que de hecho puede ser así, por lo que nos preocupamos cuando lo sentimos nosotros mismos o lo vemos en nuestros hijos u otros seres queridos. Adam Phillips, el psicoanalista británico, escribió una vez un libro titulado On Kissing, Tickling and Being Bored. Él dice que "como cualquier niño te dirá, el aburrimiento es simplemente no tener nada que hacer". ¡También dice que la capacidad de aburrirse es un logro de desarrollo! Y ese "aburrimiento es parte integral del proceso de tomarse el tiempo".

En otras palabras, en lugar de tratar de evitar los sentimientos con más actividad, una respuesta mucho mejor a este "síntoma" sería hacer un pequeño espacio para ello. Una vez que nos hemos abierto a la idea de que el aburrimiento puede ser el paso inicial para la productividad creativa, se vuelve rápidamente evidente cuando esos momentos no comprometidos y desinteresados ​​son realmente la mente trayendo un lienzo en blanco a su caballete psicológico, listo para que comience a pintar y cuando es un signo de depresión

Phillips dice que dos procesos cruciales comienzan con el aburrimiento: la curiosidad y el deseo. Cuando estamos aburridos, dice, comenzamos a preguntarnos sobre cosas. Y la curiosidad es el punto de partida para el crecimiento, el interés y la creatividad. Lo mismo es cierto del deseo. Si nos dan todo, no queremos nada. Y si no queremos nada, nunca estaremos motivados para lograr o crecer o crear o incluso amar.

Recientemente hablé con otra amiga que es maestra, y le conté sobre la experiencia de Rachel. "Oh sí", dijo ella. "Siempre es una buena línea que camines como educador. Desea que los niños estén interesados ​​en lo que están trabajando. Pero también quieres que aprendan a participar en ese espacio vacío que llamamos aburrimiento. Esos son a menudo momentos en que su mente descansa, antes de que comience una nueva aventura ".

Esto no significa que debamos aceptar sin cuestionar las quejas de un niño sobre aburrirse en la escuela. Demasiado aburrimiento puede cerrar por completo el proceso de aprendizaje y puede llevar a la depresión y al acting out. Pero, ¿no sería agradable si todos le diéramos a nuestras mentes más tiempo de descanso? ¡Probablemente podríamos hacerlo si recordáramos que en algunos de esos momentos en los que nos sentimos desinteresados ​​y sin interés, alguna parte oculta de nosotros mismos podría estar preparándose para llevarnos a un lugar extraordinario!

* nombres e información de identificación han sido alterados para proteger la privacidad

Esta publicación incluye un breve extracto de mi libro Soñando despierto: Desbloquea el poder creativo de tu mente

PÁGINA DE FUENTE DE IMÁGENES: http://www.blogut.ca/2010/09/16/an-open-letter-to-lame-t-as/bored-child/