El ambiente en la escuela primaria para la mayoría de los niños no es acogedor. Se han publicado numerosos estudios que analizan (1) materiales, (2) métodos y (3) actividades co-curriculares que durante las últimas décadas se han ido adaptando gradualmente a los estilos de aprendizaje y las preferencias de juego de las niñas. En los campus universitarios, donde los niños ahora optan por no aparecer a un ritmo notable de disminución desde 1980, muchos hombres jóvenes también se sienten incómodos. Además de los deportes, los hombres jóvenes están cada vez menos comprometidos con las actividades extracurriculares. Los seminarios de primer año requeridos sobre la violación sexual aturden a la mayoría de los hombres jóvenes, quienes incluso antes de que comenzaran las primeras clases han sido informados de que se espera que se comporten mal. Esto simplemente nunca le ha ocurrido a la mayoría de los hombres jóvenes. Los cursos fuera de las ciencias duras en muchos departamentos de humanidades de universidades y universidades han abandonado el "canon" en el supuesto de que los clásicos son todos producto de varones blancos (muertos). Algunos estudiantes informan haber escuchado generalizaciones sobre "todos los hombres" que son tan inapropiadas como cualquier generalización sobre "todas las mujeres". En algunos cursos, los profesores pueden expresar compromisos ideológicos que anulan la preocupación que los académicos deben tener por el contenido (historia, teoría, evidencia )
