Prime el desarrollo de lectura y matemática de su hijo con patrones

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Modelar se refiere al proceso significativo de organizar, codificar y categorizar información en el cerebro. Es a través de los patrones construidos y almacenados en las redes neuronales que nuestros cerebros reconocen y encuentran relevancia en los millones de bits de información sensorial recibidos cada segundo. Mientras más grandes sean las experiencias previas de su hijo al clasificar la información en categorías, mayores serán sus posibilidades de encontrar estos patrones significativos en nueva información. Cuando le brinda a su hijo un entorno rico, experiencias interesantes y actividades de clasificación (categorización), puede ayudarla a desarrollar sus útiles herramientas de creación de patrones.

Desarrollar habilidades de prelectura con patrones en niños pequeños

Dos habilidades altamente correlacionadas con el dominio de la lectura en el futuro son la exposición a los padres que leen por placer personal y conciencia fonémica temprana. Cuando su hijo lo ve leyendo por placer y comparte hechos interesantes o parte de una historia con ella, ve que leer es divertido. Cuando le muestras cómo usas la lectura para seguir una receta o armar un juguete, aprende que la lectura es valiosa.

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La conciencia fonémica es un poco más complicada. Se trata de que su hijo desarrolle la comprensión de que las letras tienen sonidos asociados. La fonética implica conectar sonidos con letras específicas o grupos de letras (es decir, que el sonido / k / puede representarse mediante deletreos c, k o ck). La conciencia fonémica comienza cuando le lees a tu hijo y, en ocasiones, te señala las palabras a medida que las lees. Esto le permite a su hijo ver que las letras simbolizan sonidos. Las mejores actividades para aumentar el desarrollo de la conciencia fonémica y, posteriormente, la fonética y el reconocimiento de palabras en niños pequeños son juegos de patrones.

Con fuertes habilidades para modelar, su hijo podrá reconocer y recordar los patrones que se encuentran en las letras, las palabras y las estructuras de oraciones necesarias para convertirse en un lector competente. Aprender a observar cuidadosamente es el primer paso hacia la construcción de fuertes habilidades de modelado en su hijo pequeño.

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Actividades de observación

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Su hijo debe ser un buen observador para reconocer patrones. Intente utilizar los siguientes juegos para desarrollar las habilidades de observación de su niño pequeño:

• Juegue a "Caza de formas": pida a su hijo que lo guíe por la casa y señale todas las cosas que tienen forma de círculo (o cuadrado, etc.).
• "Detective de color": al conducir juntos en el automóvil, haga que su hijo diga "rojo" cada vez que vea un automóvil rojo. Luego, pídale que esté atento a otro color.
• "Objetos que desaparecen" Coloque algunos objetos domésticos en una bandeja y permita que su hijo los examine. Luego, pídale que cierre los ojos mientras retira un objeto. Cuando abra los ojos, haga que intente recordar qué objeto falta. Aumente gradualmente la cantidad de objetos en la bandeja a medida que mejore su habilidad.
• "Eagle-eye" para obtener detalles y cambios de versiones cuando se fomenta la observación minuciosa. Pase algún tiempo con su hijo observando los detalles de una hoja. Anímalo a que te cuente todas las cosas que advierte sobre la hoja. Prueba esto con otros objetos tanto en interiores como en la naturaleza. Los museos de historia natural con colecciones de rocas, mariposas y huevos de aves son excelentes fuentes de objetos que son similares pero revelan diferencias al observarlos de cerca.
• "¿Qué falta?" Lea una historia o un poema muy familiar en voz alta, y omita una palabra o frase. Haga un juego de pedirle a su hijo que diga: "Me di cuenta" cuando dejas algo fuera. Después de algunos intentos, dele la oportunidad de recordar las palabras que faltan. Estarás construyendo sus habilidades de memoria junto con su observación auditiva.

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Actividades de identificación de patrones

El cerebro reconoce y almacena información buscando patrones familiares. El aprendizaje tiene lugar cuando el cerebro de su hijo reconoce algo nuevo que encaja en uno de sus patrones almacenados y vincula la nueva entrada sensorial con ese circuito de memoria. Pruebe las siguientes actividades para practicar la identificación de patrones con su hijo.

"Secuenciación de patrones" Invite a su hijo a buscar patrones en una secuencia, como objetos con tres, cuatro o cinco lados, etc. o puede componer una canción o rima que tenga patrones de sonido. Puede alentarla con una que invente, como por ejemplo:

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Algunos botones son rojos,
Algunos botones son azules.
Botones con dos agujeros (o cuantos agujeros tenga el tuyo)
Están en el patrón hecho por USTED!

" Juegos de combinación de botones " Tome una gran bolsa de botones surtidos (puede comprarlos en la mayoría de las tiendas de costura por unos pocos dólares) y haga pequeños grupos de botones que comparten características simples como el color, la forma o el número de agujeros. Haga que su hijo seleccione un botón de la bolsa que él cree que se adapta a su grupo. Si él está en lo correcto, pregúntale por qué coincide su botón. A medida que su hijo progrese, agregue patrones más complejos, como plano versus sangría, multicolor versus color único, metal versus plástico. Siempre esté presente cuando los niños pequeños tengan acceso a botones u otros objetos pequeños porque son un peligro de asfixia.

Investigue los patrones encontrando botones a juego en otros lugares, como en las camisetas de su armario, lo que agrega movimiento a la actividad. Pídale que busque una prenda de vestir en su armario, que él cree que tiene botones que coinciden con los que usted reunió. Por ejemplo, si agrupa varios botones de dos agujeros y cree que conoce el patrón, puede buscar camisetas con botones de dos agujeros para mostrarle.

Además de los botones, también puedes ordenar la ropa (pantalones, camisas, calcetines, zapatos;
exterior Interior; verano / invierno), utensilios (tenedores, cuchillos, cucharas), formas (triángulos, cuadrados, círculos) o imágenes recortadas de revistas (personas, animales, objetos, juguetes, máquinas, vehículos de transporte).

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Visualización de patrones

La visualización es una habilidad esencial para la lectura preliminar que se puede desarrollar en niños pequeños a través de la escucha activa. Antes de que su hijo pueda visualizar las imágenes representadas por las palabras en una página, necesita práctica visualizando las palabras que escucha oídas. Visualizar palabras que se escuchan construye el reconocimiento de patrones del cerebro y las habilidades de desarrollo de patrones.

Aliente a los niños a describir mentalmente lo que "ven" cuando lo escuchan leer. Después de leer un libro varias veces a su hijo, anímelo a que describa las imágenes visuales repitiendo la misma secuencia en la que ocurrieron en la historia. Esto refuerza sus fortalezas auditivas y secuenciales de aprendizaje a potenciales óptimos para la lectura.

Invite a sus hijos a dibujar las imágenes visuales que se les ocurren al leer o volver a leer un libro familiar. Cuando su hijo dibuja sus visualizaciones, su cerebro conecta las imágenes con sonidos verbales. Esto mejora las redes neuronales necesarias para conectar las palabras escritas con sus sonidos e imágenes al comenzar a leer.

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Desde hace tiempo, el objetivo de la educación es proporcionar a los estudiantes las habilidades y el conocimiento para prestarles servicios más allá del aula y los hábitos mentales para mantener el aprendizaje permanente. Con suerte, estas correlaciones de estrategias de patrones de la neurociencia se agregarán a su conjunto de herramientas. Ayude a sus hijos a desarrollar los circuitos de memoria y procesamiento más efectivos y potentes de sus cerebros para servirlos ahora y en el futuro.