Me entristeció pero no me sorprendió leer acerca de la experiencia reciente de mi colega Glenn Geher en nuestra universidad (donde soy emérito). En una reunión de administradores para discutir un panel de "ex alumnas altamente exitosas", donde se instó a los docentes a alentar a sus alumnas, Glenn dijo que el panel fue una gran idea, pero ¿podría la universidad tener un "evento similar para hombres"? ?
Se encontró con la misma respuesta que he recibido en numerosas ocasiones en el pasado, casi 25 años, cuando mencioné los problemas que enfrentan los niños y los hombres, y cómo es hora de que la academia los aborde: Sus comentarios se encontraron con un aturdimiento silencio.
Glenn se dio cuenta de primera mano del triste hecho de que, a pesar de prácticamente cualquier medida de éxito en la universidad -desde admisiones hasta retención y calificaciones- las mujeres lo estaban haciendo mejor que los hombres, la academia no estaba interesada en alentar a los hombres de bajo rendimiento casi tanto como a ellos. en alentar a las mujeres ya de alto rendimiento.
Lo había sabido por un tiempo desmesuradamente largo.
Aquí hay una cronología breve y no exhaustiva para mí:
1994 : en una conferencia sobre equidad de género en las escuelas, cuando ya sabía que los niños y los jóvenes estaban muy rezagados respecto de las niñas y mujeres jóvenes en educación K-12, menciono este hecho en la alocución del orador principal, David Sadker, coautor ( con su esposa Myra) de un libro superventas, Failing at Fairness: How America's Schools engaña a las niñas . El silencio en la audiencia de unas cien personas es suficientemente malo; pero Sadker me ridiculiza más o menos.
1996 : escribo una carta, publicada en el New York Times , en la que propongo cuidar a los niños. Expresa mi preocupación por que la ciudad de Nueva York empiece una escuela para niñas, cuando todos los datos que estoy viendo muestran claramente que los niños en la escuela necesitan al menos tanta atención como las niñas. Mi carta termina con esto: "Es posible que a las chicas les vaya aún mejor en una escuela para chicas. Pero un observador imparcial que mira los datos debería concluir que los niños deberían ser una preocupación más inmediata ".
1999 : El tema de la conferencia anual de Estudios sobre la Mujer en mi universidad es educación. A propósito retrasé un viaje a un evento familiar para ir a la conferencia magistral allí, y levanto la mano para decir que junto con todas las preocupaciones expresadas sobre las niñas en las escuelas, las niñas que necesitan mentores, etc., también tenemos que abordar el hecho que los niños son los que están rezagados. En este caso, hay alrededor de 300 personas en la sala, y la respuesta es un silencio total. Al menos no hay burla del hablante, por lo que tal vez ese sea un muy pequeño paso adelante.
2010 : Una de mis primeras publicaciones para Psychology Today es "Boys and Young Men: A New Cause for Liberals". Se basa en algo que había escrito en mi diario unos tres años antes. Pregunto: ¿cómo pueden los liberales, "mi gente", ignorar lo que les está sucediendo a nuestros niños y jóvenes?
2017 : las preocupaciones legítimas sobre cómo los jóvenes están haciendo continúan siendo, como lamentablemente descubrió Glenn, simplemente no una PC. De hecho, aquellos que sí tienen estas inquietudes a menudo los reciben solo por aquellos de la derecha. Entonces, cuando personas como Glenn Geher, Philip Zimbardo, Jonathan Haidt y Warren Farrell, todos los cuales, según mi leal saber y entender, tienden a ser izquierdistas o centristas, hablan en nombre de los hombres, eso me da esperanza. Pero creo firmemente que hasta que los liberales (progresistas), incluidos los que actualmente dominan los campus universitarios, conviertan los temas de niños y hombres en una parte importante de su agenda, las brechas que vemos ahora probablemente crecerán. Y eso no será bueno para ninguno de nosotros.
