¿Por qué los niños minoritarios con TEA quedan fuera de la investigación?
Un estudio de 2016 explica cómo podemos diversificar a los participantes en la investigación del autismo. Fuente: CC0 Creative Commons Mi coautor del post de este mes es Yasamine Bolourian, Ph.D. Candidato en la Universidad de California, Riverside. Esta semana, uno de mis Ph.D. los estudiantes me enviaron este artículo sobre cómo mejorar el reclutamiento […]