El tema de mi blog es "poder en las relaciones", un tema que elegí porque encuentro historias todos los días. Solo tenía que escribir sobre este. Una mujer joven vino a mi oficina la semana pasada, ella es estudiante en una universidad de la Ivy League, llamémosla Lia. Lia tiene un amor permanente por el aprendizaje, una excelente ética de trabajo y las calificaciones para demostrarlo. Ella está acostumbrada a recibir excelentes comentarios de los profesores, y, a menudo es señalada por sus logros en clase.
¿Por qué estoy a punto de contarle su historia? Lia ahora está buscando tratamiento porque ya no se siente segura de su inteligencia … o de ella misma.
Me dijo que creía que sabía que era inteligente: su arduo trabajo y el promedio de calificaciones resultante era algo de lo que se enorgullecía y, de hecho, daba por hecho. Pero después de recibir una calificación reprobatoria en su historia global de mitad de período, ya no piensa así.
Antes del examen, Lisa completó todas las tareas requeridas sin problemas y fue líder en las secciones de discusión de la clase. Pero, por alguna razón, ella recibió una F en la prueba. Huelga decir que, dada su formación académica, estaba devastada incluso por VER tal calificación en su papel. pero, más al punto aquí, comenzó a adivinar su inteligencia, sus hábitos de estudio y su capacidad para negociar su educación. De la noche a la mañana, el profesor de historia global de Lia aparentemente tuvo el poder de hacer que cuestionara cómo se define a sí misma en la universidad.
En lugar de pensar en sí misma como una estudiante A, ¿cómo puede Lia pensar en sí misma? Como un estudiante fracasado? Y, para empeorar las cosas, esta profesora que tenía el poder de dejarla en segundo lugar adivinando su competencia en la universidad, también, tenía el poder de afectar seriamente su GPA para siempre. GUAU.
Ella me dijo que no sabe por qué no pasó la prueba. Podía buscar razones: aunque estudió mucho, el material del examen parecía completamente desconocido y la prueba fue estructurada como nunca antes en todos sus años de escuela.
Pero, independientemente, ¿por qué debería un grado o una persona tener el poder de socavar la forma en que ella se define a sí misma? Y, para Lia y todos los demás Lias mirando a notas negativas inesperadas, una evaluación menos que óptima, o un error real … ¿cómo puede un evento sacar la alfombra proverbial de su confianza en sí mismo?
¿Cómo puede pasar de pensar en usted mismo como un estudiante A, a un estudiante F solo por un desastre? Y, lo que es más importante, ¿cómo permite que otra persona u otra cosa tome el control de cómo se define usted mismo? ¿Cómo renuncias a tu poder?
Es fundamental para cada uno de nosotros mantener nuestro propio consejo, para mantener el poder de definirnos a nosotros mismos. Necesitamos pasar suficiente tiempo con nosotros mismos, para que sepamos quiénes somos, para reconocer nuestra voz auténtica, nuestras fortalezas y desafíos. Por supuesto, necesitamos retroalimentación de los demás a lo largo del camino, pero esa retroalimentación es solo información para analizar y quitar las pepitas de información que más nos resultan útiles. Tenemos el poder de definirnos a nosotros mismos, debemos tener cuidado de no revelarlo.
La historia sobre Lia tiene un final feliz en dos aspectos. Uno: ¡después de mucho pensar y atemorizar! Lia habló con su profesor, y, en consideración a su actuación anterior, estuvo dispuesto a borrar su calificación reprobatoria (¡felicitaciones para él!) Dos: Lia se dio cuenta de que no estaba tan segura como pensaba, en su autodefinición, y ahora está comprometida a recuperar su poder y a trabajar para ser la única que puede definir quién es ella.
¡Gracias por leer y que tenga un gran día!
Robin
