¿Puedes ser demasiado apasionado con la música?

Convertirse en un músico profesional requiere una cantidad increíble de trabajo, y tener una pasión por la música puede ayudar a motivar las muchas horas requeridas de práctica. Pero, ¿la pasión por la música también puede ser destructiva? En la inquietante historia corta de Somerset Maugham, "The Alien Corn", un joven heredero de una vasta fortuna familiar se suicida cuando se da cuenta de que nunca será más que un talentoso pianista aficionado. Claramente, su pasión por la música demostró ser disfuncional.

Recientemente, algunos psicólogos han hecho una distinción entre pasión "armoniosa" y "obsesiva". Alguien con una pasión "armoniosa" por una actividad se involucra en esa actividad libremente, sin presión interna o externa. Él o ella deja espacio para otras actividades en la vida. Una pasión "obsesiva", por el contrario, da como resultado un deseo incontenible de participar en una actividad particular. Alguien con una pasión obsesiva continuará practicando un instrumento o practicando un deporte incluso cuando hacerlo agravará una lesión. Él o ella participará en la actividad elegida hasta el punto en que la salud se deteriora, las relaciones se tensan y las finanzas sufren.

Un estudio reciente realizado por investigadores canadienses examinó estos diferentes tipos de pasión en músicos expertos. Descubrieron que los músicos con estas dos orientaciones diferentes establecen diferentes tipos de objetivos, con diferentes resultados. Los músicos armoniosamente apasionados establecen objetivos de "maestría". Esto significa que establecen objetivos para aprender y dominar tareas difíciles, como tocar un pasaje difícil a su ritmo apropiado o poder tocar una pieza desafiante de la memoria para una fecha específica. Habiendo establecido este tipo de objetivos, los músicos armoniosamente apasionados tendieron a practicar de manera específica y deliberada. Los músicos obsesivamente apasionados eran más aptos para establecer objetivos de rendimiento o de evitación del rendimiento, que se refieren más bien a comparaciones con otros músicos que al dominio de tareas específicas. Por ejemplo, un estudiante de música obsesivamente apasionado podría establecer un objetivo para jugar mejor que otros en su clase, o para evitar obtener la posición más baja en una competencia. Debido a que los músicos armoniosamente apasionados tocaron sus instrumentos libremente, no sintieron la necesidad de compararse con los demás. La tendencia de los obsesivamente apasionados a compararse con los demás parece estar relacionada con la presión interna que se ponen a sí mismos para que les vaya bien.

Los investigadores encontraron que los niveles de rendimiento podían predecirse según el tipo de objetivos que los músicos establecían, que a su vez estaba relacionado con el tipo de pasión que mostraban. Tener una pasión armoniosa por la música estaba vinculada a niveles más altos de rendimiento que una pasión obsesiva. De hecho, como escriben los autores, "establecer metas para superar a los demás parece socavar el rendimiento musical". Tener una pasión armoniosa por la música también se relacionó positivamente con la satisfacción vital, mientras que no se encontró conexión entre la pasión obsesiva y la satisfacción con la vida. Esto quizás esté relacionado con la tendencia de los músicos obsesivamente apasionados a experimentar culpa e ira cuando se les impide jugar.

La pasión por la música y la pasión por tocar bien un instrumento pueden ser una fuente de gran placer y bienestar en la vida. Pero como la historia de Maugham insinúa y como la investigación parece mostrar, no todas las formas de pasión conducirán necesariamente a la excelencia oa la felicidad.

Referencias

Bonneville-Roussy, A., Lavigne, GL, y Vallerand, RJ, (2011) Cuando la pasión conduce a la excelencia: el caso de los músicos Psicología de la Música 39 (1), 123-138.

Vallerand, RJ y Houlfort, N. (2003) Pasión en el trabajo: hacia una nueva conceptualización en D. Skarlicki, S. Gilliland y D. Steiner (eds) Research in Social Issues in Management, vol. 3, pp. 175-204. Greenwich: Information Age Publishing Inc.

Vallerand, RJ (2008) Sobre la psicología de la pasión: En busca de lo que hace que las vidas de las personas merezca la pena vivir Psicología canadiense, 49 (1): 1-13.

Foto de Danil Kalinin. http://www.flickr.com/photos/citx/5550608348/