El caso de no dar calificaciones

Fuente: Wikimedia, CC 3.0

Un profesor de la Universidad de Georgia está siendo ridiculizado por ofrecer una clase en la que los estudiantes pueden otorgarse el grado que deseen.

Previsiblemente, eso se señala como el último ejemplo de embrutecimiento de universidades, por lo que un título de licenciatura da fe de poco más que haber pagado todo ese dinero.

Y ciertamente, se pueden hacer argumentos legítimos a favor de las calificaciones. Después de todo, pocos de nosotros íbamos a trabajar todos los días si no nos pagaban: las calificaciones son el salario de los estudiantes. De hecho, la mayoría de los estudiantes trabajan más duro y aprenden más cuando tienen que obtener una buena calificación.

Sin embargo, no se puede debatir, se puede presentar un caso no solo para permitir que los estudiantes se califiquen a sí mismos, sino también para eliminar las calificaciones, excepto en un examen completo que debe aprobarse antes de la graduación. (Vea la última sección de este artículo).

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La motivación intrínseca es superior a la extrínseca. Preferimos que nuestro hijo se porte bien porque él / ella cree que es lo correcto que hacer simplemente para obtener una recompensa o evitar un castigo. Después de todo, a lo largo de la vida, se nos pide que hagamos lo correcto en ausencia de consecuencias externas. Eliminar las calificaciones mueve la motivación de extrínseca a intrínseca.

Y si el instructor hace su trabajo-material de enseñanza que es importante para las vidas de los estudiantes, lo hace de una manera convincente, y le da tareas que son significativas para los estudiantes, muchos trabajarán duro. Emitir calificaciones es una forma para que los profesores salgan con la mala instrucción: incluso en los cursos peor impartidos, la mayoría de los alumnos trabajarán duro para obtener la calificación.

Los estudiantes que se enfocan en el grado hacen que muchos bajen de clase, utilicen Cliff's Notes, hagan trampa en los exámenes y compren trabajos académicos: es una industria próspera que declinaría si no hubiera calificaciones y si, antes de obtener un diploma, los estudiantes tuvieran que pasar el examen examen de graduación descrito a continuación.

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Por supuesto, algunos estudiantes no son lo suficientemente maduros para trabajar duro a pesar de la falta de calificaciones, y francamente, cuando estaba en la universidad, un profesor nos dijo por adelantado que todos obtendríamos A y yo trabajé menos por eso. Pero, al menos, es discutible que se acumule un mayor bien neto al eliminar las calificaciones.

El caso de eliminar calificaciones se ve reforzado por la necesidad de reducir el estrés de los estudiantes. Los estudiantes universitarios de hoy enfrentan una presión mayor de la que podemos reconocer. Hoy en día, muchos estudiantes que obtuvieron malos resultados en la escuela secundaria están siendo empujados a la universidad, donde generalmente tienen un desempeño deficiente a pesar del trabajo arduo: desatender, por desgracia, ir a la universidad es un camino hacia la ciudadanía de segunda clase. Eso es irónico porque el comerciante competente merece al menos el mismo respeto que el poseedor de un título universitario subestrenador típico de Podunk State. Y todos los estudiantes universitarios se enfrentan a un futuro más desafiante de lo que lo hizo la generación anterior de la universidad y la vivienda son mucho menos asequibles en la actualidad y el mercado de trabajo para buenos empleos es más difícil. Cada vez más puestos de trabajo de cuello blanco requieren habilidades técnicas y de software, y las espadas Damoclean de automatización y deslocalización se ciernen cerca de los cuellos de los empleados.

El examen de graduación

Sí, antes de otorgar a los estudiantes una licenciatura, se les debe requerir que aprueben un examen que acredite la competencia de nivel de licenciatura en lectura, escritura, pensamiento crítico, razonamiento cuantitativo, ciudadanía, conocimiento y en la especialidad. Si bien, por supuesto, ese examen de alto riesgo sería estresante, cumple el crucial propósito de garantizar que el diploma valga más que el papel en el que está escrito.

Pero es una piedad indebida para tsk-tsk para un profesor que se atreve a probar un experimento en la construcción de la motivación intrínseca mientras reduce el estrés de los estudiantes al permitir, en un curso, que los estudiantes se gradúen. Me gustaría ver un experimento en el que una de las universidades de la nación que lucha por mantenerse a flote elimine todas las calificaciones, excepto el mencionado examen integral.

Actualización: Un lector, Peter Christiansen, me envió un correo electrónico para decirme que el New York Times acaba de informar sobre un experimento exitoso con estudiantes de secundaria.

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