Tomar decisiones y decisiones es parte de la vida. En pocas palabras, la forma en que se desarrolla la vida, con sus giros y vueltas, arranca y se detiene, nos exige tomar decisiones y decisiones en cada paso del camino. Por lo tanto, me parece fascinante y algo desconcertante que para cuando los jóvenes hayan llegado a la edad adulta, muchos no hayan dominado el arte de la toma de decisiones. De hecho, muchas personas temen el cambio porque esto significa que tendrán que contemplar algo diferente de lo que están acostumbrados y tal vez incluso se les requiera para hacer cambios.
¿Por qué esto es tan? Bueno, puede haber muchas razones, muchos factores que determinan por qué algunas personas pueden sumergirse en la vida y hacer lo que se requiere con entusiasmo y emoción, mientras que otros están paralizados ante la idea de tener que intensificar todo lo que pueda requerir la adopción de medidas. El temperamento, la disposición o la naturaleza de una persona pueden contribuir a su forma de ver la vida. Algunas personas son valientes, disfrutan del riesgo y la aventura, mientras que otras temen hacer cambios y cometer errores, prefiriendo estar cerca de lo que es familiar y no vagar demasiado, y eso incluye sus elecciones y decisiones.
Algunas personas han sido quemadas en el pasado por malas elecciones y decisiones y temen, una vez más, arriesgarse a tomar una mala decisión o decisión. Por lo tanto, es posible que no hagan nada para que el cambio funcione por sí solo o desaparezca, o que alguien más se haga cargo de lo que se debe hacer.
Luego está la cuestión de que los niños nunca aprenden a tomar decisiones porque nunca se les ha enseñado a hacerlo; muchas de las decisiones importantes se han tomado para ellos y es posible que simplemente no tengan voz en el asunto. Esa puede ser la culpa de los padres que tratan de controlar demasiadas vidas de sus hijos por temor a perderse lo que ellos, los padres, consideran importante a menos que ellos, los padres, salten para asegurar el curso "apropiado" para ellos. sus niños.
La conclusión es que la toma de decisiones es algo que todos debemos aprender a hacer. Esta habilidad de vida muy esencial debe enseñarse desde el principio, ya que la toma de decisiones requiere años de práctica para dominarla. Aprender a tomar buenas decisiones depende de varios factores: la etapa / edad del desarrollo de una persona, tener una idea general de lo correcto y lo incorrecto (y lo digo en el sentido moral más amplio ya que el individuo puede adquirir su propia idea de lo que es correcto y mal para ellos personalmente a medida que maduran), entendiendo lo que implica el proceso de toma de decisiones, ¡y PRÁCTICA!
Puede pensar que comenzar con bebés es demasiado joven, pero ese no es el caso.
Es una buena práctica reforzar el comportamiento que es inaceptable o potencialmente dañino. Por ejemplo, cuando un bebé comienza a gatear, encuentra objetos pequeños o suciedad en el piso y lo boza, es apropiado no solo quitar el objeto, sino decir "No" y decirle al bebé por qué se pone este objeto en la boca. Esta bien Aunque un bebé no entienda inicialmente lo que está diciendo, si lo escucha una y otra vez, comenzará a establecer la conexión y comprenderá que todos los comportamientos tienen consecuencias, algunos buenos y otros malos.
A los niños pequeños se les deben dar opciones controladas. Por ejemplo, ofrezca al niño una opción entre DOS cosas solamente. "¿Quieres cereales o huevos; ¿leche o jugo? "" ¿Quieres usar la camisa verde con estos pantalones azules o este vestido con mallas? "Esto le permite al joven tener una voz al tomar decisiones que se adaptan a sus elecciones y rutina.
Ofrezca opciones / opciones que sean razonables y fácilmente disponibles para los niños pequeños.
Las tareas no deberían estar fuera de su rango de desarrollo. Por ejemplo, cree pequeños trabajos que le permitan a su hijo trabajar a su lado, como quitar el polvo de los muebles, agregar un ingrediente o dos a una receta, elegir comida en el supermercado, etc.
Cuando el niño pasa a la etapa de "Puedo hacerlo yo mismo", permítale que lo intente con su observación y supervisión.
Fomenta la responsabilidad permitiendo que el niño haga algunos quehaceres / trabajos por su cuenta; por ejemplo, recoger sus juguetes, alimentar a la mascota de la familia, etc.
Divida las tareas en piezas o pasos más pequeños, mostrando a los niños que hay un orden de cómo se logran las cosas.
Anímelo, especialmente cuando un niño se siente frustrado o pierde la paciencia.
Ofrecer elogios; emocionarse por un trabajo bien hecho, especialmente cuando se trata de la realización de una nueva habilidad, como vestirse, andar en bicicleta o mantenerse seco durante toda la noche.
Para los niños en edad preescolar, expanda la cantidad de opciones. A medida que un niño crece, su capacidad para comprender la diferencia matizada entre el bien y el mal aumenta, así como su capacidad para comprender las consecuencias de su comportamiento.
Enmarque las opciones utilizando palabras clave que sean fáciles de entender, como "¿Cree que esta es una buena idea / decisión / elección, o tal vez no la mejor?". ¿Tiene una mejor idea o desea tomar una decisión diferente? ¿elección?'
Haga preguntas para ayudar al niño a comprender varias posibilidades: "¿Qué crees que sucederá si decides hacerlo?" "¿Cómo te sentirás si lo haces?" Si hacer algo involucra a otra persona, como un amigo o un hermano , puedes preguntar al niño: "¿Cómo crees que se sentirán como resultado de una decisión que tomes?"
Incluya las ideas u opiniones de su hijo cuando se trata de tomar decisiones familiares. El niño se sentirá escuchado, su opinión será apreciada y su confianza para expresarse se nutrirá. También comenzarán a comprender que hay un proceso involucrado en la toma de decisiones.
Para los niños en edad escolar, amplíe las opciones que les da. Expande la importancia de las decisiones que eligen hacer. Esto incluye sus actividades, sus amigos, el plan de estudios escolar y las obligaciones educativas, y las opciones personales, como cuándo irse a dormir, el estilo de la ropa para comprar, la búsqueda de intereses personales como música, películas, libros y la búsqueda de talentos especiales y creativos. habilidades tales como deportes y arte. Por supuesto, usted como adulto aún puede tomar muchas de las decisiones importantes con respecto a los niños, pero es esencial darles la oportunidad de aprender por sí mismos.
Enseñe el proceso de toma de decisiones.
Definir el problema Incluya la necesidad / razón de la decisión.
Lluvia de ideas para posibles opciones y / o soluciones.
Discuta las opciones y sus posibles consecuencias, y luego limítese a no más de tres opciones.
Elija una de las tres opciones, formule un plan de acción y siga.
Evalúa la solución. Si la solución es satisfactoria, su hijo tendrá una sensación de logro. Si no es satisfactorio, o no cumple con las expectativas, o simplemente es una mala idea, reconsidere otras opciones / posibilidades que puedan brindar un mejor resultado.
Esté disponible para que su hijo hable sobre problemas o problemas que surjan de una decisión, y para alentar y prestar apoyo, especialmente a la luz de una mala decisión. Tomar algunas malas decisiones es parte del proceso de maduración.
Se debe alentar a los adolescentes y adultos jóvenes a que amplíen sus elecciones y decisiones. Reconozca que los adolescentes quieren tener más control sobre sus vidas. Quieren más independencia, más tiempo con amigos y más diversión. Aliente a su joven adulto a practicar de forma independiente las habilidades de toma de decisiones siempre que sea posible, con usted viendo en la banca. Cuando usted por su cuenta continúa tomando decisiones y decisiones importantes para su hijo, usted socava su autoestima y confianza.
Nadie espera hacer las cosas bien todo el tiempo. A menudo no lo hacemos … pero tener alguna idea de qué hacer ayudará a que las decisiones y decisiones sean más fáciles. Una buena toma de decisiones es una de las habilidades de vida más importantes que posee.
