Consejos de carrera para padres de niños: hacia una autoestima moderada

Fuente: El fotógrafo, dominio público

Los niños de hoy están luchando:

• Los chicos adolescentes se suicidan a un ritmo cinco veces mayor que el de las chicas.
• Casi el 20 por ciento de todos los USboys están etiquetados como TDAH.
• Las niñas se gradúan de la escuela secundaria, asisten a la universidad y se gradúan de la universidad a tasas más altas. Hoy, por ejemplo, el 60% de los estudiantes universitarios son mujeres, solo el 40% son hombres.

Los últimos años han visto una avalancha de consejos profesionales para niñas y mujeres. Eso apropiadamente reconoce que el consejo para las mujeres no es necesariamente el mismo que para los hombres.

En ese espíritu, este es el primero de tres artículos sobre cómo los padres pueden ayudar a preparar el escenario para el éxito profesional de sus hijos. Por supuesto, algunos de los consejos serán aplicables a las niñas. Concluiré la serie con un artículo con consejos profesionales para hombres.

La primacía de la autoestima MODERADA

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Si la autoestima de un niño es demasiado baja, no puede imaginar un objetivo profesional significativo y mucho menos estar motivado para hacer el trabajo para lograrlo. Por otro lado, una autoestima demasiado alta arriesga la complacencia o la creencia poco realista de que podría hacer cualquier cosa. No todos tienen una posibilidad realista de convertirse en doctor, abogado o astronauta. La autoestima debería ser lo suficientemente alta como para engendrar la sensación de que, con esfuerzo, hay una variedad de carreras gratificantes en las que podría tener éxito.

Por desgracia, es más difícil que en las generaciones anteriores que los niños adquieran incluso una autoestima moderada. Cuando comencé como consejero vocacional hace 30 años, mis clientes masculinos y femeninos tenían la misma confianza en sí mismos. Hoy, mis clientas son, en promedio, más seguras.

Eso es comprensible. Desproporcionadamente, los niños de hoy reciben mensajes de que las mujeres son buenas, los hombres son malos. Por ejemplo, simplemente busqué en Google los términos "Girls Rock" y "Boys Rock". Hay 300% de los listados de "Girls Rock". Incluso hay libros y carteles que explícitamente alientan a las niñas a ser violentas contra los niños. Por ejemplo, la mayoría de los libros se agotan en un par de años, pero el libro y el póster, publicado por Workman, una importante editorial, "Boys are Stupid". Throw Rocks at Them! " Permanece impreso una década después de la publicación. Eso generó una línea de camisetas del mismo título, disponible en 10 colores !. Incluso si el libro fuera un intento de humor, si fuera "Las chicas son estúpidas". Throw Rocks at Them! ", Un editor ni siquiera habría aceptado publicarlo y, si lo hiciera, los grupos feministas y sus amigos de los medios exigirían inmediatamente que se retirara de los estantes.

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Por supuesto, los libros, carteles y camisetas en sí mismos no destruirán la autoestima de un niño. Lo que aumenta el riesgo es un niño que ya es vulnerable y luego experimenta un plan de estudios diario que acentúa las contribuciones de las mujeres de Sacajawea a Sally Ride y los males de los hombres de Hannibal a Hitler a Timothy McVeigh. Luego, agregue la secuencia continua de programas de TV, anuncios y películas que muestran desproporcionadamente a una mujer valiente poniendo a un hombre en su lugar. Por ejemplo, piense en todas las películas infantiles exitosas de las últimas dos décadas, por ejemplo: Matilda, Frozen, Hairspray, Hunger Games, Twilight Saga, Brave, Malifcent, Mulan y The Little Mermaid, además de los musicales más populares de todos los tiempos: The Sound of Music, Annie, My Fair Lady y Fiddler on the Roof, en el que las hijas del padre ganan cada encontrarse con él, obligándolo a abandonar su valor más profundo, la tradición.

Entonces, muchos niños piensan que son inferiores. Es poco probable que esa mentalidad los abra a un rango razonable de oportunidades profesionales. Entonces, los padres pueden querer hacer uno o más de los siguientes:

• Identifique y recuerde con frecuencia sus fortalezas. ¿Es atrevido pero justo y asume solo riesgos razonables? ¿Es él generalmente amable? ¿Capaz de arreglar cosas? ¿Él escribe bien? Manténgase alerta por sus fortalezas latentes y aparentes y señálelas a su hijo. Hazlo a menudo.
• Dicho esto, elogiar los logros triviales y tolerar excesivamente el mal comportamiento lleva a la autoestima demasiado elevada antes mencionada. Limite los elogios a un comportamiento digno de alabanza legítima. Por supuesto, establecer límites y emitir críticas según corresponda, aunque el castigo corporal es un no-no-Eso enseña que una respuesta aceptable al mal comportamiento es la violencia.
• Manténgase atento a los maestros amigas de la escuela de su hijo. Tal vez visite los salones de clase y pregunte a los padres de los niños en la escuela de su hijo. El 87 por ciento de los docentes de primaria son mujeres, entre los porcentajes más altos del mundo, por lo que es posible que no tenga un maestro de alta calidad para competir. Pero las profesoras varían en la forma en que tratan a los niños: ¿Permiten suficiente movimiento? Los niños activos tienen más dificultades para permanecer sentados todo el día que muchas niñas. Es posible que prefieran leer sobre insectos y monstruos más que las niñas. A ellos les pueden gustar más las historias de aventura y heroísmo impulsadas por la trama que los libros de cuentos sobre las relaciones entre las niñas que son claramente superiores al protagonista masculino. ¿Acepta el docente una medida de "hiperactividad" o se apresura a derivar al niño al director o a un médico para Ritalin?
• Aliente a su hijo a realizar actividades extracurriculares que sean respetuosas de los niños, especialmente la forma de ser de su niño. Claro, para algunos chicos, eso es deporte y diversión, pero si tu chico es, por ejemplo, artístico o librero, por supuesto, respeta eso. Después de la escuela, algunos niños prefieren leer un libro, dibujar o, sí, ver televisión o jugar un videojuego. En moderación, no hay nada de malo en eso. De hecho, una investigación reciente encuentra que los videojuegos producen una sorprendente variedad de logros de aprendizaje y desarrollo personal.

Durante mucho tiempo se ha argumentado que los modelos a seguir retratados en la televisión y en las películas afectan a los niños. Por lo tanto, los niños necesitan ver modelos positivos en los medios, especialmente dado que sus maestros serán abrumadoramente mujeres. Asi que….

• Muestre sus libros de niños con protagonistas masculinos positivos. PBS ha reunido esta lista, "Los mejores libros para niños". Ofrece muchos tipos de niños modelo, no solo atletas, soldados, etc., ni solo tipos hiperfeminicados.

Recuerde que incluso cuando los niños van más allá de la edad tradicional cuando los padres le leen en voz alta a los niños, sus hijos de 6 a 10 años aún pueden disfrutarlo, y es una experiencia de vinculación entre padres e hijos.

• Del mismo modo, anime a su hijo a ver programas de televisión y películas que presenten protagonistas positivos de hombres y hombres, que demuestren heroísmo, toma de riesgos prudente y conduzcan, utilizados para fines admirables. Por desgracia, hay escasez de películas recientes, así que tuve que profundizar en el archivo. Afortunadamente, todos están disponibles en NetFlix, Amazon Instant Video, etc.: Regreso al futuro, Home Alone, Dead Poets Society, ET, Field of Dreams, The Black Stallion, The Great Escape, James and the Giant Peach, Es una vida maravillosa , El Rey León, Rocky, Big, The Red Balloon, Rudy, y la primera película de Harry Potter : Harry Potter y la Piedra de los Brujos.

Ayudar a su hijo a adquirir una autoestima razonable pero no excesiva sienta las bases para una exploración cuidadosa y justa de las opciones de carrera. La Parte 2 de esta serie muestra a los padres cómo facilitar esa exploración.

Marty Nemko es consejero de carrera y miembro de la Coalición para Crear un Consejo de la Casa Blanca para Niños y Hombres. Su biografía está en Wikipedia.