Establecer rutinas de tareas saludables

Algunos padres no establecen rutinas claras, reglas o expectativas cuando se trata de tareas. Yo llamo a esta permisiva crianza de medusas que a menudo lleva a los niños por un camino de asignaciones tardías, habilidades de organización deficientes y habilidades ineficaces de administración del tiempo.

Otros padres controlan y microgestionar la tarea de su hijo. De hecho, un estudio de Bett Educational Technology Tradeshow encontró que en una de cada seis familias, los padres realmente hacen TODAS las tareas de sus hijos. Llamo a estos comportamientos "asumir el control", la crianza autoritaria de tigres que hace que los niños carezcan de automotivación, creatividad y resolución de problemas. Los hijos de padres tigres autoritarios a menudo desarrollan la incapacidad de completar la tarea de forma independiente.

Animo a los padres a ser padres de delfines con autoridad equilibrada. Al igual que los delfines, estos padres usan modelos de roles y guías para enseñar comportamientos como las tareas para el hogar.

Aquí hay algunos consejos rápidos de The Dolphin Way sobre cómo establecer rutinas de tareas saludables.

Primero explique a su hijo el propósito de la tarea. Asegúrese de que él / ella entienda que la tarea no se trata de obtener la respuesta correcta, sino más bien de averiguar lo que necesita aprender y lo que ya sabe. Un punto importante de la tarea es practicar las habilidades, por lo que a veces una respuesta incorrecta está bien. Además, cometer errores infunde valiosas habilidades de toma de riesgos y le muestra a su hijo que cada idea, ya sea correcta o incorrecta, debe respetarse y analizarse exhaustivamente.

A los niños les va mejor cuando su aprendizaje es divertido y se encuentra en la "zona de desafío", no demasiado fácil, no demasiado difícil, pero lo suficientemente desafiante como para alentar la resolución de problemas y el aprendizaje. Si siente que la tarea de su hijo no está en esta categoría, hable con su maestro.

Permita que su hijo pruebe primero la tarea antes de intervenir. Si necesita intervenir, ayúdelos a analizar un problema en lugar de resolverlo. Puede decirle a su hijo: "Sé que es más fácil si te digo cómo hacerlo, pero eso no ayudará a tu aprendizaje". Trate de pasar unos minutos más intentándolo por su cuenta ". Si debe, dé una pista o una pequeña sugerencia. A medida que avanza resolviendo el problema, diga cosas como "usted es realmente cercano" o "puedo ayudarlo con esto, si lo intenta".

Anime a su hijo pero no los elogie demasiado. En un experimento que demuestra una mentalidad fija frente a un crecimiento y las desventajas del elogio "vacío", se pidió a los niños pequeños que resolvieran un rompecabezas simple, y la mayoría lo hizo con poca dificultad. Pero luego Dweck les dijo a algunos, pero no a todos, de los niños cuán brillantes y capaces eran. Resultó que los niños a quienes no se les dijo que eran inteligentes estaban más motivados para abordar rompecabezas cada vez más difíciles. Estos niños mostraron un mayor progreso e interés en la resolución de acertijos, mientras que también mostraron niveles más altos de confianza. Disfrutaron de la emoción de elegir trabajar simplemente por su propio bien, independientemente del resultado.

Aunque pueda parecer contradictorio, proporcionar alabanza no específica a las habilidades y los resultados de los niños parece hacer temblar su confianza. Sin embargo, si hace hincapié en cómo llegó un niño a una respuesta y no si la respuesta es correcta, será más probable que haga el esfuerzo, tome riesgos y pruebe nuevas formas de hacer las cosas. Por ejemplo, si aprecia el esfuerzo que su hijo puso para resolver un problema matemático, en lugar de aplaudir la respuesta, será más probable que aprenda de la experiencia y lo intente nuevamente.

Si se produce frustración, asegúrese de que su hijo reconozca la importancia de tomar "descansos cerebrales" y restablecer el equilibrio con sus pensamientos e ideas. Permítales salir de sus asientos, moverse y hacer un estiramiento; estas actividades pueden ayudar a su hijo a controlar sus emociones y volver a pensar en sus soluciones a los problemas de tarea que deben resolver.

Trate de tener un horario y un lugar programados regularmente para hacer la tarea. Asegúrate de que esté en silencio, tenga mucha luz y no tengas distracciones como el televisor cercano. Equipe ese espacio con los materiales básicos como papel, lápices y borradores.

La tarea puede ser algo maravilloso, pero es solo una de las muchas maneras en que los niños aprenden. El mejor aprendizaje es aprender que es divertido, de la vida real, de prueba y error, y práctico, y mucho de eso ocurre durante el juego libre, así que ¡asegúrese de que su hijo tenga tiempo suficiente para jugar también!