Cómo desarrollar liderazgo usando el Eneagrama

Fuente: Dibujo de Elizabeth Wagele

El liderazgo está desbloqueando el potencial de las personas para mejorar. – Bill Bradley

Este blog se basa en el Capítulo 10 de El Eneagrama para adolescentes . Los capítulos anteriores ayudan a los adolescentes a descubrir su tipo de personalidad y describen comportamientos típicos de los 9 tipos.

El Eneagrama puede ayudarlo a convertirse en un líder flexible y exitoso al enseñarle a percibir sus puntos fuertes, a tener más confianza en su uso e identificar las habilidades que podría mejorar.

Los seguidores exitosos funcionan bien porque confían en la capacidad del líder para liderar, mientras que los líderes exitosos generan entusiasmo y fomentan la cooperación y el conflicto saludable. Los mejores líderes son ejemplos que otros quieren seguir.

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Observadores (tipo 5) como líderes:

• alentar a los miembros de su equipo a trabajar de forma independiente.

• centrarse en las ideas importantes en las que quieren trabajar más que en cómo los miembros de su equipo se relacionan entre sí.

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• examinar todos los ángulos de un problema antes de tomar una decisión y son reflexivos y orientados a la investigación.

Cómo desarrollar fortalezas de liderazgo similares a las del Observer

Los Fives analizan fácilmente los problemas y aportan su objetividad a un proyecto. Pueden preferir dirigir y trabajar detrás de escena y comunicarse de forma no verbal. Si desea desarrollar las fortalezas que los observadores tienen, naturalmente, se interesen en aprender, asegúrese de sus hechos y explore los pormenores de su proyecto en profundidad.

Fuente: Dibujo de Elizabeth Wagele

Una maestra le pidió a un adolescente observador que dirigiera un equipo que aprendiera a investigar y escribir artículos de historia. Los Cinco dividieron los subtemas de investigación entre ellos y les dieron un plazo para presentar lo que encontraron. Sin embargo, quería escribir el documento final para asegurarse de que la información se presentara con claridad.

Interlocutores (tipo 6) como líderes:

• Fomentan la lealtad y son leales a ellos mismos.

• enfóquese en lo que podría salir mal y tome medidas rápidas cuando encuentre un problema.

• están atentos y protegen a los miembros del equipo del abuso del exterior.

Cómo desarrollar fortalezas de liderazgo similares a las del Interlocutor

Para desarrollar las fortalezas que Sixes tiene naturalmente, tome una mirada escéptica a los problemas y sea consciente de la seguridad. Los consultantes quieren estar seguros de sus responsabilidades y, a menudo, sobresalen bajo presión. Pueden gastar una gran cantidad de energía en sus tareas, son buenos solucionadores de problemas y son leales al equipo.

Fuente: Dibujo de Elizabeth Wagele

Un adolescente de Questioner notó que la barandilla de un puente que cruzaba un arroyo en su vecindario se estaba cayendo a pedazos. No solo se veía mal, también era peligroso. Alguien podría lastimarse cayéndose en las afiladas rocas de abajo. Llamó a algunos expertos para ver qué puente necesitaría para estar seguro, elaboró ​​un cronograma y una lista de tareas, y le pidió a algunos de sus amigos que se unieran a ella para solucionarlo.

Aventureros (tipo 7) como líderes:

• son encantadores, entusiastas y transmiten una actitud alegre.

• actuar rápidamente y tener confianza en sus planes.

• reparta el poder para que una persona no sea responsable de todo.

Cómo desarrollar fortalezas de liderazgo similares a las de los Aventureros

Si desea desarrollar las fortalezas que los Sevens tienen naturalmente, trabaje en ser optimista y curioso. A los Siete les gustan las nuevas experiencias, quieren divertirse y son buenos para trabajar en red. Les gusta seguir moviéndose y haciendo una variedad de trabajos.

Fuente: Dibujo de Elizabeth Wagele

Un adolescente aventurero fue transferido a una nueva escuela y quería mantenerse en contacto con sus viejos amigos, por lo que decidió establecer una red. Ella comenzó un grupo en Facebook y pidió que todos en su clase anterior se unieran. Si no se unían en una semana después de preguntarles, trataría de persuadirlos con una llamada telefónica. Casi toda la clase se unió.

• Ver el Eneagrama para adolescentes .