¿Demasiada tarea no es saludable?

Esta es la pregunta en el corazón del debate sobre la tarea. El reportero de educación del Washington Post Jay Mathews escribió un artículo poderoso: "Padres que dicen no a demasiada tarea". La historia fue inspirada por un capítulo en el nuevo libro, El hábito de aprendizaje: un enfoque innovador para la tarea y crianza que ayuda a nuestros hijos a triunfar en la escuela y la vida. (Perigeo, 2014)

El hábito de aprendizaje separa el hecho de la ficción sobre la tarea y ha iniciado un movimiento de base liderado por los padres. En lugar de fomentar una revuelta de tareas, se les pide a los padres que establezcan una rutina regular y equilibrada para la tarea. Esto incluye que los niños dejen de hacer tareas académicas después de un período de tiempo razonable. Cuando los niños no pueden entender la tarea, los padres no los dejan sentados durante un tiempo prolongado y tratan de ayudarlos a resolverlo; escribirán una nota en el papel pidiendo ayuda extra al maestro.

En la raíz del movimiento está la ciencia. No es adecuado para el desarrollo pedirle a un alumno de tercer grado que se siente durante 120 minutos y complete una tarea académica. Tampoco es psicológicamente saludable tener un niño de cuarto grado llorando todas las noches sobre la tarea. El enfoque en un enfoque de "todo el niño" está resonando con los padres y administradores en distritos escolares como Barrington, Rhode Island.

Entonces, ¿Cuánta tarea académica debe tener un niño?

10 minutos por grado en la escuela, y luego los niños pueden pasar a otras actividades. Si no entienden la tarea o se sienten frustrados, deberían detenerse y leer un libro por el tiempo restante.

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Los hechos son claros cuando se trata de tareas académicas . Hay un punto de rendimientos decrecientes, y es algo más de 10 minutos por grado. Ahora entendemos que el concepto de "tarea" implica equilibrar muchas oportunidades que brindan a nuestros niños experiencias de aprendizaje saludables. Las actividades como el juego en el vecindario, los deportes, el baile, el tiempo en familia, las tareas domésticas y el dormir son igualmente importantes para el enriquecimiento del niño completo. Además, los niños que participan en actividades extracurriculares como deportes, baile y clubes obtienen puntajes más altos en las escalas académica, social y emocional.

Recuerda:

• Todos los estudiantes trabajan a un ritmo diferente.
• Piensa en grande. Obligar a un niño a completar una tarea, después de haber pasado un tiempo razonable en ella (10 minutos por grado), no promueve el equilibrio.
• Mantenga el tiempo de la tarea académica equilibrado y consistente. En las noches los niños no tienen tareas escolares, leerán. La lectura es importante tanto para ELA como para Matemáticas.
• Política de no lágrimas: cuando los niños se sienten frustrados o no entienden una tarea académica, pueden elegir leer un libro en su lugar y pedir al maestro ayuda adicional al día siguiente.

OBTENGA LOS HECHOS SOBRE LA TAREA: Hoja informativa Hábito de tarea equilibrado

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