Por qué los cerebros son más importantes que los miles de millones

Mark Zuckerberg y Priscilla Chan están en el 1 por ciento más rico. Lo que no se ha discutido es que ambos también están probablemente en el 1 por ciento superior en cerebros. Sabemos que Zuckerberg se debe a que fue identificado por una búsqueda de talentos y asistió a un programa de verano para jóvenes talentosos, lo que significa que tuvo que haber obtenido el 1 por ciento más alto (además de que fue aceptado y asistió a Harvard). Chan fue la mejor estudiante de su escuela secundaria, fue aceptada y asistió a Harvard, y luego fue aceptada y graduada de la escuela de medicina de la UCSF, que en conjunto indican que también es probable que esté en el 1 por ciento superior en cerebros.

Discuto la conexión entre el 1 por ciento superior en cerebros y el 1 por ciento superior en riqueza en mi artículo principal para la edición de julio de 2012 de Psychology Today:

"Quiero ser un multimillonario tan [maldito] malo", cantan Bruno Mars y Travie McCoy en su exitoso sencillo homónimo. Ellos son apenas los únicos. Los estadounidenses están tan enamorados de las riquezas extremas como lo están de enfurecerse. Después de ocupar Wall Street, el centro de atención brilla más duramente que nunca en el 1 por ciento superior de los ganadores, un hecho que no se pierde en Marte y McCoy, que rap: "Y sí, estaré en un nuevo nivel impositivo / Nosotros en recesión, pero permítanme echarle un vistazo. "Cualquiera que sea la posición política e ideológica de uno, no hay disputa sobre el poder ejercido por los mayores ingresos de la nación.

Sin embargo, la obsesión nacional con la riqueza pasa por alto a otro grupo de elites, que se superponen de manera crítica con el 1 por ciento de los ingresos y quienes, en la era de los grandes datos y la implacable globalización, son posiblemente tan importantes para determinar el rumbo económico de la nación. Este grupo es el 1 por ciento superior en cerebros. El mundo se está ahogando en datos, haciendo que las habilidades cuantitativas estelares sean más críticas que nunca. La mayoría de los más inteligentes son aquellos con una aptitud demostrada para las matemáticas y el razonamiento espacial, el juego de herramientas cognitivas cada vez más solicitado en la era de la información.

Sin embargo, irónicamente, Estados Unidos subestima las habilidades matemáticas y espaciales; es socialmente aceptable ser malo en matemáticas. (No es exactamente el caso cuando se trata de leer). Pasar por alto la necesidad de competencia básica en los campos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y las necesidades pedagógicas de los estudiantes más dotados puede tener graves repercusiones creativas y económicas.

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© 2012 por Jonathan Wai

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