El efecto Trump Parte 1

Comenzaremos con una pequeña historia de fondo: el mes pasado publicamos una columna titulada "El elefante en la habitación: es hora de que hablemos abiertamente sobre la salud mental de Donald Trump ". Para nuestra sorpresa, se hizo viral. Lo escribimos en respuesta a una publicación anterior del personal editorial de Psychology Today, "Se reduce la batalla por diagnosticar a Donald Trump: el caos en la discordia de combustibles de la Casa Blanca entre los expertos". Nuestra intención era expandir y actualizar la publicación anterior, y subrayar el dilema al que se enfrentan miles de profesionales de la salud mental: el aparente conflicto entre una norma que apareció por primera vez en 1973 en el Código de Ética de la APA conocida como The Goldwater Rule (salvo el diagnóstico de figuras públicas con las que te has encontrado en persona) y el estándar ético de The Duty to Warn (la obligación moral de los profesionales de la salud mental de advertir a los demás de la amenaza de daño de una persona específica). Hicimos nuestra postura clara: creemos que The Duty to Warn pesa más que The Goldwater Rule. En la sección de comentarios de la publicación, los profesionales influyeron en ambos lados. Algunos declararon que no es ético diagnosticar solo por apariciones en los medios, y mucho menos compartir ese diagnóstico, mientras que otros coincidieron en que The Duty to Warn pesó más que The Goldwater Rule, que algunos consideran desactualizado en este caso.

El efecto Trump

Dedicaremos nuestras próximas dos columnas al "Efecto Trump" *, originalmente definido como un aumento del acoso en las escuelas causado por la retórica utilizada por Donald Trump durante su campaña. Esta definición particular -que no debe confundirse con otros significados en referencia al mercado bursátil, eludir públicamente la verdad, o el repunte del populismo en Europa- ganó fuerza en los medios (ver enlaces más abajo) a medida que se profundizaba la temporada de campaña y Donald Trump ganaba el elección.

El acoso que se observó anteriormente se ha extendido más allá de las escuelas para incluir el acoso religioso y racial por parte de los adultos. Dos mezquitas fueron quemadas en Texas. Los cementerios judíos en toda nuestra nación han sido profanados. Dos inocentes ingenieros indios orientales fueron fusilados mientras cenaban, como lo fue un estadounidense blanco que intentó intervenir. Uno de los ingenieros murió, mientras su asesino le gritaba, "¡Fuera de mi país!"

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En las últimas semanas, los artículos sobre el efecto han sido reemplazados en gran parte por la cobertura continua de tweets, comportamientos extraños y los posibles vínculos ilegales de su equipo con Rusia. ¿El efecto Trump desapareció? ¿Y qué tan lejos están sus efectos? En esta columna nos enfocaremos en el efecto Trump con respecto a la intimidación y actos violentos de discriminación. En la próxima columna, nos centraremos en el efecto Trump y la misoginia / asalto sexual.

El efecto Trump en nuestras escuelas

En "El efecto Trump: el impacto de la campaña presidencial 2016 en las escuelas de nuestra nación", un informe de Maureen Costello del programa de Tolerancia en la Enseñanza del Southern Poverty Law Center (SPLC), las consecuencias nefastas del comportamiento de Donald Trump se presentan en términos claros . (El Southern Poverty Law Center (SPLC) es una organización no partidista, sin fines de lucro fundada en 1971 dedicada a luchar contra el odio y el fanatismo, y para buscar justicia para los miembros más vulnerables de la sociedad. Su equipo de Tolerancia a la Enseñanza está dedicado a reducir los prejuicios entre los jóvenes, promover la igualdad, la inclusión y el aprendizaje equitativo en las escuelas).

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Preocupado por las notorias diferencias entre campañas presidenciales previas y la campaña 2016, SPLC / Teaching Tolerance realizó una encuesta nacional de maestros del 23 de marzo al 2 de abril de 2016. Dos mil maestros de K-12 participaron en la encuesta en línea y los maestros respondieron con más de cinco mil comentarios. Los resultados revelaron que la campaña estaba teniendo un "efecto profundamente negativo en los niños y las aulas". Además, el informe mostró "un inquietante problema a nivel nacional, particularmente agudo en las escuelas con altas concentraciones de niños de minorías".

Estudiantes inmigrantes, hijos de inmigrantes (casi un tercio de los niños en las aulas de EE. UU. Son hijos de padres nacidos en el extranjero), afroamericanos y otros estudiantes de color tenían miedo mientras sus amigos estaban preocupados y querían protegerlos. Pero muchos niños no tenían miedo en absoluto. Más bien, algunos usaron la palabra "Trump" como una burla o cántico, ya que se unieron a otros. Los niños musulmanes eran llamados terroristas, los descendientes de mexicanos decían que ellos o sus padres serían deportados, los niños de color temían que los acorralaran y los metieran en campamentos. El acoso provocó que algunos de estos niños tuvieran ataques de pánico y pensamientos suicidas. Muchos de los logros obtenidos por años de trabajo anti-bullying en las escuelas se perdieron en solo unos pocos meses. Los maestros informaron que los estudiantes se sentían envalentonados para usar insultos, participar en insultos y hacer afirmaciones inflamatorias entre sí. Cuando los confrontaron, los estudiantes señalaron a los candidatos y dijeron que estaban "simplemente diciendo lo que todos están pensando".

El informe dice:

"En general, estos estudiantes vulnerables están desilusionados y deprimidos por el odio que escuchan de los candidatos, las noticias, los compañeros de clase e, incluso, a veces, de adultos de confianza. Se desaniman al descubrir lo que la gente realmente piensa. Estudiantes indocumentados o estudiantes con familiares indocumentados son especialmente vulnerables. Estos estudiantes tienen derecho legal a una educación escolar pública, pero muchos de ellos vienen a la escuela todos los días temerosos de que sus familias se separen … En muchos casos, los estudiantes son ciudadanos estadounidenses o provienen de familias que están aquí legalmente. No importa: independientemente del estado migratorio, se sienten atacados. Escuchamos sobre los estudiantes de segundo grado a la escuela secundaria llorando en clase ".

Pero surgió un tema consistente en todos los niveles de grado: los estudiantes entendieron que el comportamiento exhibido no estaba bien. Debemos agregar que nuestra investigación revela otras consecuencias negativas de la intimidación, más allá de sus víctimas específicas (la gran cantidad de personas que lo presencian y no hacen nada) como espectadores pasivos. Muchos de ellos sienten una prolongada vergüenza por su inacción contra esta injusticia experimentada por amigos y compañeros de clase.

Impacto a largo plazo

Si bien el impacto a largo plazo de estas experiencias nocivas en el bienestar de los niños puede ser imposible de medir, los estudiantes estaban estresados ​​y ansiosos de una manera que amenaza su salud, bienestar emocional y su trabajo escolar. Es de conocimiento común que los estudiantes estresados ​​tienen dificultades para aprender y en el informe, hubo muchas instancias que indicaron que la ansiedad estaba teniendo un impacto en las calificaciones y la capacidad de concentración. Pero todos los estudiantes, independientemente de si son miembros de un grupo objetivo, son vulnerables al estrés del efecto Trump.

El efecto peligroso de la intimidación en los niños es bien conocido por la mayoría en nuestro país. Afecta la salud, el rendimiento académico y, en algunos casos, puede provocar autolesiones. Durante años, las escuelas han implementado políticas y programas integrales para prevenir y abordar el acoso escolar. Y en muchas escuelas, estos programas han marcado una diferencia real en la creación de una cultura de respeto. Desafortunadamente, debido a las acciones erráticas de un hombre, gran parte de ese trabajo duro se ha deshecho.

Implicaciones raciales y religiosas

Los niños son un reflejo de su educación. Lo más probable es que la actuación enojada de algunos estudiantes hacia otros en nuestras escuelas sea un reflejo de lo que observan en sus hogares. Entonces, ¿cómo ha reaccionado un segmento pequeño pero activo de nuestra población a la presidencia de Donald Trump? Se han vuelto aún más envalentonados y, en los últimos meses, han incluido ataques a judíos en la mezcla de crímenes de odio musulmanes y mexicanos, abrigando especulaciones sobre el atractivo de Trump para la supremacía blanca / grupos antisemitas.

Según el SPLC, en el período de dos semanas entre el día de las elecciones y el 9 de febrero hubo setenta incidentes antijudíos y treinta y uno antimusulmanes, la mayoría de los cuales fueron amenazas de bombas. Esto refleja la proporción de judíos a poblaciones musulmanas en los EE. UU. Lo que significa que los judíos y los musulmanes tienen más o menos las mismas probabilidades de ser víctimas. Pero han pasado seis semanas desde la recopilación de estos datos y estos números no tienen en cuenta los ataques que han sucedido desde entonces.

La reciente erupción de profanaciones y lugares de culto judío en el patio de tumbas, así como la quema de mezquitas, debería ser devastador para todos nosotros como estadounidenses, ya que somos una nación compuesta en gran parte por inmigrantes. Estos insultos contra la identidad de judíos y musulmanes promueven la deshumanización de otros seres humanos. Y aunque el presidente finalmente fue forzado a condenar el antisemitismo, en nuestra investigación para este artículo, no pudimos encontrar evidencia de su condena de los ataques terroristas contra los musulmanes estadounidenses. Esta renuencia a servir y proteger a segmentos de su población es otra señal para los que odian que su comportamiento sea aceptable para el hombre a cargo.

Sin embargo, en medio de estos ataques terroristas, algo maravilloso ha surgido de las cenizas: el espíritu de bondad abrumadora en la humanidad. Judíos y musulmanes se han unido para colaborar después de los ataques, realizando recaudaciones de fondos para ayudarse mutuamente a reparar y reconstruir, compartir lugares de culto para celebrar reuniones y servicios, y ofrecer un apoyo amoroso mientras enfrentan el odio. A través de estos actos de compasión y el heroísmo cotidiano, muestran los mejores aspectos de la humanidad.

Lo que podemos hacer

Todos tenemos derecho a la libertad de expresión y a expresar nuestras opiniones. Depende de otros escuchar. Pero cuando el que habla es el presidente, todos escuchamos. Y cuando el Presidente usa una retórica incendiaria que causa más daño que bien, ¿qué podemos hacer?

Podemos comenzar dándonos cuenta de que no tenemos control sobre los demás o sus comportamientos. Realmente solo tenemos control sobre nosotros mismos; qué pensamos, qué elegimos decir y cómo actuamos y reaccionamos. Podemos elegir ser crueles o ser amables. Podemos elegir inflamar o apagar. No importa lo que elijamos, nuestros hijos se dan cuenta de nuestras acciones, para bien o para mal. Y al igual que los niños mencionados en el estudio anterior, comprendemos que el comportamiento exhibido, el de nuestro presidente, no está bien.

Seguimos siendo optimistas en medio de la crisis actual, creyendo que lo mejor en la naturaleza humana triunfará sobre la presidencia generadora de negatividad de Trump.

* También hubo un "Efecto Obama" que generalmente tenía que ver con la lucha contra la discriminación; y un "Efecto Hillary Clinton" en referencia a las mujeres que se postulan para cargos políticos.

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Ver: terapia de perspectiva temporal; The Time Cure; y The Time Paradox. Aprenda más sobre usted y las maneras útiles de enfrentar el estrés de la vida en Discoveraetas; mira el río del tiempo Vea el Proyecto de Imaginación Heroica de Phil Zimbardo

Haga clic aquí para leer una entrevista de psych2go.net de Rose Sword por Sosa Manuel, alias Elliot Figueira. La misión de Psych2go.net es poner la psicología a disposición de todos; es para la generación del milenio, para la generación del milenio.

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Artículos / informes sobre el efecto Trump:

El efecto Trump sobre la violencia doméstica: ¿qué está en juego? por Zoe Flowers.

El Efecto Trump: El Combate Salvaje del Presidente genera políticas nacionales en todo el mundo , por Carol E. Lee, Anton Troianovski y Santiago Pérez, The Wall Street Journal.

¿Por qué Trump es silencioso en los ataques isamicofóbicos? El presidente se ha enfrentado a presiones para condenar el antisemitismo, pero Peter Beinart no se enfrenta a las mismas exigencias de condenar el sentimiento antimusulmán ; El Atlántico.

Artículos de PsychologyToday.com sobre: ​​El efecto Trump, por categoría:

General:

¿Cuál es el efecto Trump? Centrémonos en las similitudes humanas, no en las diferencias , por Samuel Veissiere, Ph.D.

Regrese a su país: cómo nos estamos engañando a nosotros mismos como resultado de nuestros prejuicios , por Mark B. Baer.

Los peligros de la deshumanización: La investigación sugiere que la retórica anti-inmigración hace que todos los estadounidenses se sientan menos seguros, por Benjamin Mitchell Yellin.

Asalto sexual:

Un efecto Trump para el acoso sexual y los recuerdos de asalto: Trump crea una conversación nacional sobre acoso y agresión sexual , por Ira Hyman.

No estás solo al ser traumatizado por Trump: cuando Trump se desencadena, busca refugios seguros en otros , por Suzanne Lachmann. https://www.psychologytoday.com/blog/me-we/201702/you-are-not-alone-in-b…

Acoso:

El "Efecto Trump" en el lugar de trabajo: Hay tantas excusas para el comportamiento estúpido o de acoso en la oficina , por Steven Albrecht.

¿Dónde están las intervenciones de espectadores ante la intimidación de Trump? ¿Por qué las oberturas son tan ineficaces? por Laura Martocci.

Niños / Jóvenes:

Manejo de lágrimas, temores y burlas relacionadas con Trump en niños: en todo EE. UU. Los maestros informan que los niños tienen miedo de que los miembros de la familia sean deportados, por Victoria L. Dunckley.

¿Su hijo está más ansioso y preocupado desde la elección? ¿Los padres están creando más miedo por sus hijos sobre el futuro? por Allison Carmen.

¿Qué significan las acciones de Trump para los estudiantes transgénero ?: Cinco cosas para los defensores y aliados de los jóvenes transgénero necesitan saber y hacer , por Elizabeth J. Meyer.