Extraño peligro y niños en edad preescolar

Fortalecer la confianza de los niños y la capacidad de hablar por sí mismos.

El peligro más extraño, la frase de rima que apareció por primera vez en la década de 1960, es casi perfecta para los terroristas.

El Centro Nacional para Niños Desaparecidos y Explotados nos dice que 115 niños, en su mayoría adolescentes, fueron víctimas de secuestros de extraños el año pasado. La gran mayoría de los 800,000 niños que habían desaparecido, incluso temporalmente, fueron secuestrados por personas que conocían. Parece que somos bastante mediocres en la evaluación de riesgos, aparentemente preferimos el drama de noticias a los hechos. Como amigo de la salud mental de sus hijos, me preocupa cómo el mensaje sesgado de que todos los extraños deben ser temidos presiona a los padres, que ya están dedicados a la seguridad de sus hijos, a sentir que deben preparar a sus hijos pequeños, incluso a los niños en edad preescolar, para manejar En un mundo donde el peligro de los extraños titula libros, anuncios de servicio público y videos como si fuera un hecho inevitable de la vida cotidiana. No lo es

En general, los niños en edad preescolar son, en el mejor de los casos, inciertos en comprender incluso lo que es un extraño. “Alguien que no conoces” es una explicación común, y parece bastante simple hasta que empezamos a dar a entender que existe un peligro inherente a no saber. Ven a sus padres hablar con extraños todo el tiempo. ¿Por qué no le temen a las personas en la fila de la tienda de conveniencia, las películas o la oficina de correos? ¿No son peligrosos? Ellos son extraños, ¿verdad? Un peligro extraño implica que todas las personas que conoces están a salvo. Ojalá fuera así.

Es menos útil enfocarse en manejar el encuentro poco probable y confuso con un extraño que fortalecer el sentido de sí mismo de los niños y la confianza en su capacidad de hablar por sí mismos, pedir ayuda cuando la necesiten y decir “no” cuando tienen miedo:

  • Bienvenido a las molestias naturales de los niños alrededor de los extraños. Su cautela les da tiempo para ver cómo se relacionan sus padres con esas personas, lo que indica que estos extraños están bien y no están tan mal como lo que se promociona en la literatura de alarmistas. La conciencia de un extraño, un silencio repentino y una vigilancia en la cara del bebé, aparece naturalmente entre los siete y los nueve meses y suele ser más curiosidad que ansiedad;
  • Fomente la sensación de que los niños pueden ayudar a ser agentes en su propia seguridad. Uno de mis favoritos es decirles a tus niños en edad preescolar que jueguen en un lugar donde puedan verte a ti en lugar de observarlos sin límites en sus espacios de juego. El autocontrol es el objetivo aquí, no el rechazo de la crianza de los helicópteros;
  • Investigue a otro de mis favoritos si su niño en edad preescolar parece estar listo, The Berenstain Bears Learn on Strangers, de Stan Berenstain Jr., es un buen ayudante de conversación e involucra a los niños como agentes activos en su propio bienestar. Pronto sabrás si están interesados; Si no, vuelva a visitarlo dentro de seis meses;
  • Enseñe a sus hijos que hay ciertos adultos que aún no saben que pueden ser útiles cuando están perdidos o preocupados: policías, guardias de seguridad, cajeros y empleados de una tienda o servidores en un restaurante (los que tienen la identificación). y los padres de tus amigos por nombrar algunos. Los niños de cuatro años están casi listos para una conversación así. Antes de eso, es simplemente confuso y la materia de pesadillas.