Colegio y Sr. Gates

Mack Hicks
Fuente: Mack Hicks

En su blog del 3 de junio de 2015, Bill Gates les pide a los estudiantes que hagan algo que nunca hizo: graduarse de la universidad. Gates es un desertor universitario pero cree que "tuvo suerte". Se queja de que la inscripción en programas postsecundarios ha crecido más del 50% en los últimos 25 años, pero no hay suficientes personas que terminen la universidad. Está esperando 11 millones de graduados universitarios.

Creo que gran parte de la "suerte" del Sr. Gates proviene de su capacidad intelectual, que probablemente esté en el uno por ciento superior. Sería maravilloso si pudiéramos cambiar un interruptor o participar en un módulo de aprendizaje a distancia para producir más estudiantes capaces de una verdadera educación universitaria. Esto es improbable porque solo el 25% superior tiene la oportunidad de triunfar en un ambiente universitario académico. Además de una alta capacidad, también deben estar motivados, tener niveles de concentración aceptables y una buena medida de autocontrol. Estos factores, que describo como las cuatro patas del elefante en mi libro, El elefante en el aula, hacen que la educación universitaria sea inalcanzable para la mayoría de los estudiantes.

Algunos detractores creen que un puntaje IQ de 110 (percentil 75) no es necesario para el trabajo universitario. Pero incluso mayores niveles de habilidad son útiles. Un estudio mostró que los participantes que estaban en el percentil 99.1 de capacidad intelectual a los 12 años tenían muchas menos probabilidades de obtener un doctorado, obtener una patente o publicar un artículo en una revista científica que aquellos que alcanzaban el percentil 99.9 (David Hambrick y Elizabeth Meinz, "Sorry Strivers, Talent Matters", The New York Times , 20 de noviembre de 2011).

Soluciones? Gates habló con Cheryl Hyman, Canciller de la Ciudad de las Universidades de Chicago. Ella informa que dobló la tasa de graduación de City Colleges desde que se convirtió en canciller en 2010. Cuando revisé el sitio, descubrí que The City Colleges of Chicago trabaja con 115,000 estudiantes y cuenta con un índice de graduación del 14%. La tasa de graduación mejoró a solo 4,000 estudiantes en 2014, que fue el doble de la tasa de 2,000 estudiantes en 2013 y anteriormente.

Hmm. Algo no termina de cuadrar. Tras una revisión más a fondo, una de las iniciativas de City Colleges es la educación profesional. Más de 150 compañías están ayudando a alinear los planes de estudios y las instalaciones con la demanda de los empleadores. Esta es una buena noticia, de hecho.

Además, más adelante en su blog, el Sr. Gates incluye certificados postsecundarios y títulos universitarios de dos y cuatro años en su definición de universidad. Entonces, cuando el Sr. Gates insta a más estudiantes a graduarse de la universidad, es posible que no esté pensando solo en universidades académicas o académicas. ¿O es él?

Desafortunadamente, creo que los datos sugieren que demasiados estudiantes, no muy pocos, asisten a la universidad. Esta es la razón por la cual la inscripción ha crecido, mientras que las tasas de finalización de cuatro años son bajas. Recordemos que nadie ha encontrado una manera de cambiar el coeficiente de inteligencia o las características de personalidad profundamente arraigadas.

Basado en los mitos de que todos los estudiantes son prácticamente iguales y que todos deben ir a la universidad, los puntos de vista de Gates pueden perjudicar a los estudiantes motivados para estudios de carrera pero que están cargados de pruebas de alto riesgo y cursos académicos que nunca usarán en el mundo real.

Gates da una miríada de razones para el fracaso universitario: quiere facilitar la experiencia universitaria y el proceso de selección de cursos es menos confuso. Él culpa a la preparación deficiente en la escuela secundaria y sugiere cursos en línea para reducir los costos de matrícula. Mi experiencia es que la gran mayoría de los estudiantes que tienen la capacidad y la motivación para los académicos de más alto nivel pueden integrarse en la cultura universitaria por sí solos.

Gates está entusiasmado con el futuro de los cursos en línea, pero Hyman cree que algunos de sus alumnos aún necesitan un tiempo cara a cara con los instructores y compañeros de clase.

Algunos, solo algunos?

Si bien la instrucción en línea puede ser una herramienta de enseñanza positiva y práctica, la investigación muestra que la finalización exitosa de cursos en línea requiere las mismas habilidades que la asistencia a la universidad y tal vez exige aún más la concentración y el autocontrol. Y los estudiantes que vienen de la pobreza necesitan más, no menos, interacciones prácticas.

Donald R Eastman, un respetado educador y presidente de Eckerd College en St. Petersburg, Florida, declaró que la universidad en línea de la Universidad de Florida era "un delirio de torre de marfil". "Las compañías que están vendiendo el aceite de serpiente de la innovación disruptiva ( Pearson, Coursera, Udacity, etc.) ganarán millones. Los graduados de la Universidad de Florida tendrán ex becarios que pagaron mucho menos por sus títulos que ellos, vieron menos profesores reales y obtuvieron sus títulos en pijama ". (Donald R. Eastman," UF Online College y Marory Tower Delusion " , " Tampa Bay Times , 20 de octubre de 2013.)

Bill Gates necesita ser aplaudido por sus generosas donaciones a la educación, pero su demanda general de más graduados universitarios, sin tener en cuenta las necesidades individuales de los estudiantes, no logrará mucho. Y en el proceso, podría obstaculizar la educación profesional en la escuela media y secundaria, lo que resultaría en una mayor tasa de deserción en la escuela secundaria y el camino a la criminalidad.

Me acuerdo de la Jerarquía de Necesidades de Abraham Maslow . Sin duda, tener un trabajo y poner comida en la mesa es una prioridad más alta que el aprendizaje académico abstracto y la "autorrealización". Espero que el Sr. Gates, que es una persona muy inteligente, generosa y práctica, respalde la educación inicial. .