El significado de la vida es encontrar tu regalo. El propósito de la vida es regalarlo.
Pablo Picasso
La suposición de planificación de carrera más inocente pero dañina para las personas superdotadas es: "Oh, son inteligentes. Lo resolverán. "Esta teoría errónea posiblemente se encuentre detrás del descuido generalizado de las necesidades profesionales de los adolescentes y adultos dotados. Una búsqueda rápida de la literatura en este campo revela una escasez de investigación sobre la toma de decisiones de carrera y los resultados de carrera de individuos dotados, con prácticamente cada artículo denunciando la falta de investigación y llamando la atención en esta área.
El hecho de que alguien sea "inteligente" no significa que la toma de decisiones de su carrera profesional y el desarrollo de su carrera profesional se produzcan de manera automática y sin problemas, y que haya problemas relacionados con los adolescentes y adultos dotados que deben abordarse. No es inusual que las personas superdotadas experimenten ansiedad y frustración en relación con su carrera. La autogestión profesional es clave cuando se enfrentan algunos de los problemas de la superdotación en el lugar de trabajo.
"Superdotación" viene en varias formas y tamaños, desde individuos que puntúan dos desviaciones estándar por encima del cociente intelectual medio de 100, hasta individuos que demuestran talentos únicos en matemáticas, música, arte, atletismo, tecnología, etc. Algunas personas están especialmente dotadas en el área de inteligencia emocional con una sensibilidad muy desarrollada hacia los demás o fuertes habilidades de liderazgo.
Tal vez le hayan diagnosticado una donación en la escuela, o se inscribió en clases AP en la escuela secundaria. Tal vez fuiste el atleta estrella o bailarín, o comenzaste a tocar en una orquesta para adultos antes de ir a la escuela secundaria. De ser así, es probable que haya recibido poca orientación profesional útil o que haya experimentado una de las cinco características de los desafíos profesionales:
1. Talentos Múltiples = Potencial Múltiple
En su blog, "Multipotencialidad: ¿Demasiado de algo bueno?", Tamara Fisher define la multipotencialidad como "el estado de tener muchos talentos excepcionales, uno o más de los cuales podrían ser una gran carrera para esa persona". Determinar qué (o cuántos) talentos para enfocarse y desarrollarse puede ser problemático. Múltiples talentos pueden hacer que sea difícil describir lo que uno hace "lo mejor".
Una queja común acerca de los estudiantes universitarios de artes liberales, que carecen de enfoque o tienen demasiados intereses, es más una queja sobre los desafíos de su talento en lugar de su elección de currículo. Los individuos dotados a menudo tienen una rica "red de posibles peregrinaciones" (Dr. Herbert Simon): lugares donde sus cerebros pueden tomarlos debido a todos sus intereses, talentos y experiencias de vida. Las combinaciones creativas de esos intereses pueden conducir a carreras más ricas y gratificantes. Pero, ¿cómo se accede a esta red?
La amplia gama de talentos e intereses que se encuentran en individuos dotados hace que el proceso de toma de decisiones profesionales sea complejo. En mi trabajo con estudiantes dotados (incluyendo estudiantes dotados / ADD o Gifted / LD) encuentro que las técnicas de mapas mentales que les permiten considerar todas sus "vidas posibles" pueden ayudar con el enfoque. Hago un ejercicio llamado "Possible Lives Mapping" donde animo a mis clientes a escribir al azar las diferentes carreras que han considerado a lo largo de sus vidas y luego los analizan en busca de temas comunes o temas que caracterizan esas elecciones. A continuación, examinamos más de cerca las elecciones de carrera que "explotan" a medida que crean sus mapas, cuáles energizan o les interesan más. Al hacer esto, aportamos cierta claridad al caos de múltiples talentos e intereses, y a menudo encontramos nuevas opciones de carrera interesantes al combinar varios campos. Para obtener más información sobre el mapeo como un medio para obtener claridad profesional, consulte mi libro, ¿Te especializaste en qué?
2. Aparición temprana del talento
Otro desafío de la carrera de las personas talentosas que se observa en la literatura es la tendencia a que surja un talento o regalo especial a una edad temprana, a veces de tan solo tres años. Los talentos musicales, artísticos, técnicos, mecánicos y atléticos a menudo surgen antes del comienzo de la educación formal; los talentos literarios emergen más tarde a medida que el niño aprende a leer y escribir. En su blog, The Gifted Way, Christopher Coulson recomienda que una forma de identificar las habilidades o talentos clave en la edad adulta sea rememorar sus primeros años (lo que hizo cuando tenía tres años, por ejemplo) y buscar pistas sobre las fortalezas que han continuado hasta este día. ¿Cómo lo que hiciste a los tres años todavía refleja quién eres?
Si tuvo suerte, tuvo padres y otras personas que apoyaron sus primeros sueños y talentos al mismo tiempo que le brindaba otras experiencias para crear una infancia completa. Una posible desventaja de la aparición temprana del talento es que el individuo puede volverse tan concentrado en esa área como para convertirse en un pony de un solo truco, por así decirlo. Los niños que están demasiado concentrados en un área pueden convertirse en un prodigio o alcanzar un alto reconocimiento a temprana edad (piensen en atletas olímpicos), pero cuando se vuelven adultos y necesitan encontrar una carrera, su infancia hipercentrada puede llevar a la falta de habilidad bien redondeada y desarrollo de la personalidad y convertirse en un obstáculo.
3. Estereotipos de carrera y presión para conformar
Las personas con talento intelectual a menudo se canalizan a campos profesionales estereotipados, como la medicina, la ingeniería, la ley y la educación superior. Existe la suposición tácita de que, si tiene talento, debe pasar a un campo prestigioso y bien remunerado que requiere años de educación. Estos campos son excelentes opciones de carrera, por supuesto, pero no cuando se eligen por defecto o por presión. Cuando conozco a un médico y menciono que soy un consejero de carrera, a menudo me pregunto cómo entró en el campo de la medicina. La mayoría de las veces la respuesta es: "Bueno, yo era bueno en ciencia y todos dijeron que debería convertirme en médico". Esta pudo haber sido una gran decisión, o podría ser una decisión predeterminada que no satisface las necesidades del individuo. .
Como parte de mi trabajo con estudiantes de pre-medicina en la Universidad de Wake Forest, los ayudo a desarrollar sus ensayos para la escuela de medicina, que presenta una excelente manera de enfrentar esa preocupación de frente. Escribir un ensayo ayuda a aclarar lo que están haciendo y por qué. Los estudiantes brillantes a menudo pueden crear un argumento articulado para cualquier cosa, incluso potencialmente engañándose a sí mismos en el proceso. El trabajo que hacemos en el desarrollo de ensayos les permite examinar más profundamente su trayectoria de vida hasta este punto: cómo ha llevado a la escuela de medicina y, francamente, a dónde más podría conducir dado sus múltiples talentos.
Al igual que el desafío para los emergentes iniciales, las elecciones de carrera estereotipadas para individuos dotados pueden colocarlos en una carrera profesional a una edad temprana y cortar el pensamiento creativo sobre otros campos profesionales y oportunidades que podrían adaptarse mejor a sus valores y personalidad.
Aquí hay un ejercicio para intentar si le preocupa que haya seleccionado un campo por razones estereotipadas: imagine que ahora tiene que "postularse" en su campo laboral. Escriba un ensayo corto o una entrada en el diario sobre su campo como si alguien estuviera tomando la decisión de permitirle ingresar al campo. Explique por qué lo ha elegido, por qué cree que es o si sería particularmente adecuado para el campo, y lo que espera lograr. Cita cualquier logro que ya hayas hecho, y cuáles son tus planes en el campo durante los próximos 5 años más o menos. Vea lo que emerge. ¿Estás luchando para subir tu entusiasmo? ¿Tu energía sube o baja a medida que piensas en los próximos 5 años? Presta atención; hay información valiosa aquí. Quizás necesite "postularse" a un nuevo campo.
Otras opciones para la toma de decisiones de carrera para talentosos pueden incluir encontrar mentores sobresalientes en carreras fuera de los campos estereotipados, y tomarse el tiempo para "experimentar" con una variedad de campos profesionales antes de tomar una decisión.
4. Pobres opciones de evaluación de carrera
Complementar las elecciones de carrera estereotipadas para las personas superdotadas es el desafío de la evaluación profesional. Ya sea que las evaluaciones midan intereses o aptitudes, la mayoría están diseñadas pensando en la población en general y pueden no ser precisas para personas con múltiples habilidades e intereses. Una vez que puntúe dos desviaciones estándar por encima de la norma en una prueba de cociente intelectual, es probable que una prueba de carrera estándar no pruebe completamente el rango de opciones de carrera que pueda tener. Las pruebas diseñadas para distinguir intereses o aptitudes profesionales suponen que surgirá un patrón, y a veces lo hace, pero es más probable que las personas dotadas con muchos intereses demuestren que pueden hacer "cualquier cosa". No es raro que las personas con muchos intereses puntúen a un alto nivel en las pruebas de intereses, lo que significa que sus resultados indican que estarían tan contentos con una carrera en danza como en la ley.
Recuerdo tomar una batería de pruebas vocacionales del gobierno como una tarea de clase cuando estaba obteniendo mi título de maestría en consejería de rehabilitación. Diseñado para identificar aptitudes para diferentes áreas de empleo, involucró todo tipo de actividades, desde convertir clavijas en un tablero para clavijas hasta responder preguntas de vocabulario. Al final, varios de nosotros habíamos anotado en la parte superior en cada subprueba. El consejero vocacional nos miró, se encogió de hombros y dijo: "Creo que puedes hacer lo que quieras". Ese fue el final de su consejo de carrera. Desafortunadamente, esa es una experiencia común para muchos estudiantes dotados.
Una solución es enfocarse en el área de valores. Dado que una persona talentosa probablemente tenga múltiples talentos y un buen rendimiento en una variedad de entornos, establecer qué valores tienen o qué carreras proporcionarían "significado" podría ser una mejor vía para explorar que la aptitud o el interés. No es raro que las personas dotadas valoren la autonomía, por ejemplo, y no es raro estar atrapado en un lugar de trabajo que no admite ese valor.
Identificar claramente sus valores puede ayudarlo a tomar mejores decisiones sobre sus trayectorias profesionales actuales y futuras. Muchos individuos dotados son atraídos hacia causas humanitarias o sociales donde pueden efectuar cambios, así como actividades intelectuales o entornos donde pueden reflexionar y resolver problemas. La prueba VIA, desarrollada por el Dr. Martin Seligman, es una prueba gratuita en línea que puede ayudarlo a identificar valores importantes.
5. El perfeccionismo y la maldición del "potencial"
Hay una caricatura clásica de Peanuts que muestra a Linus exclamando: "No hay una carga más pesada que un gran potencial". Muchos estudiantes dotados se identifican con esto. Mis estudiantes y clientes adultos a menudo informan una "presión" general desenfocada siempre con ellos. A menudo se preguntan si el campo de carrera que han seleccionado es lo suficientemente bueno, si realmente se aprovecha de sus talentos. Durante sus años más jóvenes, siempre sintieron que necesitaban ser los mejores. Si la presión vino del exterior o si se presionaron a sí mismos, casi nunca se liberan del anzuelo. Llevar esta presión a la vida adulta puede llevar al agotamiento y a otras enfermedades o adicciones relacionadas con el estrés.
Algunos clientes informan que parte de la razón por la que perfeccionaron sus habilidades en un ámbito tan enfocado es que se sentían cómodos con su éxito (fácil) en esta área, que si experimentaban en otras áreas podrían no sobresalir tan rápido o fácilmente y no lo hicieron. "Quiero" fallar ". Como resultado, esos primeros campos profesionales estereotipados presentaron un camino de menor resistencia en el que sabían que recibirían apoyo externo.
Hay muchos libros y una guía útil para las personas que luchan con el perfeccionismo. Dos escritores que son especialmente útiles para lidiar con el perfeccionismo son el Dr. David Burns y Steven Pressfield.
Más por venir
Hay mucho más que cubrir en esta área, y en futuras publicaciones de blog cubriré temas de carrera con talento en mayor profundidad.
© 2015 Katharine S. Brooks. Todos los derechos reservados. Encuéntrame en Facebook y Twitter.
Crédito de la foto: Jinterwas "La sabiduría es saber cuándo decir lo siento". De flickr Creative Commons.
