Música intergeneracional, envejecimiento y usted: una sesión de preguntas y respuestas con la Dra. Melita Belgrave

¡Estoy muy emocionado de presentarte a la Dra. Melita Belgrave! El Dr. Belgrave es musicoterapeuta, autor, profesor, investigador y una persona llena de vida e inspiración. Es una experta en programación intergeneracional (lea más al respecto a continuación) y en música y bienestar, especialmente en lo que se refiere al envejecimiento. Tengo la suerte de considerar al Dr. Belgrave un mentor y estoy muy emocionado de que ella comparta su experiencia con usted. Así que sin más preámbulos…

Pregunta: ¿Cómo defines "bienestar"?

Dra. Melita Belgrave:

Para mí, como musicoterapeuta, no creo que pueda definir el bienestar para los clientes con los que interactúo. Creo que el bienestar es un concepto subjetivo, definido por el individuo. Las áreas de dominio cognitivo, físico y social / emocional contribuyen al concepto de bienestar de una persona. Sin embargo, cada individuo asigna un nivel diferente de importancia en estas cosas. Al crear aplicaciones y programas de musicoterapia para adultos mayores en entornos de bienestar, me concentro en conocer a cada persona donde están para ayudarlos a mantener su nivel de funcionamiento y evitar el declive en varios dominios; que creo que conduce a mejorar su bienestar subjetivo.

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P: ¿Cuál crees que es la conexión entre la música y el bienestar?

MB: para la mayoría de las personas, hay una conexión y / o memoria positiva asociada con la música, ya sea una canción específica o un estilo de música. Esta conexión puede ocurrir cuando una persona participa pasiva o activamente en la música. Para la mayoría de la gente, simplemente escuchar una canción que trae buenos recuerdos puede mejorar o elevar su estado de ánimo actual. Para aquellos que participan activamente, como jugar o aprender un instrumento o una canción, los sentimientos de éxito asociados con el proceso de aprendizaje pueden aumentar su bienestar subjetivo y sus sentimientos de utilidad.

P: Parte de sus intereses de investigación se encuentran en el área de la programación intergeneracional. ¿Qué es eso y cómo funciona?

MB: La programación intergeneracional se define como la participación de dos generaciones diferentes en una actividad estructurada. La mayoría de los programas intergeneracionales tienen resultados específicos que están orientados hacia la generación más joven y la más vieja. Los objetivos comunes son mejorar las interacciones entre personas de edad y las actitudes entre distintas edades. Se pueden identificar objetivos adicionales según la edad y el nivel de funcionamiento de las generaciones. Por ejemplo, los adultos mayores en un entorno de bienestar pueden tener el objetivo de mejorar el bienestar psicosocial. Sin embargo, los objetivos para los adultos mayores que padecen la enfermedad de Alzheimer pueden estar relacionados con el aumento de las conductas de compromiso o las interacciones entre edades durante los programas intergeneracionales. Del mismo modo, los niños en edad primaria pueden tener el objetivo de aumentar sus actitudes hacia los adultos mayores, mientras que las generaciones más jóvenes en edad universitaria pueden tener un objetivo de una mayor voluntad de trabajar con las poblaciones geriátricas.

Los tipos de aplicaciones clínicas utilizadas en los programas intergeneracionales a menudo dependen de la edad y el nivel de funcionamiento de cada generación y el modelo de programa intergeneracional. Hay cuatro modelos de programación intergeneracional:

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1. las generaciones más jóvenes y mayores participan en actividades recreativas;
2. las generaciones más jóvenes y mayores participan en programas combinados de aprendizaje;
3. generaciones mayores que sirven a las generaciones más jóvenes; y
4. las generaciones más jóvenes que sirven a las generaciones mayores.

P: ¿Cuál es su sugerencia n. ° 1 para hacer que la gente use la música para el bienestar?

MB: ¡Nunca es demasiado tarde para probar algo nuevo en la música! Aprender una nueva habilidad musical o regresar a la música es una gran manera de mejorar la calidad de vida de una persona. La participación activa y pasiva en la música puede ser gratificante.

Acerca de Melita Belgrave

La Dra. Melita Belgrave es actualmente Profesora Asistente de Musicoterapia en la Universidad de Missouri-Kansas City. Ha trabajado como terapeuta musical en entornos de educación especial, salud mental, rehabilitación, cuidados paliativos, geriátricos e intergeneracionales en todo Texas y Florida. Sus intereses de investigación son la musicoterapia con adultos mayores y la programación intergeneracional. Es coautora de musicoterapia y poblaciones geriátricas: un manual para practicantes de musicoterapia y profesionales de la salud.

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