Oportunidades de carrera relacionadas con la mujer y la psicología

En 2010, el 75% de las licenciaturas en psicología se otorgaron a mujeres.

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Como se puede imaginar, cuando yo (Jonathan) estudiaba psicología en la universidad a fines de la década de 1970, el mundo era un lugar muy diferente, especialmente con respecto a las mujeres en el campo. Recuerdo que la mayoría de mis compañeros de clase de Psicología eran hombres y que relativamente pocas mujeres eran miembros de la facultad en el Departamento de Psicología; el último era generalmente cierto en gran parte del campus. La psicología era claramente un campo dominado por los hombres.

Al prepararme para escribir este post, aprendí que los números prácticamente respaldan mis recuerdos de casi 40 años. Datos resumidos por Randal Olson muestran que las mujeres recibieron alrededor del 45% de todas las Licenciaturas en Psicología en 1970. Asimismo, de acuerdo con la Asociación Americana de Psicología, las mujeres recibieron solo el 30% de todos los doctores en psicología en 1975.

Eso fue entonces, pero hoy deseo plantear algunas preguntas importantes sobre el estado de las mujeres en psicología: (1) ¿Han logrado las mujeres avances significativos en cuanto a obtener más títulos de pregrado o postgrado en psicología? (2) ¿Las mujeres encuentran más oportunidades de carrera en la educación superior como facultad de psicología ?; y (3) ¿Las oportunidades en otros campos para las mujeres con antecedentes de psicología son más atractivas ahora que en el pasado?

La respuesta simple a todas estas preguntas es que 40 años generalmente ha visto incrementos importantes en la presencia de mujeres dentro de las trayectorias profesionales relacionadas con la psicología y la psicología. Para comenzar, los datos de 2010 indicaron que el 75% de los títulos de licenciatura en psicología se otorgaron a mujeres: un tope del 30%. Este aumento se ha atribuido tanto a más mujeres inscritas en los campus universitarios, y que las mujeres pueden verse atraídas al campo (al menos para las áreas clínicas) porque se consideran más empáticas que los hombres (p. Ej., Baron-Cohen, 2002).

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Luego, APA descubrió que el 70% de todos los doctores en psicología se otorgaron a mujeres en 2008. Hay dos advertencias que deben tenerse en cuenta al presentar esta ganancia para las mujeres. En primer lugar, a las mujeres se les ha otorgado la mayoría de los doctorados en la mayoría de las subáreas del campo, pero no en psicología cognitiva, donde las mujeres tienen el 50% de los títulos de doctorado. En segundo lugar, el aumento en el número de doctores aún no ha llevado a las mujeres a superar a los hombres en cuanto al número de profesores asociados (alrededor del 50% -50%) o plenos (mujeres, 30% y hombres, 70%). Se podría argumentar que simplemente tomará un tiempo adicional para que las mujeres avancen a estas posiciones más avanzadas.

Finalmente, las oportunidades de carrera se ven bastante prometedoras para las mujeres en áreas relacionadas con la psicología:

Abogados 5% (1970) 34% (2015)

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Docentes 60% (años setenta) 76% (2011)

Gobierno Federal 15% (1976) 44% (2009)

Militar 3% (1970) 15% (2009)

Médicos 10% (1970) 33% (2014)

Trabajo social 64% (principios de 1980) 82% (2013)

Puede ver que ha habido aumentos en todas las áreas profesionales enumeradas, por supuesto, algunas más que otras. Dadas las tendencias para los estudiantes en la universidad y la escuela de posgrado / profesional, es probable que estos aumentos continúen.

Las oportunidades para las mujeres en psicología y campos relacionados han ido en aumento durante las últimas décadas.

Fuente: FlickreviewR / Wikimedia

¿Cuáles son las implicaciones de aumentar la representación de las mujeres en los campos relacionados con la psicología? Por un lado, las crecientes tendencias de empleo son una ventaja real para las mujeres, muchas de las cuales desean una carrera (por ejemplo, educación superior, práctica privada) en la que, por lo general, existe una mayor flexibilidad. Claramente, la "red de los viejos muchachos" se está desmoronando y las oportunidades para las mujeres en todos los campos relacionados con la psicología son mayores que nunca. Por supuesto, todavía hay áreas en las que las mujeres necesitan una mayor representación (por ejemplo, profesores plenos, militares), pero el futuro parece brillante.

Por otro lado, algunos han expresado su preocupación sobre el aumento del número de mujeres en carreras relacionadas con la psicología. Una preocupación incluye la pérdida de diversidad en estos campos. Por ejemplo, se ha argumentado que es importante contar con trabajadores de salud mental masculinos para tratar con aquellos que buscan tratamiento de un terapeuta masculino. Esto podría incluir a un cliente masculino que tiene problemas de sexo y / o agresión. Además, existe la posibilidad de que tener menos hombres en un campo en particular resulte en un menor número de hombres alentados por sus pares a ingresar a ese campo. Finalmente, se ha argumentado que la afluencia de mujeres a una carrera puede reducir los salarios ya que, en promedio, las mujeres ganan menos que los hombres.

Al final, somos optimistas sobre la situación actual con respecto al género en las carreras relacionadas con la psicología. Creemos que el aumento de las oportunidades para las mujeres en casi todas las trayectorias profesionales debe considerarse un importante avance para las mujeres. Además, creemos que todavía hay suficientes oportunidades para los hombres en los campos relacionados con la psicología. No es como si a los hombres se los estuviera cerrando de ciertas carreras, y se podría argumentar que los porcentajes más bajos para los hombres pueden ofrecer mayores oportunidades para ingresar a varias carreras profesionales.

Tenga en cuenta que los comentarios del Dr. Golding y los demás que publican en este blog expresan su propia opinión y no la de la Universidad de Kentucky.

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Enlaces de interés adicionales para este post

http://deevybee.blogspot.com/2012/12/psychology-where-are-all-men.html

Referencias

Baron-Cohen S (2002). La teoría extrema del cerebro masculino del autismo. Tendencias Cogn Sci 6 (6): 248-254. doi: 10.1016 / S1364-6613 (02) 01904-6. PMID 12039606.