La educación de pregrado reinventada

Una propuesta que promete reducir enormemente los costos al tiempo que mejora la calidad.

Fuente: Lain Stewart, CC 2.0

La educación de pregrado está más allá de la fijación. Cinco factores han disminuido lo que se había considerado un tesoro nacional:

• Muchos estudiantes son admitidos en la universidad que están insuficientemente preparados para el trabajo de nivel universitario. Según el College Board, en 2017, solo el 46% de los estudiantes que tomaron el SAT fueron. Eso presiona a los instructores para que bajen los estándares e inflan los grados, lo que degrada lo que certifica un grado.
• La facultad se ha centrado más en la investigación que en la enseñanza.
• La matrícula, los aranceles y los gastos de alojamiento y comida durante décadas han superado con creces la tasa de inflación, ahora asequible solo para los ricos. El precio de la etiqueta a menudo astral está causando la deuda de los estudiantes, por lo que se ha convertido en algo tan grande que supera la combinación de la tarjeta de crédito y la deuda de automóvil del país: $ 1.5 billones. Y la deuda de los estudiantes se está acelerando: es la forma de deuda de más rápido crecimiento.
• Se supone que la universidad debe exponer a los estudiantes a toda la gama de ideas sostenidas responsablemente, el llamado mercado de ideas. Por desgracia, ese mercado ha sido truncado. Me sentiría tan preocupado si la educación superior estuviera fuertemente inclinada hacia el conservadurismo (la sabiduría reside en todo el espectro), pero el hecho es que lo contrario es cierto. En el estudio más grande sobre afiliación política de profesores, solo el 9% era conservador. Este año, una encuesta de 8,668 miembros de la facultad con trayectoria de tenencia en 66 colegios de artes liberales de primer nivel encontró que el 78.2% de los departamentos tenían “cero republicanos o tan pocos como para no hacer ninguna diferencia”.

Esos puntos de vista personales a menudo se incorporan al currículo, por ejemplo, la explosión de los programas de “justicia social” y “centrados en la interseccionalidad”. En una universidad de Maine, a los estudiantes se les otorgó crédito de curso si presionaban al Senador Collins para que votara No sobre la nominación de Kavanaugh. El sesgo se extiende incluso en STEM. Por ejemplo, el único curso de estadísticas generales de Pomona College, impartido por Omayra Ortega, se convirtió en un curso de “justicia social”. El sesgo izquierdista se extiende incluso a lo indiscutiblemente vil. La distinguida profesora asociada de la Universidad de Georgetown, Christina Fair, escribió: “Los senadores republicanos blancos en las audiencias de Kavanaugh merecen morir … Todos ellos merecen muertes miserables mientras que las feministas se ríen mientras dan sus últimos jadeos. Bonus: ¿Castramos sus cadáveres y los alimentamos a los cerdos? Sí. ”En respuesta, el presidente de Georgetown, aunque no estaba de acuerdo con la declaración, dijo:“ Protegemos el derecho de los miembros de nuestra comunidad a ejercer su libertad de expresión ”. ¿Cree que el presidente habría dicho que si un profesor lo hubiera dicho? La gran cantidad de demócratas del Senado “merecen morir. Todos ellos merecen muertes miserables. Castramos sus cadáveres mientras los defensores de los hombres se ríen “.

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• Los empleadores cada vez más bostezan en una licenciatura. Incluso algunos empleadores altamente selectivos, por ejemplo, Google, Apple e IBM ya no requieren uno. Por lo tanto, la vieja estadística anunciada por los colegios y parrotada por los medios de comunicación: “Ganarás $ 1,000,000 más”, es menos válida que nunca. Incluso en días anteriores, no era válido porque el grupo de personas con destino a la universidad es más brillante, más motivado y está mejor conectado que el grupo de personas que no asisten. Podrías haber encerrado en un armario a los aspirantes a la universidad en un armario durante cuatro años y ganarían mucho más. Pero con el costo de la proliferación de hongos y un título aún una mera licencia de caza para la mayoría de los trabajos profesionales, el supuesto reflexivo de que la universidad vale esos años importantes y el precio aplastante es cada vez más dudoso.

¿Una solución?

La educación superior clama pues por la reinvención. Guardaré mis pensamientos sobre reinventar la educación de posgrado para otro día. Aquí, propongo una reinvención de la educación de pregrado.

Los colegios universitarios con administraciones porcinas han elevado los costos de asistencia tanto que mi propuesta debe ser clara. Y aunque soy consciente de que los sistemas administrados por el gobierno conllevan pasivos, estoy proponiendo una universidad estadounidense administrada por el gobierno federal. Sería una sub-agencia o contratista del Departamento de Educación de los EE. UU. La que establecería estándares, otorgaría créditos de curso a los estudiantes como lo hacen las oficinas de registro tradicionales, revisará las transcripciones y administrará los dos exámenes finales que se requerirían para obtener un título.

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US College enumeraría los requisitos para la educación general más 100 carreras y 10 carreras interdisciplinarias. Los estudiantes tendrían la flexibilidad de cumplir con los requisitos a través de cursos en vivo o en línea de cualquier combinación de instituciones acreditadas regionalmente y otras (por ejemplo, LinkedIn Learning, Udemy, Udacity) certificadas por US College. Cuando los estudiantes creen que han acumulado suficiente aprendizaje para calificar para un título de asociado o de licenciatura, deberían hacer que el US College revise su expediente académico. Cuando se aprueba, los estudiantes tomarían un par de exámenes finales, uno para educación general, otro para su especialización, que cuando se aprueba, obtiene su título universitario en los EE. UU. Para aclarar el nivel requerido de competencia, US College publicaría, tanto para el título de asociado como para el de licenciatura, un examen de muestra de educación general y uno para cada una de las especialidades ofrecidas.

Los estudiantes pueden, por un cargo, usar residencias estudiantiles, instalaciones deportivas, salas de reuniones, etc., en cualquier universidad u otro lugar, por ejemplo, una piscina comunitaria, una cancha de baloncesto de la iglesia o vivir en un apartamento privado. Los colegios podrían seguir ofreciendo, también por una tarifa, la variedad de actividades extracurriculares universitarias: clubes, deportes intramuros e intercolegiales, orquestas, periódicos estudiantiles, radio de colegios y estaciones de televisión. La mayoría de las áreas metropolitanas albergan varios colegios. Eso facilita que los estudiantes se mezclen y combinen para satisfacer sus necesidades, por ejemplo, vivir en casa o en una residencia de estudiantes en el Colegio A, usar la piscina en el colegio B, unirse a un club en el Colegio C y un grupo activista independiente de un colegio.

La mayoría de los costos universitarios de los estudiantes disminuirían drásticamente porque los estudiantes podrían elegir cursos de bajo costo / alta calificación no solo en la única institución sino en todo el país. Y los instructores y sus instituciones, debido a que no tienen una audiencia cautiva de estudiantes matriculados en su universidad, tendrían un mayor incentivo para controlar cuánto cobran. Al igual que con la universidad tradicional, la ayuda financiera estaría disponible a través de los programas institucionales estándar y gubernamentales de subvenciones y préstamos.

En promedio, los estudiantes de US College recibirían una mejor educación: elegir de manera desproporcionada el curso con la calificación más alta del país. Los estudiantes no estarían limitados a las opciones extracurriculares de una universidad.

Al inscribirse en US College, los estudiantes asistirán a una orientación en línea o en persona sobre cómo aprovechar al máximo. Allí, se les enseñaría, entre otras cosas, cómo seleccionar cursos y actividades extracurriculares, y se les alentaría a que, después de completar cada curso y actividad extracurricular, proporcionaran una evaluación cuidadosa.

Desventajas?

Las objeciones a US College podrían ser planteadas. Por ejemplo,

Tener estándares curriculares establecidos por el gobierno federal conlleva sesgos. Por supuesto, como se describió anteriormente, la educación superior tradicional está lejos de ser inmune al sesgo. Como salvaguarda contra el sesgo en el US College, un panel diverso y de alto nivel revisará y revisará periódicamente sus estándares curriculares, y esos estándares serían transparentes para el público, por lo que se podrían plantear inquietudes. Eso es lo que está ocurriendo K-12, con el currículo común común. El plan de estudios de US College simplemente extendería eso a la educación de pregrado.

Si bien la mayoría de las universidades ofrecen menos de 100 especializaciones y 10 interdisciplinares, en todo el país hay miles. Por lo tanto, un estudiante que desee especializarse en entomología, por ejemplo, no lo encontraría entre los 100 de US College. Pero incluso si a pesar de seleccionar cuidadosamente las electivas, un estudiante no puede adaptar una de las especialidades de US College a una especialización interdisciplinaria, él / ella Podría completar esa especialidad en una universidad tradicional. Puedo imaginar algunas universidades tradicionales que se especializan en ofrecer carreras fuera de las 110 universidades de los EE. UU.

El US College requeriría un alto grado de auto motivación, y las orientaciones que abordan eso y las universidades que ofrecen el asesoramiento tradicional, el asesoramiento y la tutoría no resolverán el problema por completo. Pero dada la alta tasa de trampas de los estudiantes universitarios tradicionales (86% admite haber hecho trampa) y la baja tasa de retención de educación superior y la tasa de graduación más baja (solo el 59% se gradúa, incluso si se les otorga seis años). Evaluar cómo les va a sus estudiantes en comparación con las instituciones tradicionales.

La comida para llevar

Se ha convertido en un cliché que rompe la educación superior estadounidense. US College parece ofrecer una gran mejora. ¿Qué piensas?

Por supuesto, muchos lectores de este ensayo están menos enfocados en cambiar la educación superior y más en aprovechar al máximo tal como está. Para ese fin, lo siguiente puede ser útil:

• Considere el aprendizaje justo a tiempo. Toma el curso o encuentra un tutor en lo que necesites cuando lo necesites. Estará más motivado y tendrá una manera de aplicar lo que ha aprendido.
• Considere los cursos más prácticos ofrecidos por los proveedores de cursos de calidad no basados ​​en la universidad mencionados anteriormente: Udemy, Udacity, LinkedIn Learning y programas de extensión de la Universidad. Por supuesto, considere las calificaciones de los estudiantes y las revisiones de esos cursos, y examine el programa de estudios antes de inscribirse.
• Considere la posibilidad de adaptar las tareas principales. A menudo, el término estándar de proyecto o proyecto se siente menos útil para usted. Podrías proponer una alternativa a tu profesor.
• A menudo se dice que los estudiantes pueden aprender más fuera del aula que en el interior. Por lo tanto, tenga especial cuidado al elegir el trabajo de campo y las pasantías. Si no está conforme con el que se le asignó, solicite una nueva asignación. Al elegir actividades extracurriculares, debido a que muchos buenos trabajos requieren habilidades de comunicación, administración y liderazgo, considere la posibilidad de participar en el gobierno estudiantil, ser miembro estudiantil del senado de la facultad, escribir para el periódico estudiantil, estar al aire en la radio o TV del campus estación, iniciar un club, o liderar un grupo activista.