Elogiando a los niños: cómo el elogio apropiado ayuda a los niños, parte 2

Elogiando a los niños: "¡Buen trabajo!" Ya no es suficiente, la Parte 1 discute los problemas con un elogio exagerado que se centra en acariciar el ego de su hijo en lugar de un elogio constructivo que le enseña lo que significa hacer un buen trabajo trabajo. Al centrarse en los esfuerzos de un niño, no en el niño mismo, usted ayuda a desarrollar la autoestima de un niño.  

Cuando la alabanza es buena

Antes de arrojar elogios, veamos cuándo es bueno:

• LA ALABANZA ES BUENA SI ES REALISTA. Cuando los elogios se basan en la realidad de manera consistente, le das a tu hijo un criterio justo para juzgarse a sí mismo.
• LA ALABANZA ES BUENA SI SE GANA. "El patio se ve maravilloso; ¡hiciste un excelente trabajo recogiendo todas las hojas! "O:" Gracias por ayudar a limpiar la esquina del garaje, parece realmente organizado y ordenado gracias a ti ". El elogio ganado refuerza el esfuerzo de su hijo y es alentador.

• LA ALABANZA ES BUENA CUANDO ES ESPECÍFICA: cuanto más específica sea, mejor. Los detalles son más instructivos que los elogios generales; los detalles le enseñan a su hijo que ella tiene el control de lo que puede lograr. También ayuda a evitar que un niño crea que es infalible, lo que a su vez lo preparará para futuras críticas, decepciones o pérdidas.

• LA ALABANZA ES BUENO UTILIZADA ESPANTANAMENTE. Cuando repites un cumplido con demasiada frecuencia, los elogios constantes y arbitrarios se desactivan de la misma manera que los gritos.

Entonces, si lo correcto es moderar los elogios, ¿cómo hace que su hijo se sienta valorado? ¿Cómo construyes su autoconfianza?

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6 caminos hacia la alabanza efectiva

Con elogios radicales "fuera", aquí hay enfoques de alabanza que puede implementar fácilmente:

1. Ánimo. El estímulo es efectivo porque: a) le permite seleccionar una característica o comportamiento que desea desarrollar o fomentar de una manera positiva y constructiva, y b) le permite llamar la atención sobre el proceso; usted apoya el proceso y progresa en la construcción de la confianza de su hijo. Cuando llega a casa con una mala calificación en una prueba, puede decir: "Me gusta el esfuerzo que pones al estudiar. Tal vez un poco más la próxima vez, ¿crees?

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Estás elogiando el proceso, no el resultado. La estás haciendo responsable.

2. Mirroring. Si responde constantemente, es más probable que su hijo tenga confianza. Puede ser un truco en una patineta, una hazaña gimnástica, una pieza para piano dominada o casi dominada, un partido de tenis ganado o casi ganado. Hágale saber que la ve y reconoce sus logros, grandes y pequeños. Pide ver su colección de muñecas, o rocas, o algo similar. Observe y hable acerca de cuán ordenado es; qué tan bien lo está protegiendo. O pregunta: "¿Dónde encontraste todas estas cosas?"

Su atención indivisa vale más que lugares comunes gritó desde otra habitación. Mostrar interés por lo que le interesa le da más fuerza que simplemente decir: "Qué colección tan fabulosa". Posiciona a su hijo como un experto. ¡Qué impulso de confianza!

3 . Escuchando. La mayoría de nosotros estamos demasiado ocupados y distraídos, a menudo demasiado distraídos para dar a los niños lo que necesitan. Necesitan que los reconozcas y les des una evaluación honesta de lo que están haciendo. Tómese el tiempo para escuchar y asegúrese de que sus hijos sepan que está escuchando. Escuche las quejas y sea empático. No tome de inmediato el lado de su hijo o del docente, por ejemplo. Escucha su punto de vista.

Permitir que su hijo explique le dice que usted valora su punto de vista y observaciones. Ser escuchado es un poderoso motivador.

4.   Gratificante. Enfóquese en la dirección en que su hijo se está mudando. Podría decir: "Ha mejorado mucho desde su última libreta de calificaciones. ¿No estás orgulloso de ti mismo? Debería serlo ". Cuando su hijo esté memorizando un poema o palabras para una prueba de ortografía, podría decir:" Casi lo tienes. Lo obtendrá ". Y cuando su hijo tenga éxito (una mejora en el grado, un hito deportivo, por ejemplo), podría decir:" ¡Obtuvo una A! Acabas de demostrar a ti mismo que nunca deberías rendirte ".

Le está enseñando a su hijo a internalizar sus habilidades y eventualmente ser capaz de evaluarse a sí misma con precisión.

5.   Reforzamiento. Usted podría decir: "Me gusta la canción que cantó para la abuela y el abuelo. ¿Podrías cantar para mí ahora? "O bien, podría pedirle a su hijo que vuelva a contar una broma o que pida instrucciones:" El perro parece responder tan bien a su entrenamiento. Muéstrame cómo logras que haga eso, por favor ".

Al revivir momentos brillantes, les recuerda a los niños sus "trajes fuertes". Le está diciendo a su hijo que tiene algo útil que ofrecer y compartir con usted. Mostrar un interés genuino le permite a un niño revivir los logros, y este tipo de respuesta puede cultivar diligencia y determinación.

6. Pregunta: Usted podría decir: "¿Cómo eligió los colores para esa imagen? ¿Qué usaste para hacer esas líneas? Es tan inusual, interesante, real, bonito, alegre … "

Está preguntando sobre el proceso, haciendo que su hijo piense sobre cómo creó su trabajo o si abordó un proyecto y qué podría hacer la próxima vez.

Cuando combina estas técnicas y las usa con regularidad, coloca a su hijo en un camino directo hacia la confianza en sí mismo. ¿No es eso lo que la alabanza es en primer lugar?

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