Durante cuarenta años, he estudiado y utilizado los recuerdos tempranos como una herramienta de evaluación de la personalidad en contextos terapéuticos e informales. Como estudiante de posgrado en la década de 1970, me presentaron la técnica proyectiva en una clase de Teorías de la Orientación que se centra en el trabajo de Alfred Adler. A través de una actividad de clase, exploré uno de mis primeros recuerdos y me he sentido atraído por el procedimiento desde entonces. En mis primeros recuerdos, cuando tenía seis años, me sorprendí cuando me di cuenta de que había perdido todo el dinero que mis parientes me habían dado en este día de mi Primera Comunión. Inmediatamente, conecté la memoria a un problema de por vida que tuve con el dinero. Nunca tuve mucho dinero, pero lo poco que tenía, me preocupaba perder o gastar innecesariamente. Mi recuerdo temprano también tenía sentido para mí en términos de cómo sabotearía las oportunidades para disfrutar de la vida al rehusar gastar mis escasos fondos. Cuando empecé a darme cuenta de la naturaleza autodestructiva y angustiosa de mis arraigadas convicciones fiscales, comencé a hacer pequeños cambios que me permitieron gastar dinero en efectivo con menos lamentos y angustias.
Al comenzar mi serie de blogs, deseo compartir mis experiencias con recuerdos tempranos como una técnica proyectiva para comenzar un diálogo sobre los primeros recuerdos de la infancia. En las miles de veces que utilicé los primeros recuerdos con los clientes, los intercambios me han ayudado a obtener penetrantes visiones sobre las formas de ser de una amplia gama de individuos. Cuando intenté desarrollar mis habilidades para interpretar los recuerdos, descubrí que la empatía es clave para comprender su significado. Durante algunos años, estudié los temas de los recuerdos tempranos y la empatía juntos y exploré la vasta literatura en cada dominio. Sin embargo, a pesar de que mi entusiasmo por los primeros recuerdos era fuerte, me quedé perplejo y consternado al saber que el procedimiento no se usaba con frecuencia entre los proveedores de servicios humanos. ¿Cómo podría una herramienta que me pareció tan efectiva para obtener una comprensión profunda del funcionamiento humano ser ignorada en gran medida por los consejeros y psicoterapeutas? A pesar de que Adler presentó el enfoque proyectivo hace más de 100 años, el procedimiento, con la excepción de los profesionales con una orientación adleriana, sigue siendo relativamente desconocido.
Para comenzar a abordar esta falta de familiaridad, he estado en la misión de expandir la conciencia de los primeros recuerdos a los profesionales de la salud mental. A través de numerosas publicaciones, incluido un libro para consejeros y psicoterapeutas, y numerosas presentaciones a grupos profesionales, emprendí un viaje para mejorar la visibilidad de la técnica proyectiva. Aunque esta búsqueda ha tenido algunas pequeñas ganancias, sé que la búsqueda debe ampliarse para marcar una mayor diferencia.
En los últimos años, he comenzado a compartir conocimientos sobre los primeros recuerdos de la infancia con el público en general, incluido un libro recientemente publicado. De manera similar que los recuerdos arrojan luz sobre mi excesiva frugalidad, los recuerdos tempranos tienen el potencial de mejorar la autocomprensión de individuos más allá de aquellos que requieren intervención terapéutica. Cuando les preguntaba a mis amigos y parientes acerca de sus primeros recuerdos y hacían apariciones públicas ante audiencias reunidas, invariablemente la gente estaba intrigada por las interacciones a medida que obtenían información sobre sus personalidades y percepciones de la vida. Si estos esfuerzos resultan fructíferos para expandir la conciencia pública sobre los recuerdos, quizás los practicantes también puedan aumentar su interés en la herramienta de evaluación de la personalidad.
De la misma manera que odio gastar dinero, también es un desperdicio tener un recurso que permita a las personas entenderse a sí mismas para permanecer en la oscuridad. Los invito a que se unan a mí en lo que he encontrado como una búsqueda fascinante para comprender y utilizar eficazmente los primeros recuerdos al servicio de la comprensión humana.
