Nate, el joven padre de Seth, de 30 meses de edad, había participado en un proyecto de investigación mío que se centró en los problemas de la crianza conjunta de niños en edad preescolar. Amaba a su primogénito “más de lo que alguna vez había amado algo”, pero se había sentido “fuera de mi zona de confort” durante la mayor parte de la vida de Seth. Entonces, cambió.
“Doc, acabamos de ver esta película que explica todo lo que has estado tratando de hacerme entender acerca de las rutinas y los niños pequeños. ¡Ahora lo entiendo! ”La película fue el Día de la Marmota . La lección fue que repetir las mismas rutinas nos prepara para los cambios, que luego podemos manejar mejor. La vida con los niños pequeños no es nada si no se cambia, a menudo a un ritmo que nos confunde a los adultos de crecimiento lento.
Muchos padres aprecian la creencia de que si pudieran controlar el programa, las cosas se deslizarían tranquilamente con un suave empuje, pero la mayoría de nosotros no podemos establecer la agenda correcta en la línea de tiempo correcta. Los cerebros y cuerpos jóvenes están menos interesados en aprender logística que en dominar lo nuevo y lo desconocido cuando están llenos de energía, luego saborear las preciosas rutinas familiares y relajarse mientras se reinician para la próxima aventura. Nada de esto encaja en ningún horario que haya encontrado. Los cerebros de los niños están construyendo una buena base basada en las rutinas de los viejos juegos, libros, rituales y comidas cómodos y predecibles. Todos estos fortalecen las conexiones neuronales entre los centros de aprendizaje en el cerebro, que luego podrán manejar el peso adicional del siguiente nivel de nuevo aprendizaje complejo, tanto emocional como intelectualmente.
En general, despertar, comer, jugar, dormir y luego volver a hacerlo es la infraestructura de las rutinas de los niños. La secuencia importa más que el tiempo asignado a cada actividad. Los juguetes blandos o las mantas, los alimentos, los juguetes, los juegos, las canciones, las rutinas de cambio de pañales y las rutinas de baño facilitan el viaje tanto para el niño como para los padres porque son reconfortantes y reconfortantes. Cuando las cosas suceden en un patrón esperado y organizado, los niños aprenden qué anticipar, y esto les ayuda a sentirse seguros cuando cruzan el umbral del cambio, como lo hacen todos los días. También apoya su propia creencia de que pueden probar cosas nuevas a pesar de los trastornos y las dificultades, ya sea que estén probando una nueva comida, sobreviviendo a las vacaciones, pasando tiempo con un nuevo compañero, manejando un viaje en autobús por la ciudad o mudándose a una nueva residencia.
Rutinas del rock.
