Hace diez años, los padres podían simplemente poner a su hijo frente a un video si querían tener algo de paz en el hogar. Podrías invitarlos a cenar o sugerir: "¡Vamos a esquiar o andar en trineo!" Y es probable que salgan del televisor. Hoy, la pantalla va con ellos a todas partes. Los niños están vinculados a su teléfono inteligente o tableta, o alguna actividad de la consola de juegos que los cautive y los mantiene en su propia "zona". Lo ignoran. Es casi imposible hablar con sus hijos hoy con las redes sociales y la fijación en sus pantallas.
¡Recientemente vi a varios niños en el centro comercial bailar con imágenes en una pantalla de consola de juegos que era tan grande como un costado de una casa! Mientras estaban bailando, hipnotizados por el sonido y los colores de la pantalla digital, sus padres estaban sentados, ignorándolos porque estaban obsesionados con sus teléfonos inteligentes. Quizás eso es parte del problema. Algunos niños incluso usan sus teléfonos inteligentes para jugar juegos de pantalla en el recreo y no interactúan con sus compañeros. Pero algunos padres pasean a sus hijos en carriolas y miran su teléfono. ¿Qué está pasando con la relación padre-hijo? Según los investigadores, esto es "la erosión del juego creativo y la interacción con adultos afectuosos". Los estudios finalmente se centran en el potencial adictivo de las computadoras y los videojuegos para los niños pequeños y para los adolescentes.
Algunas de las aplicaciones para tabletas y iPad son excelentes para que los niños mejoren sus habilidades lingüísticas, pero otras aplicaciones no son educativas, aunque dicen ser útiles. En cambio, mantienen al niño adicto a la pantalla y hacen que los padres tengan problemas. También es un problema debido a lo que les falta a los niños: la interacción social y la comunicación en vivo que son esenciales para su desarrollo y para las relaciones futuras.
¡Admito que una Xbox es divertida de usar! Traté de esquiar cuesta abajo en una Xbox ayer con un niño de ocho años. Fue una verdadera explosión. Antes de darme cuenta, ¡me comprometí con la pantalla y no hablé con mi paciente del habla! Me estaba riendo de mí mismo. Ahora escribo este blog sobre cómo ayudar a los niños a evitar el tiempo de pantalla. Es un VERDADERO desafío. Lo sé.
Aquí hay algunos consejos simples para ayudar a establecer mejores conexiones con sus hijos conectados:
Niños más pequeños: niños pequeños y preescolares
Niños de escuela primaria
Estudiantes de secundaria
Padres:
La Academia Estadounidense de Pediatría afirmó: "Podría argumentarse que el juego activo es tan importante para el desarrollo del niño que debe incluirse en la definición misma de infancia". Los niños necesitan experimentar el aprendizaje durante las interacciones, con proyectos creativos y prácticos. al aire libre, y con las relaciones con sus maestros, cuidadores y familias durante el juego. Jugar y relacionarse con los demás es la esencia de la infancia.
Hay muchos recursos para leer sobre el uso de la tecnología y los niños. Muchos más estudios estarán en las noticias pronto. No tengo todas las respuestas aquí, pero mi intuición es que necesitamos tecnología, pero tenemos que limitar la cantidad de tiempo de pantalla y la calidad de los juegos y aplicaciones que nuestros hijos ven todos los días, incluso si está en el centro comercial o en nuestros propios teléfonos inteligentes.
Aquí hay algunos recursos para revisar (no estoy de acuerdo con todo lo que dicen los autores y no estarán de acuerdo con todo lo que sugiero):
Recursos:
Commonsense Media es una organización que es muy útil para los padres: proporciona reseñas de películas, espectáculos, juegos y aplicaciones, así como recomendaciones.
Alliance for Childhood ha realizado algunos informes maravillosos y legibles sobre el impacto de los medios.
Otro buen recurso es el libro de Diane Levin Beyond Remote-Controlled Childhood: Enseñando a los niños pequeños en la era de los medios.
Enfrentando el dilema de la pantalla: niños pequeños, tecnología y educación temprana. Este es un artículo de La Campaña por la Niñez Libre de Comerciantes y la Alianza por la Infancia, 2012. http://www.commercialfreechildhood.org/screendilemma