¿Quién sabe The Scoop? Reflexiones sobre mi política de puertas abiertas

Siempre he mantenido una política de puertas abiertas en mi oficina y, a excepción de la ocasional confabulación que requiere privacidad, literalmente permanece abierta al mundo todo el día todos los días. La grandiosa intención de esto

La política es dar la bienvenida a mis estudiantes atletas y estar disponible si necesitan consejo, apoyo, consejo o simplemente quieren sentarse y conversar. En esencia, es mi forma de decir simbólicamente: "Tráigame sus problemas y preocupaciones; Me preocupo por ti y estoy aquí para ayudar ". Entonces, ¿por qué, dado este tipo de magnanimidad loable, tan pocos jugadores, por su propia voluntad, alguna vez entran por la puerta?

Daphne es una entrenadora atlética certificada. Ella ha trabajado aquí por más de treinta años y es parte de un equipo de entrenadores y pasantes que funcionan en una sala ruidosa y llena de gente rodeada de atletas de todas las formas y tamaños. En contraste directo conmigo, cuando se trata de conocer los problemas y preocupaciones de mis atletas, ella lo sabe todo. Daphne sabe quién está luchando en la escuela y por qué; ella sabe quién salió hasta tarde en cualquier noche de la semana; ella sabe quién se conectó con la novia de otra persona en una fiesta; ella sabe quién está enojado, quién está triste y quién no. En realidad, aunque generalmente tengo una idea de lo que está sucediendo, conozco la mitad de los detalles jugosos o a veces sangrientos que ella sabe sobre mis atletas.

¿Por qué los entrenadores como yo no están informados con más información? Después de todo, cuando reclutamos a los niños de la escuela secundaria desarrollamos un vínculo palpable y siempre llegan al campus tan emocionados y emocionados de tener la oportunidad de obtener una excelente educación y jugar fútbol de alto nivel bajo mi responsabilidad. Normalmente hay un grado razonable de cercanía que trae consigo el optimismo para una relación personal fuerte.

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Sin embargo, una vez que llegan a la escuela, la percepción de la conexión de la mayoría de los atletas con el entrenador se altera a medida que la relación se transforma de personal a pragmática. El entrenador que pasó tanto tiempo viajando por el país para verlos jugar, conocerlos a ellos y a su familia, llamar y

escribirlos para que vengan a la escuela, ahora está del otro lado de una especie de foso de elegancia de estudiante; una división que a menudo carece de hostilidad, pero no deja de ser un requisito tácito de muchos atletas. Ya no es tan aceptable estar cerca del entrenador porque, a pesar de que pueden ser una buena persona con la que tienen estrechos vínculos, todavía tienen el título de Entrenador y, en el mundo de los atletas universitarios y la cultura adolescente, que necesita mantener, o al menos crear la percepción de, cierta distancia.

Para muchos estudiantes, particularmente los de clase alta (que a su vez influencian a los recién llegados), el entrenador llega a ser visto por su título o posición en lugar de por el contenido o efecto de su personalidad y aunque la relación preuniversitaria rara vez se pierde completamente con un estudiante , comienza a girar alrededor de un eje alterado.
A lo largo de los años, he visto que mi realidad es similar a la de casi todos los otros entrenadores universitarios y he llegado a aceptar que mis atletas siempre me mirarán de la manera "primero en entrenador, en segunda persona" y, en consecuencia, a pesar de mis mejores esfuerzos, el umbral de mi puerta abierta probablemente no se cruzará con frecuencia, excepto en caso de extrema necesidad o emergencia.

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¡Gracias a Dios por Daphne y la sala de entrenamiento! Ella me ha dicho que una vez dentro de los confines seguros de esa habitación y mientras se hacen tobillos o se calientan los músculos de los tobillos, los atletas, con un mínimo de pautas, hablarán abierta y sinceramente sobre cualquier cosa, desde la escuela hasta los deportes y sus

vida personal Ella y los otros capacitadores se vuelven casi invisibles para ellos y los estudiantes tienen poca compunción sobre el contenido obsceno o auto incriminatorio o la forma de sus discusiones con ella o con los demás. Es, por turnos, un lugar de confesión, explicación y revelación, y claramente sirve como una oportunidad para el tipo de purga y liberación terapéutica que no se realiza tan fácilmente en la oficina del entrenador.

Es un entorno que demuestra que los atletas jóvenes estudiantes valoran la posibilidad de hablar y compartir con adultos, pero no necesariamente con aquellos que consideran que tienen un papel de autoridad icónico. Los entrenadores están exentos debido a su "invisibilidad" y porque no suelen ser vistos como figuras de autoridad (¡aunque Daphne ciertamente puede establecer la ley cuando es necesario!); Del mismo modo, los entrenadores asistentes también pueden tener más libertad de acceso porque tienden a ser más jóvenes y, por lo general, se les ve, correcta o incorrectamente, como menos autorizados que los entrenadores en jefe.

Si bien existe la posibilidad de que esto sea una situación contraproducente o contraproducente en la que la información está oculta y se mantienen secretos dañinos, lo veo como cualquier cosa menos. La experiencia me ha enseñado a mantener la puerta abierta, pero no me ofenda ni me sorprenda si el flujo de estudiantes que la atraviesa es mínima e infrecuente; en consecuencia, si y cuando necesito reunirme con alguien, simplemente les programo un horario para que entren y están invariablemente felices de complacerlos.

Sin embargo, también me ha enseñado que lo que un entrenador sabe sobre sus jugadores y sus vidas es invaluable y que la calidad de mi relación con el entrenador determinará la cantidad o la poca información útil que descubro. Daphne y yo hemos trabajado juntas durante muchos años y ella tiene un filtro muy confiable con respecto a lo que necesito saber y lo que no. Respeto su posición privilegiada y trato de nunca abusar de ella porque ella tiene la inteligencia duramente ganada para saber qué es importante y qué es trivial y, en última instancia, tiene los mejores intereses para todos los interesados ​​de corazón.

Es indudablemente desafiante para un Entrenador Principal, especialmente cuando es joven e idealista, llegar a un acuerdo con ser visto ante todo como un papel icónico o título de trabajo en lugar de ser visto como la persona abierta y solidaria que usted desearía que vieran. Algunos hacen todo lo posible para "ayudar" a sus atletas, lo que puede tener el efecto de erosionar la propiedad y el respeto de ambos lados. El privilegio del liderazgo trae una distancia no deseada, incluso para el gerente, director, jefe, maestro, superintendente o incluso entrenador más querido; va, como dicen, con el territorio y no puedes obligar a la gente a amarte.

Alguien me dijo una vez que a un atleta universitario le toma diez años apreciar a su entrenador universitario y finalmente "conseguirlo". Después de más de veinticinco años todavía me arrepiento un tanto de la esclarecimiento de algunos de mis antiguos cargos mientras me complacía observar que muchos otros han requerido mucho menos de una década para comprender y apreciar que sus experiencias no solo se trataban de divertirse con sus compañeros de equipo, victorias y derrotas y tiempo de juego, sino también de conectividad y lecciones de vida mentorizadas de entrenadores y otros adultos, a menudo forjados a través de la lucha. sacrificio y adversidad

Entonces, mientras espero un nuevo año escolar en el otoño, mi política de puertas abiertas y mis buenas intenciones se mantendrán. Sin embargo, Daphne no lo hará; ella se dirige a una merecida jubilación. Con suerte, dejará su capa de invisibilidad y su legado de gran sabiduría en la sala de entrenamiento para quien ocupe su lugar.