Previniendo el acoso cibernético entre niños y adolescentes

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El acoso cibernético se define como una agresión intencional y repetida en un contexto electrónico (a través de correo electrónico, twitter, instagram, mensajes de texto) contra una persona que no puede defenderse fácilmente. (por ejemplo, Kowalski, Giumetti, Schroeder y Lattanner, 2014). Según la encuesta de Stress in American de la American Psychological Association (APA), el 58% de los padres informaron que les preocupa la influencia de las redes sociales en la salud física y mental de sus hijos (APA, 2017). Según un estudio de investigación (Kowalski, Giumetti, Schroeder y Lattanner, 2014), el ciberacoso está relacionado con la ansiedad, depresión, abuso de sustancias, dificultad para dormir, aumento de los síntomas físicos, disminución del rendimiento escolar, ausentismo y absentismo escolar, abandono escolar, y suicidio La investigación también informa que es más probable que las adolescentes utilicen las redes sociales para comunicarse, lo que podría exponerlas a resultados más negativos, como el ciberacoso (APA, 2017). La encuesta Stress in America también encontró que los padres de las adolescentes eran significativamente más propensas a informar que les preocupaba la influencia de las redes sociales en la salud física y mental de sus hijos (69%, en comparación con el 39% de los padres de adolescentes).

Kowalski y coautores (2014) identifican los siguientes tipos de acoso cibernético:

– flaming (es decir, una pelea en línea)

– hostigamiento (es decir, mensajes repetitivos y ofensivos enviados a un objetivo)

– Excursión y engaño (es decir, solicitando información personal de alguien y luego compartiendo electrónicamente esa información con otros sin el consentimiento del individuo)

– suplantación (es decir, hacerse pasar por la víctima y comunicar electrónicamente información negativa o inapropiada con otros como si proviniera de la víctima)

– acoso cibernético (es decir, utilizar la comunicación electrónica para acechar a otra persona mediante el envío de comunicaciones amenazadoras repetitivas)

– sexting (es decir, distribución de imágenes de desnudos de otra persona sin el consentimiento de esa persona)

Tratando con Cyberbullying

Aquí hay algunas sugerencias recomendadas de la APA que padres y adolescentes pueden tomar para ayudar a reducir la intimidación.

Consejos para los padres sobre la prevención de la intimidación

Detener el acoso antes de que comience

Eduque a sus hijos sobre el acoso escolar. Es posible que su hijo tenga problemas para leer los signos sociales y no sepa que lo que está haciendo es perjudicial. Recuérdele a su hijo que intimidar a otros puede tener consecuencias legales.

Haga su hogar "libre de bully"

Los niños aprenden el comportamiento a través de sus padres. Estar expuesto a un comportamiento agresivo o a un ambiente excesivamente estricto en el hogar hace que los niños sean más propensos a intimidar en la escuela. Los padres / cuidadores deben modelar ejemplos positivos para su hijo en sus relaciones con otras personas y con ellos.

Busque problemas de autoestima

Los niños con baja autoestima a menudo intimidan para sentirse mejor consigo mismos. Incluso los niños que parecen populares y queridos pueden tener tendencias mezquinas. El comportamiento malo debe ser abordado por los padres y disciplinado.

Consejos para jóvenes

Informar intimidación y acoso cibernético

Es importante que los estudiantes denuncien cualquier intimidación a un padre o a un adulto en quien confíen. A menudo, los niños no denuncian el acoso cibernético porque temen que sus padres les quiten el teléfono o la computadora. Los padres apoyarán los informes de intimidación de sus hijos y no les quitarán sus teléfonos como consecuencia. Es importante que los niños recuerden que la intimidación es incorrecta y debe ser manejada por un adulto.

No intimides a los demás

Puede ser difícil no intimidar, pero como dice el refrán, dos errores no hacen un bien. Trata de no mostrar enojo o lágrimas. O tranquilamente dile al matón que deje de intimidar o simplemente se vaya.

Evita estar solo

Siempre que sea posible, evite situaciones donde no haya otros estudiantes o maestros. Intenta ir al baño con un amigo o almorzar en grupo. Cuando viaje en el autobús, siéntese cerca del frente. Si sabe que un estudiante al que le gusta intimidar a otros se encuentra en un área donde normalmente camina hasta el almuerzo o la clase, trate de usar las rutas de los pasillos alternativos.

Recursos para buscar ayuda

Información y recursos del Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU.

Reportar Cyberbullying

Información de prevención de suicidio

Localizador de tratamiento de salud conductual

Copyright 2017 Erlanger A. Turner, Ph.D.

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