Intermedios (autoevaluaciones) para estudiantes y profesores

Tome una respiración profunda y de limpieza y planifique un final exitoso para el semestre.

Aunque el otoño parece un poco retrasado en algunas partes de los Estados Unidos, el calendario semestral sigue avanzando. Los exámenes parciales están aquí (no, no esas elecciones de medio término, sino los exámenes parciales que ocurren en el campus).

En muchos campus, es hora de examen. Los estudiantes están tomando la mitad de los exámenes del semestre y escribir documentos. Muchos esperan algún tipo de pausa, unos pocos días libres para dormir y reagruparse para el impulso final.

Ahora es el momento para que los estudiantes evalúen su desempeño en sus cursos. ¿Lo están haciendo tan bien como esperaban en lo que se refiere a las calificaciones? ¿Están al día con la lectura y las tareas? ¿Cómo son sus puntuaciones en los exámenes y exámenes? ¿Hay cursos en los que corran peligro de un rendimiento mediocre o deficiente?

Aquí hay una hoja de cuna para que los estudiantes la hagan ahora (preferiblemente) o cuando terminen sus vacaciones de otoño:

1. ¿Sabes cómo estás haciendo en cuanto a rendimiento en cada una de tus clases? Si es así, ¿estás haciendo lo que esperas? Si no, ¿ha hecho una cita con su instructor? Si no, hazlo ahora.

2. Lo mismo para sus otros cursos. Tu desempeño en cualquier curso es importante, no te concentres solo en los de tu especialidad.

3. ¿Si eres desafiado por o incluso luchando con el material en algún curso? Averigüe si hay servicios de tutoría disponibles, y luego haga una cita y vaya. No hay vergüenza en buscar ayuda académica.

4. ¿Necesita hablar con su asesor académico sobre el trabajo de su curso? Si es así, haga una cita ahora, antes de salir del campus para su descanso. Envía un correo electrónico y solicita una cita. Entonces vete.

5. Incluso si todo está bien, el semestre se acelerará después de los exámenes parciales. Diseñe cuidadosamente un plan para completar puntualmente todos los trabajos y otras tareas para el semestre. Asegúrese de tener tiempo para estudiar para los exámenes finales, que probablemente estén a solo 6 u 8 semanas de distancia.

¿Qué pasa con los profesores consejeros en psicología? Ahora también es el momento para que usted se ponga en contacto con sus asesores para evaluar el desempeño de sus cursos. Si recibe informes de medio tiempo de su registrador o de los instructores de sus estudiantes, ahora es el momento de ponerse en contacto con aquellos estudiantes cuyo rendimiento académico está en peligro. Por supuesto, debe estar disponible para todos sus asesores, así como para aquellos estudiantes inscritos en sus cursos.

Aquí está la hoja de cuna para el consejero / instructor por un tiempo parcial:

1. Envíe un correo electrónico a todos sus asesores ahora (especialmente a aquellos cuyo desempeño en el curso es problemático) y anímelos a que se comuniquen con usted antes o después de los exámenes parciales.

2. Comuníquese con cualquier estudiante, ya sea asesorado o estudiante en cualquiera de sus clases, que parezca tener dificultades académicas. Pídales que vengan durante las horas de oficina para hablar con usted sobre cómo puede ayudar.

3. Anime a todos los estudiantes a aprovechar los recursos disponibles del campus, como los servicios de tutoría, el centro de redacción y el centro de asesoramiento.

4. Hable con sus colegas departamentales y anímelos a hacer lo anterior con sus estudiantes.

5. Recuerde a los estudiantes en sus cursos, así como a sus asesores, que planifiquen para la segunda mitad del semestre. Los buenos comienzos del semestre pueden y deben terminar con una nota alta, y los comienzos de los estudiantes que son menos fuertes aún pueden ser salvados o rescatados con su ayuda.

¡Si eres un estudiante o un educador, respira profundamente durante el receso de mitad de período y planea la zambullida final!