A veces me pregunto lo mismo. A medida que procedía a empacar mis cosas después de la clase, algunos de mis alumnos se detenían para hablar sobre sus proyectos. Al principio, una sonrisa cruzó lentamente mi rostro mientras respondía a sus preguntas. Esa sonrisa me condujo a una pequeña risa mientras terminaba con ellos. Teniendo en cuenta la escena, mis pensamientos derivaron a los últimos días como asistente de investigación y subvención en mi institución de pregrado. Mientras limpiaba mi oficina en preparación para mi regreso a Nueva York para la escuela de posgrado, mi antiguo jefe y mentor se detuvieron y transmitieron estas palabras inspiradoras … Ya sabes, ahora que lo pienso, es bastante aterrador que estés soltar en mentes jóvenes impresionables. Después de mirarlo por un momento, ambos nos echamos a reír porque entendimos quién soy. Esta extraña mezcla de disciplinar e inconformista con este conjunto claro de ideas, creencias y perspectivas que a veces presentan un desafío inusual para algunas personas cuando se muestran públicamente.
Las becas de enseñanza ofrecen algunas oportunidades distintivas en términos de apoyo de ayuda financiera, desarrollo de un portafolio de enseñanza y experiencia asociada para futuros académicos y puestos de docentes adjuntos o de tiempo parcial como parte de carreras no académicas. Como fuente de ayuda financiera, estas becas pueden brindar asistencia de dos maneras, según las pautas internas de la universidad. Se pueden construir becas para proporcionar alivio de matrícula para el estudiante. La institución académica podría aplicar los fondos de la confraternidad de tal manera que perdone algún porcentaje de su matrícula. Este acuerdo podría verse como una forma de quid pro quo en la provisión de un curso de pregrado adicional a cambio del crédito de matrícula. En otro acuerdo, puede recibir un salario que se puede aplicar a la matrícula u otros costos de los cuales usted es responsable.
La preparación para una carrera docente como docente académico o de medio tiempo puede tener sus inicios en la enseñanza de becas. Parte de este proceso es la creación de un portafolio de enseñanza que puede incluir una variedad de materiales que delineen su filosofía de enseñanza, declaraciones de responsabilidades para los diversos cursos con datos demográficos, métodos de enseñanza, planes de estudio de cursos, mejoras de instrucción y su posterior eficacia para nombrar solo un pocos. La experiencia en el aula ofrece la oportunidad de desarrollar su propio estilo de enseñanza, así como técnicas efectivas para tratar con la multiplicidad de personalidades estudiantiles. A medida que obtenga una experiencia docente más amplia, le brindará una imagen más completa de sus talentos y logros a potenciales empleadores.
Esas cosas que uno aprende como un compañero de enseñanza también pueden servir como una avenida para puestos de enseñanza a tiempo parcial, mientras que su enfoque principal de carrera es en el ámbito no académico. Aunque las carreras no académicas están disponibles y son razonablemente remuneradas, algunas pueden querer o necesitar tener otra fuente de ingresos. En general, el pago de la facultad adjunta está determinada por la cantidad de cursos que se imparten. Tan dependiente del deseo, la necesidad y / o la disponibilidad, puede complementar sus otros ingresos a través de esta avenida. Otros pueden querer mantener una conexión de mayor alcance con la comunidad académica. Como docente a tiempo parcial o adjunto en una institución académica, puede mantener dicha conexión con sus colegas y sus investigaciones. Además, puede presentar la oportunidad de trabajar con la próxima generación de investigadores y transmitir su conocimiento en áreas en las que los estudiantes podrían no estar necesariamente expuestos.
Mis experiencias durante el último año en la preparación y ejecución de dos secciones de un curso de psicología de pregrado han proporcionado una gran experiencia para trabajar con algunos estudiantes muy talentosos que quieren ser la próxima generación de psicólogos. Ellos me desafiaron. Fueron apasionados acerca de sus ideas. Todo lo que mi antiguo mentor y yo nos reímos se cumplió. Me dejan perder en mentes jóvenes impresionables. Afortunadamente, este disciplinado rebelde les ha servido bien.
