Todos tienen potencial sin explotar en algún campo creativo. Sin embargo, algunos individuos tienen mucho más que otros, por ejemplo, Shakespeare, Leonardo Da Vinci, Thomas Edison o Steve Jobs. Además de los genes "creativos", existen al menos tres factores ambientales clave que afectan los logros creativos.
Genes y personalidad
Un gran número de escritores de ficción producen historias en inglés hoy en día, pero es dudoso que alguno de ellos pueda igualar los logros de William Shakespeare. Sus obras de teatro han resistido la prueba del tiempo y hoy en día son más ampliamente interpretadas que las de cualquier otro autor. Shakespeare también contribuyó con cientos de palabras nuevas al idioma, una hazaña incomparable para cualquier otra persona.
Los eruditos han desconcertado las causas de tal creatividad inusual durante siglos y la sabiduría convencional de hoy sugiere que hay al menos cuatro ingredientes clave. El primer pilar de la creatividad es tener los genes correctos.
Algunas personas nacen con mayores perspectivas de ser creativas que otras, aunque los mecanismos biológicos precisos siguen siendo turbias (1). Al igual que muchos otros rasgos de personalidad, la creatividad es heredable genéticamente con genes que representan una quinta parte de las diferencias individuales en estudios de gemelos.
En las pruebas de creatividad, una persona puntúa alto si hace muchas asociaciones inusuales, al idear usos atípicos para objetos familiares, como limarse las uñas con un ladrillo o usarlo como un mazo. Estas ideas se conocen como pensamiento divergente porque difieren de las nociones más monótonas de lo que es un ladrillo.
Ser lo suficientemente inteligente como para aprender a leer y escribir es esencial para ser un escritor distinguido y lo mismo es cierto de dominar las técnicas básicas en otras artes. Sin embargo, la inteligencia (es decir, el puntaje CI) desempeña un papel sorprendentemente pequeño en la creatividad, como se revela en el estudio longitudinal de Terman sobre jóvenes con talento intelectual (2). Estas personas crecieron y tuvieron un gran éxito en educación y obtuvieron buenos trabajos, pero fueron sorprendentemente mediocres en el departamento de creatividad, sin producir libros ni invenciones. Además de los genes creativos que de alguna manera facilitan el pensamiento divergente, existen no menos de tres influencias ambientales críticas.
Tres pilares ambientales de la creatividad
El segundo pilar de la creatividad es el entorno de la juventud y la vida en un hogar acomodado no es una ventaja, como lo ilustran muchos escritores distinguidos, como Dickens y James Joyce, que crecieron en la más absoluta pobreza.
La creatividad se ve reforzada por tragedias personales, como la muerte prematura de un padre (eventos que alteran la educación y pueden reducir la inteligencia). Los niños a menudo desarrollan un mundo imaginativo rico como un escape de tales tragedias. (Tal estrés también contribuye a los problemas psicológicos, ayudando a explicar por qué las personas creativas son tan vulnerables a las enfermedades mentales).
El tercer pilar de la creatividad es el trasfondo político. Las personas creativas a menudo se encuentran en el papel de personas externas, ya sea como minorías étnicas o religiosas, ser un inmigrante o ser gay (que es como ser un inmigrante en el ámbito de los heterosexuales). En los Estados Unidos, los inmigrantes tienen siete veces más probabilidades de sobresalir en actividades creativas en comparación con aquellos cuyas familias han estado aquí por generaciones (3).
En el caso de Shakespeare, su prominente familia se vio envuelta en un conflicto religioso exacerbado por los cambios en la religión del monarca reinante y puede haberse escondido para escapar de la amenaza de una ejecución sumaria. Ser un extraño obliga a las personas a ver el mundo de manera diferente a la corriente principal y esa perspectiva oblicua favorece el pensamiento creativo.
El cuarto pilar de la creatividad implica estar en el lugar correcto en el momento correcto. La Florencia del Renacimiento era un buen lugar para vivir si se quería ser pintor o escultor porque la familia Medici patrocinaba generosamente estas artes como una forma de proyectar su propio poder, atrayendo así a artistas ambiciosos. Además, la presencia de artistas exitosos significaba que los aprendices tenían una buena oportunidad de aprender de los maestros. El talento en la escritura de Shakespeare también se nutrió al unirse a un talentoso grupo de actores / escritores y no pudo haber escrito sus obras si hubiera permanecido en Stratford-on-Avon.
Aunque cada persona tiene una chispa de creatividad que debería cultivar, la mayoría de nosotros no vamos a prenderle fuego al mundo con nuestros productos creativos. Ahora sabemos por qué. Eso no suaviza el golpe a nuestro orgullo, pero nos proporciona cuatro excusas reconfortantes:
No tengo los genes para eso.
Mis padres arruinaron mi creatividad al permanecer casados y vivos y no emigrar.
Por desgracia, soy miembro de una mayoría no discriminada.
¡Si hubiera llegado a Silicon Valley a principios de los años 80!
Fuentes
1. Reuter, M., Roth, S., Holve, K., y Hennig, J. (2006). Identificación de los primeros genes candidatos para la creatividad. Brain Research, 1069, 190-197.
2. Subotnik, RF, y Arnold, KD (1994). Estudio longitudinal de la dotación y el talento. En RF Subotnik y KD Arnold, (Eds.), Beyond Terman: estudios contemporáneos longitudinales de talento y talento (pp. 1-23). Norwood, NJ: Ablex.
3. Goertzel, V., Goertzel, MG, y Goertzel, TG (2004). Cunas de eminencia: Infancias de más de 700 hombres y mujeres famosos. Scottsdale, AZ: Gifted Psychology Press.
