Las verdaderas confesiones de los ricos y poderosos

La temporada de graduación está aquí: una oportunidad anual para que los ricos y poderosos compartan sabiduría personal sobre el éxito con los estudiantes universitarios de último año. Amo y odio en esta época del año. ¿Por qué? Porque lo que la gente famosa dice es a menudo tan inspirador y verdadero. Y lo que dicen a menudo no es lo que realmente enseñamos o modelamos a nuestros hijos.

Aquí hay algunas líneas inspiradoras de los discursos de este año:

  • Arianna Huffington a los graduados de Smith College: confesando cosas más importantes en la vida que el dólar estadounidense, Huffington dijo: "Quiero pedirle … redefinir el éxito … En este momento, la noción de éxito de nuestra sociedad se compone en gran parte de dos partes: dinero y poder. … Pero es hora de una tercera métrica … una basada en el bienestar, la sabiduría, nuestra capacidad de asombro y de retribución ".
  • Barack Obama a los graduados de Morehouse College: El presidente admitió que su éxito vino de "la obligación especial que sentía … de ayudar a quienes más lo necesitan, a las personas que no tuvieron las oportunidades que tuve, porque allí sí, pero por la gracia de Dios , vaya yo. "Hablando íntimamente sobre su deseo de ser un mejor padre y un buen esposo, afirmó que," el éxito en cualquier otro aspecto de la vida no significa nada sin éxito en casa ".
  • Stephen Colbert a los graduados de la Universidad de Virginia: Reconociendo que el éxito involucraba trabajo duro y perseverancia, Colbert dijo: "Usted puede aprender antes que la mayoría de las generaciones la dura lección de que siempre debe hacer el camino por sí mismo. No hay una sociedad secreta que te golpee en el hombro una noche y te muestre el camino ".
  • Graduado de Nate Silver a Ripon College: Silver instó a los graduados a mirar dentro de sí mismos y aceptar sus diferencias, concediendo: "Todos somos criaturas pequeñas en un universo increíblemente grande y complejo. Cuando la ciencia sugiere que nuestros mejores planes están fallando, es mucho más probable que la falla recaiga en nosotros, con nuestras suposiciones ".
  • Melinda Gates a los graduados de la Universidad de Duke: Admitiendo que la capacidad de conectarse a través de la tecnología no significa nada si no puedes crear un cambio positivo, Gates declaró: "No quiero que te conectes, solo por la conexión. Quiero que te conectes porque te inspirará a hacer algo: a actuar, a marcar la diferencia en el mundo. La humanidad en abstracto nunca te inspirará de la forma en que se encontrará con otro ser humano. La pobreza no te inspirará a hacer algo, sino a conocer gente, ¡eso te inspirará!
  • Cory Booker a los graduados de la Universidad de Yale: Confesando que lo que está dentro de ti es lo que más cuenta, Booker dijo: "El coraje real es mantener una voz inmóvil en tu cabeza que dice: 'Tengo que seguir adelante'. Es esa voz que dice: "Nada es un fracaso si no es definitivo". Esa voz que te dice: "Sal de la cama". Sigue adelante. No me rendiré '".

Escuché todos estos discursos. Y me sentí inspirado. Pero solo por un momento. Porque los discursos son solo palabras. Bien significado, sí. Pero solo palabras.

¿Qué define realmente el éxito de una nueva generación? Es la forma en que criamos, enseñamos y asesoramos a niños y adolescentes todos los días. Son las elecciones de política pública que hacemos para la educación, los servicios familiares y la atención médica. Es la forma en que modelamos la colaboración y la cortesía.

Entonces, ¿cómo estamos? Hagamos algunas preguntas extraídas de los discursos de este año.

  • ¿Cómo desarrolla nuestro sistema educativo el "bienestar, la sabiduría, la capacidad de asombro y de devolver"?
  • ¿Cómo enseñamos a los niños que el "éxito en casa" es más importante que el dinero y el estado?
  • ¿Cómo ayudamos a los niños a comprender que no hay una sola forma de éxito, que cada persona debe "hacer el camino" por sí misma?
  • ¿Cómo ayudamos a los jóvenes a descubrir que "la culpa recae en nosotros, con nuestras suposiciones" en lugar de culpar a los demás?
  • ¿Cómo inspiramos a los niños a "actuar, a hacer una diferencia en el mundo" a través de sus relaciones con los demás?
  • ¿Cómo nutrimos esa "voz tranquila" en la cabeza de un niño pequeño que los ayuda a superar desafíos y obstáculos, que los mantiene a pesar de los reveses?
 Marilyn Price-Mitchell PhD

Personalmente, estas son preguntas que me sacan de la cama por la mañana y me ayudan a seguir adelante. Tanto es así que recientemente publiqué un libro electrónico gratuito, Reframing Success: Helping Children & Teens Grow from the Inside Out. Los invito a que lo revisen, se unan a esta importante discusión y compartan el libro libremente con otros.

Cada uno de estos discursos de graduación enfatiza cómo los jóvenes deben desarrollar sus propias brújulas internas, incluidas las habilidades que ayudan a fomentar la resiliencia, el aprendizaje, el cuidado y la autoconciencia.

¿Estamos haciendo lo suficiente para fomentar estas habilidades? No, no lo estamos. Y es hora de que los ricos, poderosos, famosos y no tan famosos hablen con sus acciones, no solo con palabras. ¿Qué pasaría si estas confesiones verdaderas impulsaran la política educativa? ¿Cómo podríamos cambiar la forma en que nos padres y enseñamos?

© 2013 Marilyn Price-Mitchell. Todos los derechos reservados. Por favor contáctate para obtener permiso para reimprimir.

Marilyn Price-Mitchell, PhD, es una psicóloga del desarrollo que trabaja en la intersección del desarrollo de la juventud, el liderazgo, la educación y el compromiso cívico. Síguela en ROOTS OF ACTION , TWITTER o FACEBOOK .

Crédito de la foto: RapGenius (Creative Commons)