Lo que los padres deben saber sobre el aseo sexual

Comprender las etapas del aseo sexual puede ayudar a proteger a su hijo

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En el otoño de 2011, el entrenador asistente de fútbol de la Universidad de Penn State, Jerry Sandusky, fue acusado de 52 cargos de delitos sexuales contra jóvenes varones. A medida que se desarrollaba la investigación, el público se enteró de que Sandusky había estado utilizando técnicas de aseo personal para atacar y abusar de los jóvenes vulnerables con los que se había puesto en contacto a través de su fundación caritativa diseñada para ayudar a jóvenes en riesgo. Desde el escándalo de Sandusky, el término acicalamiento sexual ha ganado una mayor conciencia pública. Pero es importante que los padres sepan qué comportamientos constituyen el aseo sexual y cómo se puede identificar.

En general, el aseo sexual se refiere a los comportamientos que un abusador de niños emplea para prepararse para cometer abuso sexual contra un niño. Se estima que alrededor de la mitad de los que abusan de niños usan comportamientos de aseo. Por lo tanto, es importante que los padres puedan entender el proceso de aseo e identificar conductas potencialmente depredadoras.

La preparación no solo implica la manipulación de la víctima, sino también los padres del niño y la comunidad en general. En la superficie, los abusadores de niños que usan técnicas de aseo personal a menudo parecen ser encantadores, amables y serviciales, por lo que estos comportamientos son difíciles de identificar y, en muchos casos, parecen inocentes. Solo después de que se revela el abuso, los comportamientos se reinterpretan en el contexto del aseo sexual. Por ejemplo, Sandusky a menudo fue elogiado por su trabajo con niños pequeños a través de su fundación.

Si bien no hay un modelo científicamente establecido de aseo sexual, los expertos generalmente están de acuerdo en que el aseo generalmente sigue una serie de etapas como las que se detallan a continuación antes de que el abuso ocurra.

Selección de la víctima . La primera etapa de la preparación sexual a menudo implica seleccionar a una víctima. Los estudios han encontrado que las víctimas a menudo se seleccionan debido a su atractivo físico percibido, facilidad de acceso o vulnerabilidad percibida. Los niños que pueden tener menos supervisión de los padres corren un riesgo particular. Además, los abusadores de niños también pueden atacar a niños que tienen baja autoestima, poca confianza o que pueden ser excesivamente confiados o ingenuos. Sandusky, por ejemplo, trabajó con jóvenes en riesgo que vivían en hogares monoparentales.

Obteniendo acceso . Durante la segunda etapa del proceso de aseo, el agresor trata de obtener acceso al niño separándolo emocional y físicamente de sus guardianes. En los casos en que el abusador de menores es un miembro de la familia, tienen un acceso más fácil al niño. De hecho, en casi la mitad de los casos de abuso familiar, el abuso tiene lugar en la habitación del niño después de que todos están dormidos. Cuando el abusador no es un miembro de la familia, la etapa de acceso se vuelve más complicada. Por lo tanto, estos depredadores a menudo toman posiciones en la comunidad donde pueden estar en contacto con menores sin sospechas, como el trabajo voluntario o el empleo con niños, como la fundación caritativa que Sandusky creó para los niños pequeños. También pueden entablar amistad con los padres solteros y ofrecerles que recojan o cuiden al niño para ayudarlo.

Desarrollo de la confianza. En la tercera etapa de la preparación sexual, el abusador trabaja para ganarse la confianza de la víctima, su tutor (es) y la comunidad para que puedan participar en el abuso sin ser detectados. Durante esta etapa, el delincuente trabaja para ganarse la confianza de la víctima a la que está destinado, dándoles pequeños regalos, atención especial o compartiendo secretos. Esto hace que el niño se sienta especial y les da la creencia de que tienen una relación afectuosa con el perpetrador. Estos tipos de comportamientos cambiarán dependiendo de la edad del niño. Para los niños más pequeños puede involucrar juegos, salir a salir o conseguir regalos, mientras que para los adolescentes puede involucrar la discusión de sus vidas personales, el acceso a cigarrillos, drogas o alcohol, y compartir “secretos” que no les cuentan a sus tutores. Sandusky a menudo llevaba niños especiales a los juegos de fútbol o les daba pequeños regalos. Durante este período, el perpetrador también puede trabajar para preparar al tutor para que no crea al niño diciéndole que está actuando o diciendo mentiras.

Desensibilización al tacto . Esta es generalmente la última etapa del proceso de aseo antes de que comience el abuso real. Durante esta etapa de aseo, el abusador aumenta el contacto no sexual que preparará al niño para el abuso. Por ejemplo, esto puede incluir abrazos, acurrucarse, luchar y hacer cosquillas. Otras tácticas incluyen tomar un baño o una ducha juntos, nadar desnudos, secar a un niño con una toalla, dar masajes o mostrar pornografía infantil. Se observó a Sandusky duchándose con algunas de sus víctimas. En esta etapa, el perpetrador también puede comenzar a hablar sobre las conductas sexuales y el contenido con el niño / adolescente para sentirse más cómodos con este tipo de material.

En última instancia, el objetivo del aseo sexual es proporcionar al perpetrador la oportunidad de ofender al niño sin ser detectado. En el caso de Sandusky, estos crímenes continuaron durante más de 20 años antes de ser detenido. Estas técnicas de aseo sexual confundirán al niño ya que creen que la persona es un amigo o una figura parecida a un padre y, por lo tanto, pueden temer que si denuncian el abuso, su relación especial pueda terminar. El abusador también puede usar amenazas y coerción una vez que el abuso comienza a sugerir a la víctima que nadie les va a creer, o que se culpará al menor por el abuso porque lo querían. Como el abusador también ha preparado a menudo a los tutores y a la comunidad de la víctima, los adultos a menudo confían en el perpetrador y pueden no sospechar de los comportamientos de aseo o los cambios en los comportamientos del niño.

La clave para entender el aseo personal es que es muy difícil detectar cuándo está ocurriendo, ya que muchos de los comportamientos de aseo personal parecen ser completamente inocuos y, en muchos casos, lo son. De hecho, las investigaciones muestran que las personas generalmente son bastante deficientes para identificar los comportamientos de aseo antes de que se revele que ha ocurrido un abuso. Solo en retrospectiva, los comportamientos parecen sospechosos. Por eso es especialmente importante saber quién está cerca de sus hijos y ser consciente de cómo interactúan con su hijo. Si bien esto puede hacer que usted sea un padre demasiado sospechoso, siempre es mejor estar seguro que lamentarlo. Muchas organizaciones de niños que han tenido escándalos sexuales que involucraron el aseo personal como la Iglesia Católica y los boy scouts ahora han desarrollado políticas donde los niños no pueden estar solos con adultos. De manera similar, al conocer las prácticas de aseo, los padres deben mantener abiertas las líneas de comunicación con sus hijos y hablarles sobre este tipo de comportamientos para que los niños sepan que pueden informar cualquier cosa a los padres sin temor a represalias.

Con la comprensión del aseo sexual, se presentan algunas sugerencias concretas para que los padres mantengan seguros a sus hijos:

1. Los niños no deben ir solos a salidas / pernoctas con adultos que no sean miembros de su familia inmediata. Si un niño va con un miembro de la familia, siempre es mejor cuando asiste más de un pariente / niño.

2. Los menores con teléfonos celulares no deben recibir mensajes de texto personales o correos electrónicos de adultos en la comunidad. Si un entrenador o maestro usa mensajes de texto para comunicarse, los textos deben dirigirse a todo el grupo de estudiantes o padres.

3. No animes a guardar secretos en tu casa. Explíquele a su hijo que si otro adulto le dice que guarde un secreto a sus padres, eso está mal, y que siempre deben informarle y que no estará enojado.

4. Cuando sea apropiado para el desarrollo, hable con sus hijos sobre los comportamientos de aseo y dígales que siempre debe decirle si algo que otro adulto hace los hace sentir incómodos. Hágales saber que siempre los creerá y tomará en serio sus preocupaciones.

5. Esté cansado de otros adultos que muestren especial atención a su hijo. Si bien los entrenadores o maestros pueden optar por seleccionar talento excepcional, debe estar en el contexto de la actividad y no deben proporcionarle a su hijo regalos o golosinas que no se otorgan a todos los niños.

6. Tenga cuidado con los adultos que tocan a su hijo innecesariamente. En algunas actividades deportivas, a los entrenadores se les puede pedir que toquen al niño para colocar su cuerpo o que lo vean, pero hágales saber que deben decirle si algún adulto los está tocando de una manera que los haga sentir incómodos o que no escuchen. cuando les piden que paren.

Referencias

Para obtener más información, consulte: Jeglic, EJ y Calkins, CA (2018). Proteger a su hijo del abuso sexual: lo que necesita saber para mantener a sus hijos a salvo. Nueva York: Skyhorse Publishing. https://www.amazon.com/Protecting-Your-Child-Sexual-Abuse/dp/1510728686

Winters, G., & Jeglic, EL (2016). Lo supe todo el tiempo: los comportamientos de aseo sexual de los abusadores de niños y el sesgo de la retrospectiva. Diario de abuso sexual infantil, 25 (1). 20-36. doi: 10.1080 / 10538712.2015.1108945

Winters, G., & Jeglic, EL (2016). Etapas de la preparación sexual: reconocimiento de conductas potencialmente depredadoras de los abusadores de niños. Conducta desviada, 1-10. http://dx.doi.org/10.1080/01639625.2016.1197656