Los muchos tonos de NO en la crianza de los hijos

El arte del rechazo solidario en la crianza de los niños.

Fuente: Sasint / Pixabay

El otro día, cuando estaba hablando con mi madre por teléfono, me recordó que cuando mi hija, Megan, tenía aproximadamente dos años (como hace 16 años), una vez la corregí (a mi madre) por usar la palabra “no”. A la pequeña Megan durante una visita. Supongo que había dicho algo como “Mamá, como parte de nuestros esfuerzos por ser padres de una manera positiva, no usamos ese término”.

Oh, Dios mío, me avergonzaba cuando mi madre me recordó este momento. ¡Es asombroso que no se haya reído de su cabeza en ese momento! La crianza de los hijos, ¿verdad?

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Sobre este tema, tuve una conversación interesante con la presentadora de radio BYU, Lisa Valentine Clark recientemente. La conversación fue todo sobre la paternidad de apoyo. En el camino, Lisa discutió cómo ella y su esposo se han convertido en expertos en formas de decir no a sus hijos usando un arsenal de eufemismos. Lo llaman los “muchos tonos del no”. Aquí hay algunos ejemplos:

• No estoy seguro.
• Vamos a hablar de ello mañana.
• Te daré un tal vez.
• Veamos qué pasa.
• Eso podría no funcionar.
• Tengo que pensarlo.
• Déjame hablarlo con mamá.
• Déjame hablarlo con papá.
• Necesito dormir en ello.
• No muy seguro.
• Ummmm….
• etc …

¡Así que supongo que mi esposa y yo no somos los únicos padres que buscamos formas de esquivar diciendo no a sus hijos!

Consecuencias adversas de un estilo de crianza en frío

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Si crees que la crianza de los hijos de una manera fría, dura y autoritaria puede llevar a problemas en el desarrollo infantil, tienes razón. En su trabajo seminal sobre estilos de crianza, Diana Baumrind (1968) analiza tres estilos parentales amplios, que incluyen:

• Autorizada , marcada por un enfoque en establecer límites claros y predecibles y en mostrar un fuerte apoyo y empoderamiento del propio hijo.
• Permisivo , marcado por una falta de reglas y orientación, a menudo caracterizado por una incapacidad para decir “no”.
• Autoritario , marcado por la falta de calidez y una explotación del poder parental.

Cuando se trata de decir que no, parece que los padres demasiado permisivos no pueden hacerlo en absoluto, mientras que los padres autoritarios, por otro lado, parecen tener muy poco en el camino del “sí” cuando se trata de tratar con sus hijos. La crianza autoritaria tiene un estilo frío, rechazador e intimidante en su núcleo.

El trabajo empírico sobre los correlatos de la crianza autoritaria sugiere que mantener “no” bajo control puede ser algo bueno. De hecho, ser criado por padres que se ajustan al modelo autoritario se ha asociado con varios resultados adversos, entre los que se incluyen los siguientes:

• Mayores niveles de delincuencia infantil (ver Hoeve et al., 2009)
• Mayores niveles de depresión (Rothrauff et al., 2009)
• Mayores niveles de ansiedad (Rapee, 1997)
• Niveles más bajos de bienestar informado (Rothrauff et al., 2009)
• Niveles más altos de TDAH durante la infancia y la adolescencia (Barkley, 2005)
• Problemas de conducta conductual (Thompson et al., 2003)
• Resultados académicos adversos (ver Caza, 2013).

para nombrar unos pocos …

Los estilos rudos, fríos y rechazados de los padres tienen la capacidad de reprimir el crecimiento psicológico a lo largo de una amplia gama de dimensiones.

La línea fina entre la paternidad permisiva y la de apoyo

Por lo tanto, se ha documentado que un estilo paternal excesivamente duro y rechazado tiene resultados adversos de gran alcance. Pero un estilo demasiado permisivo no es mucho mejor. La paternidad excesivamente permisiva se asocia de manera similar con varios resultados adversos de comportamiento y desarrollo (ver Hunt, 2013).

Entonces, si alguna vez pensaste que la crianza de los hijos es un acto de equilibrio, lo hiciste bien. Hay una línea muy fina entre ser demasiado severo y rechazar versus ser demasiado permisivo y / o desconectado. ¡No es de extrañar que la crianza de los hijos sea un esfuerzo tan famoso!

Los muchos tonos de no revisados

La belleza del enfoque de “muchos tonos de no” es que tiene la capacidad de recorrer esa delgada línea entre la crianza excesivamente dura y el rechazo por un lado y la crianza demasiado permisiva por el otro. Rechazar a los niños con calidez y amabilidad parece ser una excelente manera de lograr ese equilibrio.

Si bien los rechazos eufemísticos como “No estoy seguro, hablemos de ello más adelante” pueden parecer intencionalmente vagos e incluso oscuros, pero creo que ese enfoque para rechazar a los hijos en realidad envía un mensaje muy claro. Dicho enfoque dice (a) que soy el padre y estoy estableciendo los límites necesarios al mismo tiempo que digo (b) te amo y te apoyo y estoy de tu lado.

Línea de fondo

La paternidad es un dominio de vida tan complicado. Es sin un manual. Y hay pocos requisitos previos para unirse al club.

Cualquier padre en cualquier etapa le dirá que negociar cómo decirle no a su hijo es uno de los desafíos más importantes en el dominio de la crianza de los hijos. Ceda demasiado, y usted es demasiado permisivo, levante las manos cuando se trata de ayudar a proporcionar a su hijo la orientación que tanto necesita. Rechace a su hijo abiertamente, de manera regular y constante, en un ambiente frío y severo, y su hijo corre el riesgo de que surjan todo tipo de problemas de desarrollo.

Un enfoque de la crianza que utiliza los “muchos tonos de no”, aunque no sea totalmente directo a veces, tiene la capacidad de lograr ese equilibrio tan necesario entre una crianza severa y rechazada frente a una crianza demasiado permisiva. La positividad en el dominio de la paternidad importa.

NOTA: ¡Gracias a Lisa Valentine Clark por la conversación reflexiva que inspiró esta publicación! Además, tenga en cuenta que esta publicación está diseñada como la otra cara de otra publicación reciente, The Power of Yes in Parenting.

Referencias

Barkley, RA (2005). Cómo hacerse cargo del TDAH: la guía completa y autorizada para los padres. (revisado ed.). Nueva York: Guilford Press.

Baumrind, D. (1968). Control paritario autoritario vs. autoritario. Adolescencia, 3, 255-272.

Hoeve, M., Dubas, J., Eichelsheim, V., van der Laan, P., Smeenk, W., y Gerris, J. (2009). La relación entre crianza y delincuencia: un metanálisis. Diario de la psicología infantil anormal, 37, 749-775.

Caza, JC (2013). Asociaciones entre diferentes estilos de crianza y comportamiento infantil. Una disertación presentada como requisito para un doctorado. Colegio de Medicina Osteopática de Filadelfia.

Rothrauff, TC, Cooney, TM, y An, JS (2009). Recordó los estilos de crianza y el ajuste en la edad adulta media y tardía. Las revistas de gerontología. Serie B, Ciencias psicológicas y ciencias sociales, 64 1, 137-46.

Thompson, A., Hollis, C., y Richards, D. (2003). Las actitudes autoritarias de los padres como un riesgo para

problemas de conducta: Resultados de un estudio de cohorte nacional británico. Psiquiatría europea de niños y adolescentes, 12, 84 – 91.