Ganar el respeto de tus instructores

Fuente: Shimer College, CC 2.0

Ya sea en la escuela secundaria, la universidad o la escuela de posgrado, obtener el respeto del instructor es clave no solo para obtener una buena calificación, sino a riesgo de sonar como el fuddy-duddy que soy, aprender más, incluida la adquisición de atributos más importantes que el curso contenido: responsabilidad, habilidades de comunicación, y tal vez incluso, y la información sobre su capacidad de enseñanza es una capacidad de pensamiento equívoca.

Tomemoslo cronológicamente:

Lea con anticipación. Una buena manera de dar una buena primera impresión a un instructor mientras se reduce el estrés y obtener una buena calificación es leer las primeras lecturas asignadas del programa antes de la primera clase. Por supuesto, eso probablemente lo ayude a comprender lo que está sucediendo en esas primeras sesiones, pero también hará que sea más probable que haga comentarios reflexivos y haga preguntas. Eso impresiona.

Hable una o dos veces por hora

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Haga cortésmente preguntas y ofrezca comentarios, pero en un tono de consulta respetuosa en lugar de tratar de impresionar o incluso de dominar al instructor.

Inadecuado : Dr. Jones, dijo que Erikson habla de los años 60 como la era de la transgeneratividad: cuando las personas quieren transmitir sus conocimientos a la próxima generación. Eso es obsoleto. Estamos viviendo mucho más tiempo ahora.

Apropiado: Dr. Jones, usted dijo que Erikson habla de los años 60 como la era de la transgeneratividad, pero vivió hace mucho tiempo. Vivimos más tiempo ahora. ¿Crees que es justo decir que los 70 son los nuevos 60?

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Por supuesto, realizar consultas produce otro beneficio: es una forma de obtener retroalimentación individualizada sobre las ideas que más le interesan y las que no comprende.

La mayoría de los estudiantes se equivocan al hacer muy pocas consultas y comentarios, y los instructores desean que participen más estudiantes, pero hay un límite. Muchas clases tienen un sabelotodo, cuyos comentarios y "preguntas" no son para aprender sino para presumir y tratar de congraciarse con el instructor, generalmente sin éxito. Una regla práctica: haga una, tal vez dos preguntas concisas o comentarios por hora de clase.

Si, más allá de uno o dos comentarios, tienes algo importante que desearías preguntar pero temes que estés acaparado, visita al instructor durante el horario de oficina o envía un correo electrónico. Puede ser útil agregar una línea como, "Tengo otra pregunta. Sentí que ya había tomado demasiado tiempo de clase. No dude en decirme que espere hasta la clase pero ( inserte la pregunta ). "Lo más probable es que el instructor se deleite con su curiosidad y su respeto por el tiempo del instructor.

Usando las horas de oficina del instructor

Los horarios de oficina son un buen momento para obtener orientación uno a uno, y no necesitan limitarse al material del curso. Por ejemplo, puede preguntar: "Dr. Jones, no estoy seguro de si quiero especializarme en X o Y. He revisado su descripción en el sitio web del campus, pero aún no estoy seguro. ¿Alguna idea o pregunta que pueda ayudarme a decidir?

Una pregunta mucho menos probable que engendre el respeto del instructor es: "¿Esto estará en la prueba?" Por supuesto, los instructores saben que la principal motivación de muchos estudiantes es el grado, pero los instructores respetan mucho menos que el alumno que se preocupa por aprender y pensar sobre el material del curso. Recuerde, sus instructores probablemente se conviertan en expertos en su campo porque les importa intrínsecamente. Obtendrá mucho más respeto al hacer preguntas sobre el material del curso y sus implicaciones teóricas o del mundo real que, "¿Cuán cuidadosamente necesito leer este libro?"

Teoría del abrazo

Acabo de mencionar las "implicaciones teóricas". Mientras más prestigiosa sea una universidad, más probable es que sus instructores se preocupen por la teoría, tal vez más que por la práctica. Eso es especialmente cierto entre los profesores de escalera : profesores asistentes, profesores asociados y profesores plenos. Otros instructores pueden ser conferenciantes o instructores, que es más probable que se centren en lo práctico. Entonces, si tiene una pregunta sobre un modelo teórico descrito por el profesor o en una lectura, genial. Incluso puede atreverse a desarrollar su propio modelo y ejecutarlo por el profesor para preguntar qué piensa de él. Aquí hay una muestra de cómo puede preguntar sin parecer presuntuoso:

Sé que soy solo un estudiante universitario, pero estaba pensando en los modelos de personalidad que hemos discutido, y me pregunto si una tipología más útil podría ser ubicar a las personas en categorías contextuales: por ejemplo, una persona puede ser introvertida en un grupo grande pero extravertido uno a uno. ¿Qué piensas, Dr. Jones?

Obtener más beneficios de trabajos y proyectos

Si puede encontrar una alternativa al periódico o proyecto asignado regularmente que lo ayudaría a crecer más, siempre que no intente hacer menos trabajo, pregúntele al instructor. No solo él / ella probablemente apreciará su iniciativa, sino que puede dar la bienvenida, después de leer un montón de documentos estudiantiles sobre el legado de Freud o la falta de él, leyendo uno sobre el futuro legado de la edición genética para el campo de la psicología.

Haz la pregunta

Si ha llegado a respetar y hacer clic con un instructor, es posible que desee pedirle que sea su asesor o que trabaje en uno de sus proyectos de investigación. Eso es halagador para los profesores y muchos especialmente bienvenidos a tener más mano de obra gratuita o barata para trabajar en su investigación. Ese es el primer amor de muchos profesores y, en universidades prestigiosas, la clave para obtener su ascenso y permanencia.

Finalmente, habiendo construido una relación de respeto mutuo, ciertamente es apropiado solicitar una carta de recomendación para ser utilizada en el empleo o en la solicitud de una escuela de postgrado. A veces, los instructores incluso reciben con agrado que se les pregunte: "¿Sería útil si les envié una lista de algunas de nuestras experiencias juntas que me parecieron particularmente significativas?"

La comida para llevar

Muchos estudiantes se enfocan demasiado en el grado y muy poco en el aprendizaje. Al hacer las cosas antes mencionadas que engendran el respeto de un instructor, es más probable que aprenda mucho, obtenga una recomendación para abrir la puerta y, sí, una mejor calificación.

Los nueve libros del Dr. Nemko están disponibles. Puede comunicarse con el entrenador profesional y personal Marty Nemko en [email protected].