En una cita de BF Skinner

Fuente: SinghCA, CC 3.0

El padre de la psicología del comportamiento, BF Skinner, escribió: "La educación es lo que sobrevive cuando se olvida lo que se aprendió".

¿Qué recuerdo de mi educación? Aquí están, honestamente, mis recuerdos más importantes. Son vergonzosamente miserables.

Inglés: Que no puedo entender a Shakespeare, Milton, o la mayoría de la poesía, y no tengo la paciencia para leer novelas. Recurrí a las Notas Monarca para la mayoría de las lecturas requeridas.

Matemáticas: Que uno debe hacer varias cosas en ambos lados de una ecuación para resolver X. No tengo ni idea de cómo, ni por qué alguien necesita resolver algo para X. Ciertamente nunca lo he necesitado.

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Me gusta el concepto de límite de cálculo: el punto de los rendimientos decrecientes. Pero estoy seguro de que no necesitaba aprender todo el material en el curso de cálculo para saberlo. No recuerdo, por ejemplo, cómo calcular una integral o derivada o incluso por qué debería hacerlo. Afortunadamente, nunca lo hice.

Ciencia: Que el ciclo de Krebs es clave para el crecimiento de las plantas. Que las mitocondrias liberan energía y que el acortamiento de los telómeros es una manifestación del envejecimiento. No recuerdo absolutamente nada de la química. Todo lo que viene a la mente de la física es esa fuerza = masa x aceleración, pero nunca he necesitado saber eso.

Historia: Que Churchill fue sabio para ser duro con los alemanes. Que Estados Unidos es malo: conquistar a los indios y tratar mal a los negros. La mayoría de los negros fueron retratados como buenos, los blancos como malos.

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Español: hablo español en un restaurante y puedo conversar marginalmente con una persona de habla hispana que trabaja en mi casa.

Arte: Llegué a apreciar moderadamente el arte, especialmente el impresionismo, pero no me tomo la molestia de visitar museos. Nunca pude entender, y mucho menos apreciar, el arte abstracto o los lienzos de todo negro, vale, tonos de negro.

Música: la escuela mejoró mi amor natural por la música. Me encantaron mis clases de apreciación musical, donde la maestra nos expuso a tan hermosa música clásica; recuerdo con gran placer, por ejemplo, Peter and the Wolf, The New World Symphony y 7th Symphony de Beethoven. Eso me movió a comprar mi primer disco: Isaac Stern tocando los Conciertos para violín de Mendelsohn y Tchaikovsky. Los amaba. Aún lo hago.

PE .: Que no importa cuánto lo intenté, no pude escalar una cuerda.

Mi Ph.D. en psicología educativa: Tanto la educación como la psicología tienen una larga teoría no probada y / o mínimamente potente, sin saber qué es lo que realmente ayuda a las personas. BF Skinner podría estar contento de saber que, mirando hacia atrás, considero que su conductismo es la táctica más potente: recompensas de intervalo variable, castigos y extinción.

Esto no es solo creencia teórica. Cuando enseñé en una escuela dura, descubrí que los elogios y las críticas inmediatas funcionaban mejor que los enfoques orientados al razonamiento humanista.

Encuentro esperanza en la investigación sobre la base biológica del funcionamiento psicológico.

A lo largo de mi educación: comencé a valorar el autoaprendizaje: aprender lo que quiero, cuando quiero, justo a tiempo, sin matrícula. Paso mucho tiempo buscando en Google para encontrar artículos de interés.

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¿Qué recuerdas de tus experiencias académicas? ¿Cuáles son las implicaciones de eso para decidir, ahora, qué y cómo aprender?

Y si usted es educador o hacedor de políticas, ¿hay alguna implicación para usted en su experiencia académica o en la mía? Quizás podría ser útil revisar mi artículo sobre cómo la educación podría reinventarse.

La biografía de Marty Nemko está en Wikipedia. Su último libro, su octavo, es The Best of Marty Nemko.