Descanse en paz, Psicología del desarrollo

Bueno, ha pasado un tiempo desde la última vez que hablamos. ¡Estaba enseñando! Es un esfuerzo que lleva tiempo, especialmente si uno aspira a hacerlo bien. Tuve un buen término en Bennington College esta primavera, y planeo escribir más en publicaciones futuras sobre mi curso sobre la psicología de la tecnología de comunicación electrónica (titulado, a mi manera grandiosa habitual, "Thinking with the World Mind").

Pero, cuando hablamos por última vez, estaba de luto por la muerte de mi querido amigo y mentor, Psicología del desarrollo. DP, como lo llamamos (como todas las grandes ideas, él / ella estaba más allá del género), fue accidentalmente asesinado por una señorita Watson, una maestra de jardín de infantes que conozco aquí en el oeste de Massachusetts, durante este último año escolar. Parece que la señorita Watson, una nueva maestra entusiasta que aparentemente nunca había oído hablar de DP, solo intentaba hacer su trabajo. Pero su trabajo, según lo entiende, es preparar a los niños para aprender . Los niños de la clase de kínder de la señorita Watson pasan mucho tiempo sentados en sus asientos, y no pasan mucho tiempo jugando o caminando. Ya ves, se están preparando para el primer grado . La señorita Watson sabe que los estudiantes de primer grado pasan mucho tiempo sentados en sus asientos, por lo que trata de ayudar a sus estudiantes de kínder a prepararse para el primer grado haciendo que pasen la mayor parte del tiempo en sus asientos. (Esta es la lógica de prepararse para andar en una bicicleta de dos ruedas montando en una bicicleta de dos ruedas, o preparándose para comer comiendo; la preparación se equipara de forma simplista con la cosa para la que se está preparando).

Entra la niña a la que llamaré María (en honor a María Montessori, ver el último post), cuya posesión más preciada es su osito de peluche que llamaremos Donald (en honor a Donald Winnicott, el niño psicoanalista que escribió tan conmovedoramente sobre el peluche osos como objetos transicionales). María está en el jardín de infantes, pero no está realmente lista para sentarse en su asiento todo el día. Como dijo una vez DP (pero no a la señorita Watson): "Todos los niños se desarrollan a ritmos diferentes", y María es una de las personas que se desarrolla un poco más lentamente cuando se trata de permanecer sentada por largos períodos de tiempo. María también está pasando por un momento difícil en el hogar: sus padres están desempleados, y su hermana mayor tiene una enfermedad crónica, y la tensión familiar está en su punto más alto. Entonces Donald, su querido oso de peluche, es un poco más necesario de lo que era hace unos meses. Como nos enseñó DP una vez, "el desarrollo emocional e intelectual de los niños está mucho más entrelazado que aquellos dominios en adultos", así que debemos saber que los niños como María aprenderán mejor y más eficientemente si se les permite abrazar sus objetos de transición en el jardín de niños: piensan más claramente cuando se sienten seguros, especialmente cuando están teniendo un período difícil en sus vidas emocionales.

Pero la señorita Watson necesita preparar a estos niños para el primer grado . Entonces ella tiene una regla de clase: "NO JUGUETES". Los niños no pueden jugar con juguetes que traen de casa. Es una distracción de la importantísima tarea de prepararse para el primer grado. Entonces, como la señorita Watson define a Donald como un "juguete" (una definición que horrorizaría a Winnicott, pero la Srta. Watson probablemente nunca ha oído hablar de Winnicott), ella se lo lleva. María, por supuesto, se asusta y trata de rescatarlo del cubículo donde ha sido desterrado. Así que la señorita Watson le da a María un tiempo de descanso, y luego otro, y luego otro. Pero ella no capitulará sobre la regla de "NO JUGUETES". Eventualmente, Maria es referida al psicólogo de la escuela para que la prepare para un posible diagnóstico de síndrome de Asperger. ¿Quizás María necesita trabajar en la pragmática del habla con el patólogo del habla y el lenguaje? Es posible que la señorita Watson nunca haya oído hablar de Winnicott o de la Psicología del desarrollo, pero ha oído hablar del Síndrome de Asperger. La señorita Watson hará lo que pueda para ayudar a María a prepararse para aprender.

En este punto, DP, que estaba sufriendo de negligencia y profunda desesperación por el destino de todos los niños a los que había tratado de ayudar a lo largo de los años, y el puro cansancio de tener que explicarse una y otra vez, abandonó el fantasma. DP acaba de levantarse y murió, como el perro del Sr. Bojangles. Él / ella está enterrado en una tumba sin nombre en Masachusetts occidental, pero sus devotos lo recordarán con cariño hasta que ellos también se levanten y mueran, dejando a la señorita Watson y su clase a cargo de los niños del mundo. Lo siento, niños: parece que en realidad son solo pequeños adultos después de todo.