Enseñando y escribiendo sobre la diversidad
Durante unos quince años, en Northwestern y en Harvard, he estado impartiendo un curso sobre "La psicología de la diversidad" y, desde 2014, también he estado enseñando en línea en Harvard a través de una conferencia web en vivo. Además, recientemente, terminé de escribir un nuevo libro titulado The Science of Diversity (de próxima aparición, Oxford University Press).
Tanto el curso como el libro pretenden arrojar luz sobre las profundas divisiones sobre raza, etnia, religión y cultura.
Muchas personas que enseñan y escriben sobre la diversidad tienen una agenda, a veces abierta, a menudo oculta. Buscan probar o refutar la importancia de la diversidad, la superioridad o inferioridad de un enfoque particular para la educación sobre la diversidad, o algún punto sobre prohibir los prejuicios mediante un enfoque de capacitación de comando y control.
Por el contrario, trato de utilizar mis experiencias de investigación, clínicas y personales para plantear nuevas preguntas y proporcionar nuevas ideas sobre las viejas preguntas. No pretendo ser "correcto". Tampoco reclamo ninguna autoridad sobre lo que las personas deben hacer o no hacer, creer o no creer.
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Mi objetivo es simplemente estimular la discusión entre estudiantes y colegas que comparten mi fascinación por la influencia perdurable que la diversidad tiene en nuestras vidas y nuestras relaciones.
Mi profesor de Harvard, Lizbeth Jacobs, se preguntó cómo afectaría el curso a los estudiantes. Para descubrir que ella entrevistó a nuestros estudiantes en todo el mundo y creó una presentación en video en la que reflejan lo que es aprender sobre la diversidad a través de una lente científica y las lecciones de toda la vida aprendidas del curso. Vea lo que dicen los estudiantes de todo el mundo.
