¿Son las habilidades académicas sólidas suficientes para el SAT?

O " Saborea el sabor", como me dijo PWNtheSAT ayer, mientras gritaba de rabia después de haber sido molestada, una y otra vez, por la sección de matemáticas del SAT.

Inadvertidamente golpeé un nervio hace una semana o dos cuando sugerí que necesitabas saber algo más que matemáticas sólidas para tener éxito en la parte de matemáticas del examen SAT.

Un comentarista (anónimo) incluso me dejó este mensaje en Psychology Today :

"Esta idea de que la prueba está llena de trampas explosivas es ridícula. Simplemente tiene que LEER la pregunta, descubrir qué es lo que están preguntando, y luego responder en consecuencia. Debes demostrar que entiendes los conceptos matemáticos básicos. Las preguntas no son trucos. Había leído una versión de esa evaluación una y otra vez, y luego volví a tomar la prueba como adulto y califiqué fácilmente 800. PORQUE ENTIENDO MATEMÁTICAS Y PUEDO LEER ".

• Relaciones Interpersonales Negras / Blancas y Comportamiento Limítrofe
• "Suzanne te lleva hacia abajo …"
• Reparaciones para un niño que alguna vez tuvo hambre
• Poder verdadero
• Pobres, hombres ricos: la paradoja de la pobreza en Haití

Pero me estoy quedando con mi posición: los fundamentos matemáticos sólidos son esenciales , pero no suficientes . Si desea realizar esta prueba, debe estar preparado para no ser molestado por una prueba que intenta meterse con usted.

Tómese, por ejemplo, las siguientes preguntas, todas las cuales provienen de una, única, práctica de la Junta de la universidad SAT, y creo que ilustran el hecho de que el conocimiento matemático "sólido" por sí solo no es suficiente (al menos no mientras el tiempo corre y tienes aproximadamente un minuto por problema).

Exhibición 1:

• Amor en el trabajo: en aumento y aquí para quedarse
• Cómo mantener tu vida en equilibrio usando SWEEP
• Los videojuegos violentos son buenos para ti
• ¡Quítate esa máscara!
• ¿Puede un juego de computadora ambiental salvar el planeta?

Esto apareció (para mí) para ser ejecutado de la pregunta de la parábola de fábrica, así que rompí la "Ecuación Cuadrática" y la anoté en los márgenes: y = ax² + bx + c. Entonces, hice todo lo posible para convertir lo que me dieron, en lo que sabía.

Pero no pude pasar el signo menos entre la "a" y la "x²". No tengo idea de lo que eso significaba.

Bueno, te diré lo que significaba:

Significa que la "a" a la que se hace referencia en este problema (arriba) no es la misma "a" que aprendí en "matemática" – Es casualmente llamada "a" – al igual que la que generalmente se encuentra en la misma posición.

Pero no te confundas No es ESE "a".

MEDIO … medio medio malo. Me hace gritar

Prueba 2:

Parecía un 30 60 90 para mí.

¡Incorrecto! "No dibujado a escala" = obsequio muerto.

Y no dejes que esos (a + b) ² te envíen por el "camino de Pitágoras" que aprendiste en la clase de matemáticas, porque tampoco es eso (imagínate).

Esta sería la pregunta más elegante sobre "Brecha de tristeza" que jamás haya visto.

(¿Quién lo hubiera pillado? No a mí, eso es seguro.)

Muestra 3:

Así que (tan jactancioso) orgulloso de mí mismo, y rebosante de entusiasmo ante la perspectiva de probar mi nueva aclaración polinómica, FOILed la cosa.

De hecho, probablemente me gasté unos buenos 2 minutos en FOIL ROAD – nunca llegué a la respuesta hasta después de la campana, cuando volví y miré, y dije " dah, no puedo creer que lo haya hecho". "

Me consiguieron de nuevo .

Ilustraciones de Jennifer Orkin Lewis