¿Se puede aprender el liderazgo o naces con él?

Las personas a menudo son promovidas a puestos de liderazgo y gestión en el lugar de trabajo sin tener ninguna formación formal en ninguno de los dos. Mientras que algunos se acercan a la ocasión y funcionan bien en sus nuevas posiciones, otros fracasan.

La pregunta es: ¿qué pueden hacer quienes no tienen un liderazgo natural y habilidades de gestión para evitar fracasar en sus nuevos roles o recuperarse si ya están luchando?

Los responsables de la toma de decisiones a menudo asumen que una persona que demuestra competencia y se desempeña bien en su trabajo también es probable que tenga potencial de liderazgo y gestión. Sin embargo, la gestión y el liderazgo requieren conjuntos de habilidades que son cualitativamente muy diferentes a las tareas que se realizan en más posiciones impulsadas por el contenido.

Como resultado, muchos nuevos líderes y gerentes se encuentran en roles para los cuales no están completamente preparados. Si creen, como mucha gente lo hace, que el liderazgo es una cualidad con la que nace y teme, como lo hacen muchos gerentes nuevos, que no lo fueron, es probable que se sientan incómodos e intimidados por las expectativas que se les imponen.

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En muchos casos, eligen manejar estas preocupaciones enfocándose en la sustancia de su rol y minimizando o evitando por completo los elementos humanos y gerenciales. Desafortunadamente, son exactamente esas dimensiones de sus nuevos roles las que forman el corazón y la base de un buen liderazgo.

Otros nunca contemplan en absoluto su estilo gerencial o filosofías de líderes. Simplemente siguen adelante y hacen las cosas como mejor les parezca, a menudo mientras están completamente ciegos a su impacto en las mismas personas que se supone que deben inspirar.

La buena noticia es que las habilidades de liderazgo se pueden mejorar si uno está dispuesto a reflexionar sobre sí mismo y hacer esfuerzos para hacerlo. De hecho, los estudios indican que el liderazgo tiende a ser solo un 30 por ciento genético. Por lo tanto, todos los gerentes recién nombrados deberían considerar que es necesario perfeccionar y mejorar sus habilidades de liderazgo.

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De hecho, un estudio reciente de la Universidad de Illinois, Urbana-Champaign demostró que un curso académico de quince semanas fue capaz de mejorar significativamente las habilidades de liderazgo de los participantes al usar el modelo 'Ready, Willing and Able' (que prepara si los estudiantes están listos liderar, motivado para dirigir y efectivo en sus esfuerzos).

El estudio identificó el factor más importante para los estudiantes exitosos como su "voluntad": cuán motivados estaban para liderar en primer lugar (o para los nuevos gerentes, cuán motivados están para adquirir y desarrollar sus propias habilidades de liderazgo).

Es cuando los nuevos gerentes no están del todo 'Listos y Dispuestos' que es más probable que se queden con la cabeza en la arena e ignoren su papel como líderes o asuman una posición de liderazgo 'común' como ser autoritarios.

En cambio, los nuevos gerentes, especialmente aquellos que dudan en liderar, deben reconocer (a sí mismos) que no están preparados (o no equipados) para asumir un rol de liderazgo y traducir estas preocupaciones y preocupaciones en motivación para mejorar sus habilidades.

El mejor lugar para comenzar su viaje es realizar una autoevaluación de sus fortalezas y debilidades.

3 preguntas que cada nuevo líder debería formularse

Todos los líderes, pero especialmente los nuevos, deberían hacerse tres preguntas básicas:

1. ¿Qué cualidades poseen los buenos líderes?

2. ¿Tengo estas cualidades?

3. ¿Cómo puedo adquirir o mejorar las cualidades de liderazgo que me faltan?

El estudio de la Universidad de Illinois definió el liderazgo como " un individuo que influye en un grupo de personas hacia un objetivo común". Con esta definición en mente, se alentó a los nuevos líderes a centrarse en sus interacciones, relaciones y comunicación, de modo que su impacto de hecho moviera a sus equipos hacia el objetivo común.

También es importante para los nuevos líderes enmarcar sus nuevos roles como un viaje de correcciones y ajustes necesarios en sus comunicaciones e incluso en su propia identidad que tienen lugar a medida que perfeccionan sus habilidades de liderazgo y avanzan hacia una mayor competencia.

El automonitoreo y la autoevaluación son cruciales en estas etapas iniciales del desarrollo del liderazgo y los gerentes deben ser honestos consigo mismos sobre sus éxitos y fracasos, y ver a través del prisma de 'influenciar a las personas hacia un objetivo común'.

La conclusión es que las promociones a puestos de liderazgo, si bien se celebran inicialmente, pueden llevar al fracaso pronto si uno no se toma el tiempo para evaluar sus fortalezas y debilidades como líder, y muestra voluntad de cambiar su enfoque y mejorar sus conocimientos y habilidades. cuando sea necesario.

Para muchas técnicas basadas en la ciencia para evitar y recuperarse del fracaso, echa un vistazo a: Primeros auxilios emocionales: Rechazo sanador, Culpabilidad, Fracaso y Otros daños cotidianos (Plume, 2014).

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