¿Qué les digo a mis hijos sobre el escándalo de la universidad?

Pensando en el escándalo de admisión como padre y psicólogo.

Este escándalo universitario que involucra a celebridades y familias súper ricas está en todas las noticias y es impactante. Como madre con dos hijos adolescentes que se dirigen a las solicitudes universitarias y como psicóloga que realiza evaluaciones para niños con dificultades de aprendizaje (que a menudo necesitan adaptaciones para los exámenes / la universidad), he estado pensando mucho sobre la situación. Sin embargo, los padres que engañan al sistema para que sus hijos ingresen a una determinada universidad no deberían ser una gran sorpresa, ya que muchos de nosotros pensamos que es nuestro trabajo como padres hacer todo lo que tenemos que hacer para asegurarnos de que nuestros hijos tengan lo mejor. Posibles oportunidades. Sin embargo, la mayoría de nosotros también sabemos que el enfoque de “hacer cualquier cosa” también tiene límites y queremos que nuestros hijos piensen y hagan por sí mismos. Como psicólogo, creo que también es importante considerar este escándalo en el contexto del estrés y la presión que los adolescentes sufren hoy en día. Pienso en los niños en el escándalo que no sabían lo que se estaba haciendo y cuál podría ser el efecto potencial en sus relaciones con sus padres. Los niños tienen expectativas para el mundo y aprender que otras personas no están jugando con las mismas reglas que usted puede ser difícil, pero también es importante para enfrentar y madurar. Quiero proteger a mis propios hijos, pero también quiero que aprendan y se conviertan en adultos felices y saludables. Cuanto más lo pensaba, me centraba en cinco lecciones que quiero que aprendan mis propios hijos mientras hablamos del escándalo.

1. No puedes contar con que otros hagan lo correcto, pero puedes hacer lo correcto.

Como padre, quiero que mis hijos hagan lo correcto. Incluso en las circunstancias más difíciles, mi esposo y yo queremos que trabajen duro, que se cuiden a sí mismos y que cuiden de otras personas. Sin embargo, una vez que los niños salen del egocentrismo que vemos durante los primeros años de la edad escolar, tienen que reconocer que los demás no ven el mundo de la misma manera que lo hacen. Nuestros niños tienen que reconocer que solo porque nuestro ideal es que ellos hagan lo correcto, no garantiza que otros operen de la misma manera. Como todas nuestras madres nos dijeron: “Solo porque lo están haciendo no significa que debas hacerlo”. Desafortunadamente, debido a este escándalo, tenemos que hablar con nuestros hijos sobre cómo incluso los adultos no necesariamente hacen lo correcto. .

2. Nuestro trabajo, como tus padres, es ayudarte a navegar hasta la edad adulta. Tu trabajo es averiguar a dónde vas.

• Los palos y las piedras pueden romper mis huesos…
• Las identidades no se van, ni deberían
• La crianza de los niños después de la anorexia
• Desafortunado en el amor? ¿Puedes culpar a tu yo adolescente?
• Manejando la ira y otras grandes emociones

Erik Erikson (1950) expuso las fases de desarrollo desde el nacimiento hasta la edad adulta. En la adolescencia, argumentó, los adolescentes tratan de desarrollar un sentido de identidad. Este sentido de identidad está separado de lo que los padres pueden elegir para usted y tiene que ser determinado por el individuo, o de lo contrario se enfrentan a la confusión de roles. Como padre, quiero que mis hijos descubran por sí mismos cuál será el camino de su vida. Algunas veces es más fácil dejar ir que otras, pero es importante que mis hijos sepan que no es mi trabajo determinar a dónde se dirigen. Solo estoy operando como una guía.

3. No puedo tomar crédito por sus logros. Pero celebraré contigo, así como lloraré contigo en tu derrota.

Por supuesto, todos queremos que nuestros hijos se desempeñen bien, pero debemos reconocer que no podemos hacer el trabajo por ellos. Como padres, es importante que nos separemos de nuestros hijos. Quiero que mis hijos se sientan orgullosos de sus propios logros, al igual que yo con los míos. Dicho esto, reconozco que mis hijos pueden tener éxito por sí mismos y no tengo derecho a reclamar más que celebrar con ellos. Celebraré sus victorias y conmoveré una pérdida.

• Haciendo las preguntas difíciles sobre el TDAH
• 8 maneras reveladoras en que los niños se benefician de las experiencias con la naturaleza
• Dale la vuelta a la secuencia de comandos: convertir a Naysayer en una inspiración
• Cómo los perdedores se convierten en ganadores
• La adolescencia y la infancia desaparecida

4. El estrés y la presión son inevitables. Cómo manejar el estrés y hacerlo más manejable es una habilidad que es crucial en la edad adulta.

Claramente, el estrés es una gran parte de la vida de los adolescentes. La encuesta APA Stress in America (2014) ha demostrado en repetidas ocasiones que los adolescentes experimentan estrés como los adultos. El proceso de solicitud a la universidad trae su propio conjunto de estrés, pero los adolescentes necesitan desarrollar las habilidades necesarias para manejar el estrés, ya que solo continuará y puede cambiar a medida que envejecemos. El estrés se ha discutido como una justificación para el escándalo de admisión a la universidad, pero es importante que los adolescentes entiendan que tendrán que lidiar con el estrés a lo largo de sus propias vidas y no pueden permitir que los padres hagan eso por ellos.

5. Enfócate en lo que puedes controlar.

El escándalo de admisión a la universidad ha reforzado la idea de que nuestros hijos solo pueden controlar tanto. Como padres, hay algunos que intentan hacerse cargo y controlar más para sus hijos. Pero la mayoría de nosotros dependemos de nuestros hijos para controlar lo que pueden (cuánto estudian, cómo pasan su tiempo libre, cómo dedicar tiempo a sus intereses). Nuestro trabajo, como padres, es animar a nuestros hijos a controlar lo que puedan y a concentrarse en lo que pueden controlar.

Fuente: Foto por picjumboDOTcom de Pexels.

Pienso en las lecciones que quiero que aprendan mis hijos mientras continúa la discusión pública del escándalo. Es posible que se realicen cambios en el proceso de admisión, pero quiero que sepan que nos centraremos en sus opiniones para su propio futuro y en la protección de nuestra relación.

1

Referencias

Erikson, E. (1950). Infancia y sociedad. Nueva York: Norton.

1