¿Qué tipo de hombre busca la mujer en línea?

Las mujeres y los hombres tienen diferentes preferencias educativas.

¿Qué tipo de hombre buscan las mujeres que buscan citas en línea? Un hombre que es guapo, alto, rico … o educado?

Un estudio reciente encontró que las mujeres, en comparación con los hombres, en línea prefieren parejas más educadas, pero esta correlación es moderada por la edad. ¹

Fuente: RachelScottYoga / Pixabay

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Características de las 42,000 personas en la muestra

Para el presente estudio, Whyte y sus colegas utilizaron datos generados a partir de miembros activos de un sitio web australiano de citas.

La muestra consistió en casi 27,000 hombres heterosexuales y 15,000 mujeres heterosexuales.

Las edades de los individuos en la muestra oscilaron entre 18 y 80; las mujeres tenían en promedio 49 años y los hombres tenían 47 años.

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Alrededor del 90% de las personas encuestadas tenían más de 30 años. Menos del uno por ciento tenía más de 65 años, y algo más del uno por ciento tenía menos de 25 años. La mayor parte (30%) tenía entre 45 y 45 años. y 54.

Algunos de los miembros se habían unido recientemente en abril de 2016, mientras que otros se habían unido ya en 1997 (cuando se lanzó el sitio web).

En general, las mujeres de la muestra tenían un nivel de educación más alto que los hombres.

Los resultados

Los resultados indicaron que las mujeres tenían un 11% más de probabilidades, en comparación con los hombres, de especificar qué nivel educativo requerían en una posible pareja. Esto fue particularmente cierto en el caso de las mujeres con educación superior.

Por otro lado, las mujeres que tenían menos probabilidades de ser sexualmente activas, no declararon una preferencia educativa con tanta frecuencia.

Las mujeres entre las edades de 18 y 40 (sus años más fértiles) mostraron preferencias educativas más estrictas, aunque esto disminuyó hacia el final de este período. Pasados ​​los 50 años, sin embargo, las mujeres volvieron a ser especiales una vez más. Los hombres mayores de 50 años también mostraron preferencias educativas estrictas.

Por lo tanto, gráficamente, la preferencia educativa de las parejas de mujeres parecía algo en forma de U. Vea la figura 1 a continuación.

Fuente: Arash Emamzadeh (Adaptado de Whyte et al., 2018)

En todos los grupos de edad, las mujeres tenían más probabilidades que los hombres de preferir un compañero del mismo nivel de educación o superior.

En general, estos resultados muestran que cuando se trata de los requisitos educativos en un socio potencial, las mujeres son más selectivas que los hombres, especialmente durante sus años reproductivos máximos. De hecho, incluso después de controlar el nivel educativo de las mujeres, aún más mujeres (que hombres) mostraron una preferencia por un mayor nivel de educación en una posible pareja.

¿Por qué la preferencia por la educación superior?

Para explicar la diferencia de escogencia entre hombres y mujeres, Whyte y sus colegas se refieren a una teoría basada en la evolución llamada teoría de inversión parental . ²

De acuerdo con la teoría de la inversión parental, propuesta por el biólogo evolucionista estadounidense Robert Trivers, la selectividad de las mujeres puede explicarse en términos de la inversión de sus padres: comportamientos que aumentan la probabilidad de supervivencia de las crías pero también tienen un costo para los padres.

La inversión de los padres difiere según los géneros, y las mujeres invierten mucho más biológicamente, como lo demuestran sus inversiones metabólicas en la producción de un solo óvulo (en comparación con millones de espermatozoides), los nueve meses de gestación, la lactancia metabólicamente costosa, etc.

Fuente: Moonpie / Pixabay

Por lo tanto, dado que las mujeres invierten considerablemente en la paternidad, es natural que sean selectivas en la selección de pareja, buscando a alguien que aprecie su nivel de inversión y trate de igualarlo, en alguna forma o forma.

Y en muchas culturas alrededor del mundo, las mujeres dependen de la educación (junto con otros factores, como salud y confiabilidad) como indicadores de la idoneidad de un hombre como compañero. ³

¿Pero por qué? Porque, como señalan Whyte y sus colegas, la investigación previa ha demostrado que la educación está positivamente asociada con la inteligencia y el estado. Los hombres que son inteligentes y aquellos que tienen un estatus más alto son más propensos a ser socios más capaces, al menos en términos de tener acceso a los recursos necesarios para mantener a su pareja y criar a un hijo.

Referencias

1. Whyte, S., Chan, HF, y Torgler, B. (2018). ¿Los hombres y las mujeres saben lo que quieren? Diferencias de sexo en las preferencias educativas de los usuarios de Internet. Ciencia Psicológica doi: 10.1177 / 095679761877108

2. Trivers, RL (1972). Inversión de los padres y selección sexual. En B. Campbell (Ed.), La selección sexual y la descendencia del hombre: 1871-1971 (pp. 136-179). Chicago, IL: Aldine.

3. Shackelford, TK, Schmitt, DP, y Buss, DM (2005). Dimensiones universales de las preferencias de pareja humana. Personality and Individual Differences, 39, 447-458.