Clay Art Therapy and Depression

Fuente: Foto de Art Adams, utilizada con permiso.

Hasta la fecha, se han realizado relativamente pocas investigaciones sobre cómo el uso de arcilla en la terapia artística puede ayudar en la reparación y recuperación de personas con trastornos de salud mental, incluido el trastorno depresivo mayor (TDM). Para comprender más sobre el papel de la terapia artística en el tratamiento de trastornos emocionales, los investigadores de Hong Kong Nan y Ho (2017) realizaron recientemente un ensayo controlado aleatorio (ECA) para determinar si la "terapia de arte con arcilla" a corto plazo podría mediar una variedad de desafíos relacionados con la depresión en adultos. Su estudio se enfoca en varios objetivos, incluyendo una disminución en los síntomas y la mejora de la salud general, una sensación de bienestar y la capacidad de comunicar verbalmente los sentimientos. Es el primer ECA que investiga la efectividad de la terapia artística de arcilla como un tratamiento complementario para la depresión en adultos.

Los terapeutas de arte a menudo han intuido que la introducción de arcilla en las sesiones de terapia artística capitaliza las características únicas de este medio táctil y altamente sensorial. Primero, hay una variedad de cualidades somatosensoriales de la arcilla [Elbrecht, 2012; 2015), incluidas las experiencias prominentes de contacto físico. Debido a que la arcilla es un material tridimensional, también existen respuestas perceptivas y de toma de decisiones únicas que involucran lo que Nan y Ho citan como "coordinación compleja de diferentes regiones corticales" del cerebro. Finalmente, las características auto calmantes de la arcilla pueden mejorar la autorregulación a través de la interacción con el suavizado medio, el golpeteo, la construcción y la conformación, entre otras formas en que la arcilla puede manipularse y experimentarse.

En este estudio actual, se comparó un grupo de terapia de arte de arcilla (CAT) con un grupo de control de arte visual no directiva (VA); todos los participantes fueron pacientes ambulatorios que recibieron medicación y tratamiento para su depresión, incluido el seguimiento de los trabajadores sociales. Cada grupo de seis a ocho participantes asistió a seis sesiones semanales de 2.5 horas. Un terapeuta de arte calificado facilitó el proceso de fabricación de arcilla durante las sesiones CAT semanales; estas sesiones incluyeron trabajo de arcilla real, reflexiones sobre el proceso de tratamiento y el intercambio de expresiones artísticas de arcilla. Los grupos VA también asistieron a seis sesiones semanales de 2.5 horas; estos grupos fueron facilitados por trabajadores sociales e incluyeron actividades recreativas como artesanías, colorear imágenes de mandala, escuchar música relajante y compartir verbalmente. Aproximadamente 100 participantes participaron en un grupo CAT o VA y se utilizaron varias medidas estándar durante todo el estudio para medir los resultados: el Inventario de Depresión de Beck, el Cuestionario General de Salud, el Inventario de Bienestar Cuerpo-Mente-Espíritu y la Escala de Alexitimia de Toronto [para lectores no familiares con este instrumento, mide la falta de comprensión, procesamiento o descripción de las emociones].

En resumen, los resultados de este estudio sugieren que las sesiones de CAT fueron más efectivas que las sesiones de VA no directivas en la reducción de la depresión y la mejora del funcionamiento diario, la salud mental general y una sensación de bienestar. Los investigadores señalan que sus hallazgos son consistentes con los resultados de otras investigaciones que concluyen que el fortalecimiento de las habilidades de regulación emocional apoya resultados positivos en el tratamiento de la depresión, particularmente en el área de funcionamiento cognitivo y reducción de síntomas. Un resultado interesante surgió de los resultados de la escala de alexitimia. Mientras que la alexitimia no se redujo significativamente inmediatamente después de la intervención con CAT, tres semanas después de la finalización de los grupos, hubo una mejora significativa en contraste con los grupos VA que no mostraron ningún cambio.

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Este estudio pone de relieve el importante papel que puede desempeñar el medio de arcilla no solo en la terapia artística, sino también en su importancia en la regulación emocional como base para otros procesos reparativos tales como la sintonía, el apego y la autoexpresión. Aunque no se discutió en esta investigación, la presencia de un terapeuta de arte calificado como facilitador en los grupos CAT puede haber jugado un papel importante en los resultados; quizás los estudios futuros de estos investigadores comenzarán a desentrañar este factor en la eficacia de la creación artística como tratamiento para la depresión. Para obtener más detalles sobre los detalles de este estudio bien construido, consulte la lista de referencia a continuación; para obtener más información sobre arcilla como una forma de intervención, asegúrese de leer la obra del terapeuta de arte Cornelia Elbrecht (2012; 2015).

Cuidate,

Cathy Malchiodi, PhD

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© 2017 Cathy Malchiodi, PhD

Para los lectores interesados ​​en el papel de la arcilla en la terapia del arte, vean estas fuentes:

Elbrecht, C. (2012). Trauma curación en el campo de Clay . Londres: Jessica Kingsley Publishers.

Elbrecht, C. (2015). El campo de arcilla y el trauma del desarrollo en los niños. En C. Malchiodi (Ed.), Intervenciones creativas con niños traumatizados (pp. 191-211). Nueva York: Guilford Press.