Comunicación de género: es complicado

Aunque los hombres y las mujeres a menudo se malinterpretan entre sí, la mayoría de nosotros no tratamos de hacer la vida difícil para el sexo opuesto. Sin embargo, a menudo confundimos y malinterpretamos las acciones, palabras y sentimientos de los demás. En su libro, In a Different Voice (1982), la psicóloga de Harvard Carol Gilligan describió el problema afirmando que "los hombres y las mujeres pueden hablar idiomas diferentes que ellos asumen son los mismos". . . crear malentendidos que impiden la comunicación y limitar el potencial de cooperación ". Pero sugerir que la comunicación de género es problemática no implica que todas las comunicaciones de género se centren en los problemas; más bien, simplemente, es complicado. Solo el acto de comunicación es un proceso multifacético. Agregue el género a la ecuación y se vuelve más complejo. La investigación en psicología, lingüística, sociología y antropología demuestra que las diferencias sexuales en la comunicación son reales. Los experimentamos todos los días en el trabajo y el hogar.

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Las mujeres y los hombres pueden ser percibidos como miembros de dos subculturas distintas y separadas dentro de una cultura más amplia y general. Cada subcultura tiene un conjunto de reglas, creencias, expectativas de comportamiento y símbolos verbales y no verbales. Tanto para hombres como para mujeres, el lenguaje y las claves no verbales reciben refuerzos para emplear estilos de comunicación y sanciones esperadas si se aventuran en el territorio del otro. Por ejemplo, la mayoría puede completar el espacio en blanco: los niños grandes no (lloran), tómenlo como un (hombre) y los niños lo serán (niños).

Además, esto no se trata de sexualidad. El sexo es tu determinación biológica y un hecho inmutable al nacer (aunque en la edad adulta, algunas personas deciden cambiar su sexo). El género se refiere y se crea a través de la comunicación; el género es conductas de comunicación aprendidas. Mucha gente piensa que el sexo biológico y el género construido son lo mismo. Ellos no son. Bate (1992) distingue el sexo como una referencia a características innatas determinadas biológicamente y tratadas como hechos permanentes. Ella describe el género como comportamientos aprendidos socialmente, tratados como ideales de comportamiento para lograr y prescribir.

Los problemas de género en la comunicación comienzan desde el nacimiento y son parte de tu vida hasta que mueras. Ellos nunca se van. Por ejemplo, sabemos que antes de dar el primer respiro, las discusiones han tenido lugar indicando una preferencia por un sexo u otro. El color y el diseño del vivero son específicos de género y ahora el escenario está listo. Ya a los dos o tres años, los niños aprenden su sexo y las expectativas de género que lo atienden. Solo durante un breve período de tiempo, los niños participan en juegos y vestidos de distinto sexo antes de renunciar al comportamiento de género del otro sexo. Un niño insiste en usar broches en el pelo y una niña se niega a usar un vestido o sus zapatos negros de charol. Es Barbie y juega maquillaje para ella y camiones y Transformers para él.

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Una niña puede ser una "marimacho" o asumir más comportamientos de niño, y aún se encuentra dentro del rango aceptable entre los adultos y su grupo de iguales. Sin embargo, un niño será amonestado como un "mariquita" por mostrar cualquier comportamiento femenino; él es un cobarde. Los niños pueden ser disuadidos de desarrollar una comprensión de la experiencia femenina mediante mensajes desagradables sobre la feminidad. Él no puede explorar la feminidad porque es altamente tabú. Uno podría argumentar que, debido a que parece haber un rango más amplio de aceptación para que las niñas puedan explorar y asumir comportamientos de niños, tienen una ventaja. Ella puede cruzar y él no puede. El atrincheramiento y la rigidez de la masculinidad comienzan y permanecen con él de por vida. La feminidad no es tan inflexible.