¿Los niños pequeños deben usar lápiz labial?

Leí un artículo recientemente en un periódico de Londres que revisó un programa de televisión titulado "La vida secreta de niños de cinco años". Estoy escribiendo este artículo como medida de precaución porque parte de lo que leemos en los periódicos de hoy refleja una visión entretenida pero superficial de desarrollo infantil. En este artículo en particular, el titular se centra en las diferencias de género y en qué edad están "fijadas". El desafío es que el comportamiento adulto en la sala de juntas realmente comienza en la escuela de párvulos.

Además, el escritor afirma que las opciones de género deben permanecer abiertas para cada niño porque las diferencias biológicas entre hombres y mujeres son "modestas". La imagen que acompaña la historia muestra a una niña aplicando lápiz labial rojo brillante a los labios de un niño de cinco años , que está usando ropa esponjosa y femenina. La imagen es linda, sin duda, pero ¿es necesaria? ¿Y a dónde va todo esto? El último párrafo del artículo dice: "Es el viejo adagio. No puedes ser lo que no puedes ver Afortunadamente, gracias a este convincente programa de televisión, lo que ven nuestros niños de cinco años se ha vuelto dolorosamente claro ". (Anna Maxted, Family and Features, The Daily Telegraph, 2 de febrero de 2017)

Fuente: Mack Hicks

Entonces, ¿hay algo doloroso en lo que ven estos niños? De alguna manera, me perdí eso, a menos que se refieran a chicos que actúan como niños y niñas que actúan como niñas (¡Cuidado, no debemos permitir que los estereotipos nos gobiernen!).

Lo que el artículo realmente revela es que las diferencias de género a los cinco años son más o menos lo que los padres siempre han experimentado en la mayoría de sus hijos. Al igual que con cualquier generalización, siempre hay excepciones, pero el programa de televisión informa las siguientes observaciones:

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• El equipo de fútbol va a perder una tanda de penales y el capitán declara que está cambiando el nombre de su equipo a "tontos" y luego comienza a maldecir y culpa a sus compañeros.

• Cuando se los deja solos, los niños tiran la basura al estudio mientras que las chicas son más competentes y obedientes. Se deben agregar tareas adicionales para mantener a las chicas ocupadas.

• Los niños también son francos en sus opiniones y se refieren a una bebida hecha por su maestra como desagradable, mientras que las chicas discretamente indican que es buena, pero admiten que no les gustan ciertos sabores.

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• ¿Y qué hay de la llamada "fluidez de género"? Cuando se les pide a estos "actores" de televisión de cinco años que se pongan los trajes, los chicos se horrorizan. Esto es lo que los profesionales entrevistados para el artículo llaman "mantenimiento de límites de género". La mayoría de los padres tienen otros nombres menos sofisticados para esto.

El escritor de este artículo finalmente busca aportaciones profesionales. En respuesta, un psicólogo afirma que nuestras personalidades no son fijas, sino que son más bien de plástico (refiriéndose aquí al cerebro, creo), y hasta la mitad de los 20 años se completa realmente la madurez (del cerebro).

Entonces, ¿el comportamiento de la sala de juntas realmente comienza en la guardería? Creo que la respuesta es no. El comportamiento en la sala de juntas comienza en la concepción, con poderosas influencias genéticas, y se ve muy afectado, incluso en los primeros 12 meses de vida, como se señala en la investigación neuropsicológica de la Universidad del Sur de Florida, según informó un artículo anterior. Después de eso, el comportamiento futuro se ve influido durante toda la vida temprana, con la solidificación a principios de los años 20, pero con muchas oportunidades para cambios en el comportamiento, incluso después de eso.

¿De qué sirve tratar de mostrar que las diferencias de género son modestas cuando en realidad no lo son? Desafortunadamente, lo que no se plantea en este artículo es lo que podríamos perder si no tenemos una identidad de género firme. ¿Es bueno no sentirse cómodo con la propia identidad? ¿Qué hay de un padre como modelo para su hijo o una hija que acepta a su madre como modelo a seguir? Y, a decir verdad, los géneros difieren en tantas formas que requeriría un listado enciclopédico para cubrir incluso un pequeño porcentaje de esas diferencias.

¿Por qué entonces vemos esfuerzos periodísticos continuos para suavizar las diferencias de género? ¿Es esta una respuesta al muy publicitado pero pequeño porcentaje de personas que expresan sentimientos transgénero? ¿O el intento de mostrar que los niños y las niñas son lo mismo es mucho más profundo y refleja un deseo de saber de dónde venimos, cómo se desarrollan nuestras personalidades y hacia dónde nos dirigimos como humanos?

Antes de ir demasiado lejos, es mejor que cuestionemos la ética de exponer a una población general de niños a este tipo de investigación exploratoria sobre la identidad de género. Creo que la mayoría de las agencias que otorgan investigaciones tendrían la preocupación de atraer a los niños a renunciar a su predisposición biológica al rol sexual con el fin de estudiar lo que sucede en sus vidas durante los siguientes 25 años. ¿Cuáles son los efectos desconocidos y negativos de experimentar con la identidad sexual de los niños?

Uno de los problemas básicos de este impulso de respuestas es que la investigación psicológica puede llegar solo hasta ahora para resolver la cuestión de quiénes somos y cómo llegamos aquí. Al igual que con cualquier ciencia, la psicología es mejor respondiendo los "por qué" y menos adepta a responder los "por qué". Dado que los humanos somos demasiado complejos como para descomponerlos en partes pequeñas y analizarlos como las partes de una computadora, tal vez el sentido común , la filosofía y la sabiduría acumulada todavía tienen un lugar en ofrecernos una comprensión más profunda de nuestro papel en este mundo. Y eso incluye niños y niñas de cinco años, los bendiga.