“¡No voy a comerlo!”
“Bueno, entonces solo tendrás que morir de hambre!”
“Bien vale. ¡Me moriré de hambre!
La comida rara vez es solo comida. La comida también es una forma de hablar sobre cosas que no tienen nada que ver con la carne, el pescado o las verduras. En las familias, la comida es también una forma de hablar de dependencia e independencia. ¿Cuánto tomo lo que mis padres me dan y cuánto insisto en tomar mis propias decisiones?
“Si no te gusta lo que tenemos el resto de nosotros, ¡entonces puedes cocinar para ti mismo!”
“Eso no es un problema. ¡Voy a!”
“¡Y tú también puedes pagarlo!”
La comida puede ser una forma de luchar contra otras personas, una forma de controlar a otras personas:
“¡Comerás lo que te dan!”
“No, no lo haré! ¡Y no puedes hacerme!
Cuando hablamos de comida, vale la pena preguntarse si realmente estamos hablando de una calidad de crianza. La comida tiene muchas cualidades parentales: nos tranquiliza, nos consuela y nos consuela. En otras ocasiones, parece horrible o aburrido y no es lo que queremos en absoluto:
“¡Nunca hay nada para comer en esta casa!
“¡Basura! ¡Hay un montón de cosas en la nevera!
“Sí, pero nada de lo que quiero!
Sentimos sobre la comida como sentimos sobre el amor. Cuando un hijo o una hija come demasiado, podría ser su forma de decir: “¡Me siento constantemente vacío por dentro!” O “¡Quiero mucho amor y parece que no puedo dejar de querer más!” Cada vez que un hijo o la hija se niega a comer, podría ser una forma de estar enojada, una forma de decir: “¡No tienes nada que yo quiera!” o “¡No tienes idea de lo que realmente necesito!” No comer puede ser una manera de mantener el control, “¡No puedes obligarme a hacer cosas que no quiero hacer!” o podría ser una forma de controlar a otras personas manteniéndolas preocupadas. Ciertamente, una buena manera de que los hijos e hijas molesten a sus padres es no comer, especialmente si uno de los padres ha pasado mucho tiempo cocinando la comida. Como táctica, esto funciona siempre porque es muy doloroso.
Para los padres, se siente como si su mejor amor no fuera suficiente. Pero para los niños y los jóvenes, Phillips (2000) argumenta, negarse a comer o no poder dejar de comer “… son experimentos en la vida. Los niños ponen sondas a sus padres, muestras de sus mundos internos, como formas rudimentarias de tales experimentos. ¿Qué tipo de madre o padre tendré o crearé si digo que no me voy a la cama, o que amo a mi maestra más que a mi madre, o si me niego a comer o comer demasiado? Lo que consideramos como trastornos de la alimentación son versiones elaboradas de estos escenarios comunes de la infancia. La mayoría de niños…. experimenta con no comer y tiende a recibir un mensaje bastante vívido de parte de sus padres que, a su vez, modifica el experimento ”(p287).
Los terapeutas hablan de personas que tienen una relación con la comida. Lo que quieren decir es que lo que sentimos por la comida es hacer con otras cosas importantes en nuestras vidas: con los sentimientos y las relaciones. Por lo tanto, es importante no tomar la “comida” por su valor nominal, sino pensar en el comportamiento de los niños y jóvenes con la comida como su manera de tratar de decir algo, como su manera de llamar la atención sobre algo. La comida rara vez es solo comida.
Referencias
Phillips, A. (2000) Promesas, promesas. Londres: Faber.
